Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (13)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=развитие детей<.>)
Общее количество найденных документов : 123
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.

"Гибкая" среда как основа получения "гибких" навыков в ДОО/В. М. Янковская, Ю. В. Ахтырская, О. А. Кернер, Т. А. Федорова // Дошкольная педагогика, 2022,N № 1.-С.60-62
2.

Бурлакова И. А. Парадоксы современной детской субкультуры/И. А. Бурлакова, Е. Е. Клопотова, Е. К. Ягловская // Дошкольное воспитание, 2021,N № 2.-С.2-7
3.

Красный Ю. Анимационная педагогика/Ю. Красный // Искусство в школе, 2021,N № 4.-С.12-19
4.

Давыдова Ю. Теневой театр по мотивам русской народной сказки "Теремок"/Ю. Давыдова // Дошкольное воспитание, 2019,N № 10.-С.28-29
5.

Чмелева Е. В. И. А Сикорский о воспитании и обучении детей с особенностями психофизического развития/Е. В. Чмелева // Педагогика, 2019,N № 1.-С.106-111
6.

Бледай В. Формы познавательно-исследовательской деятельности дошкольников/В. Бледай // Дошкольное воспитание, 2019,N № 6.-С.23-26
7.

Развитие физических качеств и творческих двигательных способностей детей через новые варианты подвижных игр/Н. Ю. Храмова [и др.] // Дошкольная педагогика, 2019,N № 2.-С.24-29
8.

Смирнова Н. М. Шведская стенка в ДОУ/Н. М. Смирнова // Дошкольная педагогика, 2019,N № 1.-С.7-10
9.

Рязанцева Ю. Универсальный дидактический игровой набор/Ю. Рязанцева // Дошкольное воспитание, 2019,N № 12.-С.61-65
10.

Свиридова Н. В. Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры/Н. В. Свиридова // Дошкольная педагогика, 2018,N № 4.-С.18-20
11.

Луткова М. И. Театрализованная игра и игра-драматизация в детском саду/М. И. Луткова // Дошкольная педагогика, 2018,N № 4.-С.29-31
12.

Крикленко О. В. Игра-сказка как форма и средство речевого развития детей, или "Жили-были" в помощь логопеду/О. В. Крикленко // Дошкольная педагогика, 2018,N № 1.-С.43-46
13.

Ершова Н. В. Детям о домашних птицах/Н. В. Ершова, И. В. Аскерова // Дошкольная педагогика, 2018,N № 1.-С.68-71
14.

Еромыгина М. В. Авторское игровое пособие "Артикуляционная мнемотаблица"/М. В. Еромыгина // Дошкольная педагогика, 2018,N № 4.-С.70-71
15.

Дворяшина Н. А. Волшебный свет детской книги/Дворяшина Нина Алексеевна // Литература в школе, 2018,N № 8.-С.21-25
16.

Горшунова И. А. Общее родительское собрание "Просто, весело играя, здоровье сохраняем"/И. А. Горшунова, Н. С. Немтырева // Дошкольная педагогика, 2018,N № 8.-С.51-55
17.

Карагулина Е. Е. Творческие образовательные ситуации для детей 3-4 лет/Е. Е. Карагулина // Дошкольная педагогика, 2018,N № 6.-С.24-27
18.

Давидович Л. Стимуляция речевого развития детей младенческого возраста/Л. Давидович, М. Ромусик // Дошкольное воспитание, 2018,N № 6.-С.31-39
19.

Матвеева Л. В. Организация предметно-пространственной среды в группах младшего дошкольного возраста во взаимодействии с родителями дошкольников/Л. В. Матвеева, Н. В. Виноградова // Дошкольная педагогика, 2017,N № 1.-С.61-63
20.

Шошина Н. А. Смотры-конкурсы творческих работ в ДОО/Н. А. Шошина // Дошкольная педагогика, 2017,N № 1.-С.57-60
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)