Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=развитие биологии<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кулев А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель биологии)
Заглавие : Урок "Развитие биологической науки. Задачи и значение общей биологии"
Серия: Методика преподавания .
    Опыт, педагогические находки
Место публикации : Биология в школе. - 2011. - N 10. - С.48-54: 1 табл.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки биологии--разработки уроков--опыт работы--школьный курс биологии--развитие биологии--общая биология--ученые--научные исследования--естественно-научные представления
Аннотация: Представлена разработка урока по общей биологии.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кулев А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель биологии)
Заглавие : Сегодня на уроке: "Уровни организации живой материи и методы биологического исследования"
Серия: Методика преподавания .
    Опыт, педагогические находки
Место публикации : Биология в школе. - 2012. - № 3. - С.41-45: 1 табл.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки биологии--разработки уроков--опыт работы--школьный курс биологии--развитие биологии--общая биология--уровни организации жизни--исследования--наблюдения--эксперименты--моделирование--методы научных исследований
Аннотация: Представлена разработка урока по общей биологии. Автором в систематизированном виде предлагается информация об уровнях организации живой материи. Дается краткая характеристика различных уровней; приводятся примеры научных проблем, изучаемых на каждом из них. Это позволяет в дальнейшем логично перейти к ознакомлению школьников с методами биологического исследования.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)