Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=развитие информационных технологий<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Кузнечевских, Ольга (директор департамента социального развития Тюменской области).
    Регион за благополучие семьи [Текст] / Ольга Кузнечевских // Социальная защита. - 2009. - N 3 (203). - (Социономия. -2009. -N 3. -С. 2-5)
УДК
ББК 60.95 + 60.94 + 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Тюменская область

   Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Тюменская область

   Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Тюменская область

Кл.слова (ненормированные):
семейные ценности -- дети-инвалиды -- социально незащищенные -- многодетные семьи -- малообеспеченные семьи -- дети-сироты -- консультирование психологов -- развитие информационных технологий -- консультации представителей органов государственной власти
Аннотация: О подведении итогов Года семьи в Тюменской области.


Найти похожие

2.


    Диков, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Как новые ИКТ повлияют на развитие общества [Текст] / А. В. Диков // Школьные технологии. - 2015. - № 6. - С. 147-150. - Библиогр.: с. 150 (3 назв.)
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- развитие информационных технологий -- устная речь -- письменность -- книгопечатание -- компьютеры -- персональные компьютеры -- Интернет -- когнитивное обучение -- открытое образование
Аннотация: Новые ИКТ становятся все более интеллектуально развитым. Они могут многие ментальные действия человека выполнить гораздо быстрее него самого. Не деградирует ли от этого интеллект нового поколения, не расстающегося с гаджетами? Если компьютер может выполнять умственную работу за людей, стоит ли утруждать свой мозг? Должно ли образование учитывать интеллект гаджетов и быстрый доступ к огромному архиву информации?


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)