Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=работа логопеда<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Моргачева, Ирина Николаевна, Фандо, Ольга Борисовна, Съедина, Светлана Владимировна
Заглавие : К вопросу о взаимодействии логопеда и воспитателя по закреплению лексико-грамматических категорий у дошкольников ОНР в процессе развития элементарных математических представлений
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2007. - N 5. - С. 33-37
Примечания : Библиогр.: с. 37 (14 назв. )
ISSN: 1726-0973
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с онр--дошкольники с онр--лексико-грамматические категории--логопедические группы--логопедические занятия--общее недоразвитие речи--онр--работа логопеда--экспрессивная речь--элементарные математические представления
Аннотация: Рассмотрены цели и задачи логопеда и воспитателя по преодолению недостатков лексико-грамматического оформления экспрессивной речи у детей с ОНР в процессе формирования первичных математических представлений (на примере средней логопедической группы), а также дается конспект занятия по развитию элементарных математических представлений у детей с ОНР.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Алферова, Юлия Сергеевна (учитель-логопед)
Заглавие : Семинар-практикум для родителей "Предупреждение оптической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста"
Серия: Коррекционная педагогика
Разночтения заглавия :: Предупреждение оптической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С.35-38. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 38 (6 назв. )
УДК : 376 + 373.2
ББК : 74.3 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети дошкольного возраста--дисграфия--доу--дошкольники--дошкольное образование--дошкольные образовательные учреждения--дошкольный возраст--логопедическая работа--логопедические задания--нарушение письма--оптическая дисграфия--работа логопеда--семинары--семинары-практикумы
Аннотация: В статье представлен семинар-практикум для родителей. Данный семинар рассчитан на привлечение родителей к правильному выполнению логопедических заданий с детьми (в данном случае - заданий по профилактике оптической дисграфии).
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко, Андрей Александрович (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Последовательность освоения речевых навыков дошкольников
Серия: Дошкольная академия
Разночтения заглавия :: Последовательность формирования содержательных речевых навыков ребенка: Последовательность формирования технических (моторных) речевых навыков ребенка: Принципы формирования речевых навыков ребенка
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2016. - № 2. - С.6-9: табл., граф. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 9 (2 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--логопедические занятия--развитие речи--речевые навыки--чтение--печатные тексты--рукописные тексты--каллиграфическое письмо--работа логопеда--технические навыки--содержательные навыки--грамотное письмо
Аннотация: Все речевые навыки ребенка делятся на две группы: содержательные и технические. Каждому содержательному навыку предшествует технический. Эта последовательность речевых навыков не всегда и не всем очевидна, поэтому ее необходимо четко определить и видеть. В статье разбирается каждая группа навыков отдельно.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)