Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- задержка психического развития -- конструктивное общение -- развитие коммуникативных навыков -- слабовидящие обучающиеся -- слепые обучающиеся -- спектакли -- театрализованная деятельность -- театрализованные представления -- художественное творчество -- школы-интернаты
Аннотация: Представлен опыт формирования коммуникативной компетентности у слепых и слабовидящих обучающихся посредством подготовки и постановки театрализованных представлений и постановки театрализованных представлений в условиях школы-интерната. Приведены обучающие особенности спектаклей по мотивам произведений "Кошкин дом" и "Руслан и Людмила".

Доп.точки доступа:
Кузбекова, З. М.

Найти похожие

Божева, Татьяна Михайловна (учитель-логопед).
Занятие по речевому развитию с использованием игровых технологий в подготовительной к школе группе для детей с нарушением интеллекта по сказке "Рукавичка" [Текст] / Т. М. Божева // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 30-33 . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями интеллекта -- дети с ОВЗ -- игровая деятельность дошкольников -- игровые технологии -- интерактивные игры -- подготовительные к школе группы -- развитие коммуникативных навыков -- речевое развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст -- театрализованная деятельность
Аннотация: Предлагается занятие по речевому развитию с использованием игровых технологий в подготовительной к школе группе для детей с нарушением интеллекта по сказке "Рукавичка".

Найти похожие

Давлетшина, Татьяна Ивановна (воспитатель).
Квест "По следам пиратских сокровищ" [Текст] / Т. И. Давлетшина, Е. В. Лебедева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 19-20 : 2 рис. . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- задания для детей -- квесты -- командные игры -- командные мероприятия -- образовательный процесс -- развитие двигательных качеств -- развитие коммуникативных навыков -- развитие логики -- умение работать в команде
Аннотация: В современном образовательном процессе становится актуальным использование педагогами инновационных методик и технологий, позволяющих значительно расширить рамки образовательного пространства. Цель статьи - создать условия для сплочения детского коллектива посредством использования инновационной педагогической технологии - квеста.

Доп.точки доступа:
Лебедева, Елена Владимировна (воспитатель)

Найти похожие

Деркунская, Вера Александровна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры дошкольной педагогики).
Педагогическая поддержка социализации современных дошкольников: от диагностики к технологиям [Текст] / В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a37

ББК 74.1 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- педагогическая поддержка -- психолого-педагогическая поддержка -- развитие коммуникативных навыков -- ранний детский возраст -- социализация дошкольников -- социальная идентификация -- социально-коммуникативное развитие детей -- социальное воспитание
Аннотация: Дошкольный возраст определяется как сензитивный период для становления моральных норм и правил поведения в обществе, для "примеривания" ребенком на себя социальных ролей и отношений, для социальных взаимодействий и совместной деятельности, развития партнерства и сотрудничества, для развития социальных эмоций и чувств и вместе с тем для формирования и сохранения индивидуальности. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования идея позитивной социализации и индивидуализации развития личности ребенка становится ключевой, отражая смысл, цели и ценности дошкольного образования. Социализации современного дошкольника необходим современный педагогический подход в ДОО, который в Стандарте дошкольного образования определяется как психолого-педагогическая поддержка.

Найти похожие

Игумнова, Е. А. (кандидат педагогических наук; профессор).
Пошаговая технология подготовки учащихся к интервьюированию при обучении биологии [Текст] / Е. А. Игумнова // Биология в школе. - 2012. - № 4. - С. 36-42 : табл. - Библиогр.: с. 42 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- биологические знания -- методы обучения -- метод интервьюирования -- внеурочная работа -- универсальные учебные действия -- формирование умений -- умение задавать вопросы -- методические материалы -- развитие коммуникативных навыков
Аннотация: Метод интервьюирования во внеурочной работе по биологии может выступать как способ овладения учащимися умениями задавать вопросы, взаимодействовать с незнакомыми людьми с целью получения информации о социоприродном окружении школы, экологических проблемах. Предлагаемая пошаговая технология подготовки учащихся к интервьюированию поможет им успешно провести интервью, будет содействовать формированию у них универсальных учебных действий.

Найти похожие

Клыченко, Анна Анатольевна (педагог дополнительного образования).
Применение музыкально-ритмических игр и упражнений на занятиях ритмикой как эффективное средство развития социально-коммуникативных навыков у детей с 5 до 7 лет [Текст] / А. А. Клыченко // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 16-19 : табл. - Библиогр.: с. 19 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a37

ББК 74.200 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
5 лет -- 7 лет -- музыкально-ритмические упражнения -- навыки культуры общения -- развивающие игры -- развитие коммуникативных навыков -- ритмика -- социализация детей
Аннотация: Дошкольный возраст - важный период становления личности ребенка, поскольку на данном этапе закладываются основные социально-коммуникативные навыки взаимодействия с окружающим его миром: коммуникативные компетенции, этические нормы, эмоциональная саморегуляция. По предположениям автора, действенным и организующим средством воздействия на формирование социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста являются музыкально-ритмические игры и упражнения, которые способствуют развитию: эмпатии и сочувствия к партнеру; эмоциональной выразительности невербальных средств общения; умения распознавать эмоциональные переживания и состояние окружающих; раскрепощенности, уверенности в себе.

Найти похожие

Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Конспект к модулю обучения рассказыванию по картине И. Машкова "Снедь московская. Хлебы" [Текст] / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 48-51 . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- восприятие картин -- дети дошкольного возраста -- ДОО -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- конспекты занятий -- ориентация в пространстве -- работа с дошкольниками -- развитие коммуникативных навыков -- рассказывание по картине
Аннотация: В статье представлен конспект занятия к модулю обучения рассказыванию по картине И. Машкова "Снедь московская. Хлебы".

