Поисковый запрос: (<.>K=работа в парах<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
1.
| Бахман Н. П. Как уплотнить время урока/Н. П. Бахман // Химия в школе, 2008,N № 9.-С.32-34
|
2.
| В паре с роботом // Информатика в школе, 2013,N № 6 (89).-С.31
|
3.
| Вакуленко Л. С. Современные образовательные технологии в работе педагога детского сада/Л. С. Вакуленко // Дошкольная педагогика, 2020,N № 8.-С.8-12
|
4.
| Горбачев М. С. Комбинированное проведение общеразвивающих упражнений в парах с набивным мячом и гимнастической палкой/М. С. Горбачев // Физическая культура в школе, 2017,N № 2.-С.34-38
|
5.
| Граник Г. Г. Способы передачи чужой речи/Г. Г. Граник, Г. Н. Владимирская, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе и дома, 2012,N № 1.-С.27-29
|
6.
| Грищенко А. И. Дистанционный урок "Простое осложненное предложение. Предложение с однородными членами" (XI класс)/А. И. Грищенко // Русский язык в школе, 2016,N № 7.-С.29-31
|
7.
| Демина В. Ф. Урок по теме "Простые вещества - неметаллы"/В. Ф. Демина // Химия в школе, 2015,N № 4.-С.42-44
|
8.
| Ермакова О. Б. Формирование универсальных учебных действий на материале ведущих учебно-методических комплектов для начальной школы/О. Б. Ермакова // Педагогические технологии, 2011,N N 1.-С.30-38
|
9.
| Курбатов Р. И. Урок, который длится пять минут/Р. И. Курбатов // Школьные технологии, 2013,N № 3.-С.145-158
|
10.
| Куцаев В. В. Как учить физической культуре/В. В. Куцаев // Физическая культура в школе, 2013,N № 3.-С.4-10
|
11.
| Лавров А. П. Творческие задачи: как оценить вклад учащихся в их решение/А. П. Лавров // Химия в школе, 2022,N № 10.-С.31-36
|
12.
| Лебединцев В. Б. Совместное изучение: технология составления и оречевления опоры/В. Б. Лебединцев // Педагогика, 2022. т.№ 5.-С.47-56
|
13.
| Лебединцев В. Б. Технология совместного изучения на основе извлечения информации из нетекстовых источников/В. Б. Лебединцев // Педагогика, 2022. т.№ 9.-С.73-81
|
14.
| Миронова В. В. Работа в парах на занятиях по робототехнике/В. В. Миронова // Информатика в школе, 2018,N № 3.-С.44-46
|
15.
| Пузиновская С. Г. Парная работа на уроках информатики как одна из форм организации учебного сотрудничества учащихся/С. Г. Пузиновская, О. А. Счеснович // Информатика в школе, 2021,N № 7.-С.40-47
|
16.
| Рязанов В. А. Работа в парах - условие формирования универсальных учебных действий школьников/В. А. Рязанов // Школьные технологии, 2016,N № 4.-С.94-96
|
17.
| Самусикова Е. А. Взаимодействие младших школьников в условиях инклюзивного образования/Е. А. Самусикова, О. В. Нуреева, Н. В. Заиграева // Начальная школа, 2022,N № 10.-С.46-51
|
18.
| Соколов Е. О. Развитие речевой компетенции посредством упражнений с информационным пробелом/Е. О. Соколов // Иностранные языки в школе, 2013,N № 6.-С.16-24
|
19.
| Старобинская Г. И. Работа в парах на уроке/Г. И. Старобинская // Преподавание истории и обществознания в школе, 2013,N № 6.-С.31-34
|
20.
| Щукина Т. В. К методике изучения галогенов/Т. В. Щукина // Химия в школе, 2015,N № 4.-С.45-47
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный