Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (2)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)Полнотекстовая база ВКР (2)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=развитие мелкой моторики<.>)
Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50  
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 373.2/Р 41
Автор(ы) : Репина, Галина Анатольевна (канд. пед. наук),
Заглавие : Флексагоны как средство математического развития дошкольников / Г. А. Репина
Серия: Методический кабинет .
    Развитие элементарных математических представлений
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. С. 22-26. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 26 (9 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика в детском саду--дошкольники--детские дошкольные учреждения--математические представления--математическое моделирование--оригами--опытно-экспериментальная работа--флексагоны--хексахексафлексагоны--трихексафлексагоны--тритетрафлексагоны--развитие мелкой моторики--игры с флексагонами--развивающие игры
Аннотация: Перспективный подход к математическому развитию ребенка является ориентация на математическое моделирование, с помощью которого дети активно овладевают построением и использованием разного рода предметных, графических и мысленных моделей. Классическое оригами не не допускает разрезов, склеиваний. Тем не менее на основе простого складывания, минимального склеивания и разрезания можно смоделировать интересные и полезные математические "игрушки"- флексагоны. При этом процесс развития сенсорики, интеллектуальной культуры и творческой активности сопровождается положительными эмоциями детей за счет вариантов "познавательной" раскраски флексагонов.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Юрлина, Ольга Федоровна, Касаткина, Светлана Николаевна
Заглавие : Развитие осязания у детей с нарушением зрения (первый год обучения)
Серия: Коррекционная педагогика
Разночтения заглавия :: Дидактическая игра "Большие и маленькие шары": Дидактическая игра "Разные дорожки": Осязательное восприятие формы: Осязательное восприятие величины
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С.42-45. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--специальные детские сады--тифлопедагогика--нарушение зрения--зрительные функции--осязательное восприятие--развитие осязания--познавательные процессы--развитие мелкой моторики--предметно-практическая деятельность--дидактические игры
Аннотация: Осязание является одним из важнейших средств компенсации нарушенного зрения и помогает ребенку, имеющему проблемы со зрением, узнать признаки и свойства предметов окружающего мира. Занятия по развитию осязания оказывают положительное воздействие на кору головного мозга и тем самым позволяют ослабить зависимость становления зрительных функций от зрительного дефекта. Разработка дидактических игр представлена в нескольких вариантах с последовательным усложнением.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Родионова О.
Заглавие : Умеет ли первоклассник рисовать?
Серия: Проблемы обучения
Место публикации : Учитель. - 2009. - N 2. - С.5-6
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мелкая моторика--моторика--начальные классы--первоклассники--развитие мелкой моторики
Аннотация: О развитии мелкой моторики у детей младшего школьного возраста.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рыжова, Наталья Владимировна (канд. псих. наук)
Заглавие : Развитие мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2009. - N 3. - С.44-45. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--младший дошкольный возраст--логопедические занятия--развитие мелкой моторики--мелкая моторика рук--слуховое внимание--дидактический материал--деревянные дощечки
Аннотация: Система занятий по развитию мелкой моторики с использованием деревянных дощечек. Благодаря таким занятиям у детей с речевыми нарушениями быстрее происходит развитие восприятия формы, величины, цвета, чувства симметрии, запоминаются цифры и буквы.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гавришева, Людмила Борисовна, Нищеева, Наталья Валентиновна
Заглавие : Пальчиковая гимнастика и подвижная игра "Семья"
Серия: Музыкальная шкатулка
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2009. - N 3. - С.68. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--развитие дошкольников--развитие речи--речевое развитие--пальчиковая гимнастика--пальчиковые игры--развитие мелкой моторики--подвижные игры
Аннотация: Игры и упражнения, способствующие развитию мелкой моторики.
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Травкина, Ольга Павловна, Черных, Алена Николаевна
Заглавие : Авторские дидактические пособия для развития мелкой моторики у детей 3-4 лет
Серия: В копилку педагога .
    Наша игротека
Разночтения заглавия :: Дидактический стол: Сухой дождь: Пальчиковый бассейн: Геометрический поезд
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2009. - N 2. - С.65-66. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--младший дошкольный возраст--мелкая моторика рук--развитие мелкой моторики--авторские дидактические пособия--дидактический материал
Аннотация: Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализовать ее темп, учит соблюдению речевых пауз, снижает психологическое напряжение. Воспитатели и родители могут изготовить из подручных материалов различные пособия для игр и развития детей. Главное - фантазия и желание.
Найти похожие
7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рюмина А. Б.
Заглавие : Новые возможности "Волшебные дощечки"
Серия: В копилку педагога
Разночтения заглавия :: Волшебные дощечки
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2010. - N 1. - С.58-59: 7 рис. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--волшебные дощечки--пространственная ориентация--зрительное восприятие--развитие мелкой моторики--мелкая моторика--методические рекомендации
Аннотация: Пособие "Волшебные дощечки" с целью развития у детей дошкольного возраста пространственной ориентации, зрительного восприятия, мелкой моторики. Пособие представляет собой деревянный планшет с девятью пластмассовыми штырьками. С помощью набора тонких разноцветных резинок ребенок конструирует на планшете различные изображения (цифры, буквы. геометрические фигуры, узоры, предметы быта, животные).
Найти похожие
8.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Савина, Валентина Юрьевна
Заглавие : Сказка на руках. Вязание персонажей для пальчикового театра со старшими дошкольниками
Серия: В копилку педагога
Разночтения заглавия :: Вязание персонажей для пальчикового театра со старшими дошкольниками
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2010. - N 1. - С.60-61. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--старший дошкольный возраст--декоративное вязание--детское творчество--развитие мелкой моторики--развитие художественного вкуса--пальчиковый театр--вязание персонажей сказок
Аннотация: Одним из самых интересных и увлекательных видов рукоделия является вязание. Заниматься им можно уже с детьми старшего школьного возраста. У кого-то будет получаться лучше, у кого-то нет, но в любом случае вязание очень интересно! А почему бы не связать сказку? Цель данной разработки - создание условий для развития творческого начала у ребенка через обучение основам вязания крючком.
Найти похожие
9.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Овчинникова, Светлана Георгиевна
Заглавие : Занятия бисероплетением для развития мелкой моторики рук ребенка
Серия: В копилку педагога
Разночтения заглавия :: Стрекоза: Букетик "Летняя фантазия"
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2010. - N 2. - С.70-72. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--бисероплетение--мелкая моторика рук--развитие мелкой моторики--творческие способности--художественные вкусы--пространственное мышление--технология плетения--параллельное плетение--петельная техника
Аннотация: Занятия бисероплетением положительно влияют на эмоциональное, психологическое состояние ребенка, помогают справиться с плохим настроением, улучшить самочувствие, развить пространственное мышление, художественный вкус, творческие способности, мелкую моторику рук.
Найти похожие
10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кириллова, Юлия Анатольевна
Заглавие : Подвижные игры как средство профилактики и коррекции нарушений речи детей в логопедических группах детского сада в процессе физического воспитания
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С.45-48. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 48 (3 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--логопедические группы--дети-логопаты--онр--общее недоразвитие речи--неполноценная речевая деятельность--речевое сопровождение--здоровье дошкольников--укрепление здоровья детей--физическое развитие--развитие общей моторики--развитие мелкой моторики--пальчиковые игры--подвижные игры
Аннотация: Многолетние педагогические наблюдения педагогов и специалистов дошкольных учреждений показали, что разнообразные подвижные игры являются действенным средством профилактики и коррекции нарушений речи детей-логопатов в процессе физического воспитания. С этой целью на практике применяются некоторые виды подвижных игр.
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50  
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)