Доп.точки доступа:
Машков \и.\

Найти похожие

Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры логопедии).
Особый музей для "особенных" детей [Текст] / С. Ю. Кондратьева, С. А. Музыкина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 50-55 : 1 табл., 6 фот. - 4 прил. . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование детей -- дошкольный возраст -- игры -- конспекты занятий -- музейно-образовательная деятельность -- ознакомление с окружающим миром -- открытые занятия -- развитие коммуникативных навыков -- развитие ручной моторики -- сказки -- сказки про снежинку -- сказочные герои -- социально-педагогическая адаптация -- творческие способности детей
Аннотация: Важной особенностью интерактивного музея сказки является его универсальность и вариативность. На основе одного и того же экспозиционного материала можно проводить занятия по разным темам для разных групп обучающихся. В статье представлен конспект открытого занятия "Мокрое валяние из шерсти "Снеговик" по сказке "Снежинка". Цель занятия - развитие творческих способностей обучающихся путем обеспечения единства решения игровых, познавательных и практических задач.

Доп.точки доступа:
Музыкина, Светлана Авенировна (педагог дополнительного образования); Региональный центр аутизма

Найти похожие

Котикова, Наталья Васильевна (педагог-психолог).
Развитие коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н. В. Котикова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- поведенческие расстройства -- развитие коммуникативных навыков -- психологическая служба в детском саду -- психолог в детском саду -- коррекционно-развивающую работу -- нормы поведения -- нравственные основы
Аннотация: Ребенок, не имеющий разностороннего опыта общения со сверстниками, выпадает из устоявшейся детской культурной среды с ее неписаными законами и правилами. С возрастом это вызывает расстройства в поведении и характере. Проводя коррекционно-развивающую работу по формированию у детей коммуникативных компетенций, педагог-психолог использует разнообразные формы, методы и средства работы: индивидуальные и групповые занятия, тренинговые упражнения по обучению детей позитивным приемам общения, коммуникативным компетенциям.

Найти похожие

10.

Кузнецова, Маргарита Борисовна (учитель-логопед).
Использование моделей в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / М. Б. Кузнецова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 57-64 : рис. - Библиогр.: с. 64 (14 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети с ОНР -- дидактические игры -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающая работа -- лексико-грамматический строй речи -- логопедические досуги -- проекты -- развитие коммуникативных навыков -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: В статье представлен проект по использованию моделей в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Цель данного проекта - оптимизация коррекционно-развивающей работы с детьми с ТНР в условиях детского сада, не имеющего в своей структуре логопедических групп.

Найти похожие

11.

Мальсагова, Р. С. (заместитель директора по учебно-воспитательной работе начальной школы).
Развитие коммуникативных навыков во внеурочной деятельности [Текст] / Р. С. Мальсагова // Начальная школа. - 2020. - № 4. - С. 50-54 : 2 табл. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- коммуникативные навыки -- кукольные театры -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- проекты -- развитие коммуникативных навыков -- театральная деятельность -- художественное творчество -- школьные театры
Аннотация: Приобщение к театральному искусству младших школьников рассматривается как один из методов развития коммуникативных навыков детей. Представлен опыт реализации проекта "Школьный кукольный театр".

Найти похожие

12.

Митина, Ольга Юрьевна (инструктор по физкультуре).
Авторские подвижные игры под музыку [Текст] / О. Ю. Митина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 65-66 . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторские игры -- двигательная активность детей -- подвижные игры -- развитие коммуникативных навыков -- физическое развитие детей
Аннотация: Представлено несколько подвижных игр, которые могут использоваться на физкультурных занятиях, спортивных праздниках и развлечениях.

Найти похожие

13.

Поспелова, Л. Ф.
Субботняя карусель [Текст] : [о получении дошк. образования детьми, не посещающими дет. сады : опыт работы дошк. учреждений г. Калтана Кемеров. обл. ] / Поспелова Л. Ф. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 9. - С. 121-122

УДК

ББК 74.104(2-2Калтан) + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Кемеровская область--Калтан, город
Дошкольная педагогика--Россия--Кемеровская область--Калтан, город
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- группы кратковременного пребывания -- сетевое взаимодействие -- дети -- социальные проекты -- адаптация к посещению детского сада -- развитие коммуникативных навыков -- подготовка к школе -- взаимодействие ДОУ с семьей -- родители -- консультативная помощь родителям -- организация учебно-воспитательной работы -- опыт работы
Аннотация: Организация работы детских садов с группами кратковременного пребывания в форме сетевого взаимодействия в условиях малого города.

Найти похожие

14.

Скородумова, Лариса Станиславовна (старший воспитатель).
Использование технологии сотрудничества для развития коммуникативных способностей дошкольников [Текст] / Скородумова Л. С. // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 29-31 : 2 табл. - Библиогр.: с. 31 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность дошкольников -- игры-эстафеты -- коллективный способ обучения -- коммуникативные игры -- конспекты игровых занятий -- работа в команде -- развитие коммуникативных навыков -- развитие коммуникативных способностей -- совместная деятельность -- социально-коммуникативное развитие -- спортивные эстафеты -- старший дошкольный возраст -- технологии сотрудничества -- технология коллективного обучения
Аннотация: Приведены варианты игр, способствующих развитию коммуникативных навыков старших дошкольников, умения работать в команде. Представлен конспект совместной деятельности по физической культуре в старшем дошкольном возрасте "Веселые эстафеты".

Найти похожие

15.

Чижова, Ольга Николаевна (педагог-психолог).
Как организовать коммуникацию в инклюзивной группе [Текст] / О. Н. Чижова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (11 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК