Поисковый запрос: (<.>K=развитие речи дошкольников<.>) |
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Казаручик Г. Н. Развитие экологических представлений у дошкольников/Г. Н. Казаручик // Дошкольная педагогика, 2009,N N 1.-С.33-37
|
2.
| Карасюк Н. Н. Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников/Н. Н. Карасюк // Дошкольная педагогика, 2011,N N 1.-С.63-67
|
3.
| Кузнецова Г. Л. Использование графических символов в формировании грамматических навыков у детей с ЗПР/Г. Л. Кузнецова // Дошкольная педагогика, 2011,N N 2.-С.44-46
|
4.
| Силантьева С. В. Логоритмические игры для дошкольников/С. В. Силантьева // Дошкольная педагогика, 2012,N № 9.-С.69-72
|
5.
| Килина И. А. Особенности коррекционно-развивающей работы педагога-психолога с детьми, имеющими тяжелые речевые нарушения/И. А. Килина // Дошкольная педагогика, 2015,N № 2.-С.39-41
|
6.
| Пазухина И. А. Конспект совместного игрового занятия с родителями и детьми группы раннего возраста "В гостях у матрешки"/И. А. Пазухина // Дошкольная педагогика, 2015,N № 3.-С.63-64
|
7.
| Ковалева А. В. Развитие мелкой моторики рук и речи дошкольников с помощью авторских пособий/А. В. Ковалева // Дошкольная педагогика, 2015,N № 4.-С.50-52
|
8.
| Кондратьева С. Ю. Коррекционные музыкально-игровые занятия в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи/С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика, 2015,N № 6.-С.31-33
|
9.
| Любомирская Э. Моделирование образовательной деятельности по развитию речи дошкольников/Э. Любомирская // Дошкольное воспитание, 2017,N № 2.-С.76-83
|
10.
| Любомирская Э. Экология слова. Пути сохранения родного языка/Э. Любомирская // Дошкольное воспитание, 2017,N № 8.-С.75-78
|
11.
| Любомирская Э. Экология слова. Пути сохранения родного языка/Э. Любомирская // Дошкольное воспитание, 2017,N № 9.-С.88-94
|
12.
| Усова М. "В лабиринте сказок"/М. Усова, Т. Гузий // Дошкольное воспитание, 2020,N № 3.-С.49-53
|
13.
| Маркедонова Н. "Короб сказок"/Н. Маркедонова, Л. Евграфова // Дошкольное воспитание, 2020,N № 6.-С.88-91
|
14.
| Грошенкова В. А. Развитие речи дошкольников на материале знакомства с лексической темой "Птицы"/В. А. Грошенкова // Дошкольная педагогика, 2019,N № 4.-С.40-43
|
15.
| Серяева Л. М. Синквейн - методический прием, используемый для развития речевого творчества дошкольников/Л. М. Серяева // Дошкольная педагогика, 2019,N № 5.-С.19-21
|
16.
| Салтанова Л. Г. Организация образовательной деятельности по развитию речи у детей раннего дошкольного возраста с детским церебральным параличом/Л. Г. Салтанова // Дошкольная педагогика, 2019,N № 5.-С.41-43
|
17.
| Тихоненкова Е. П. Конспект интегрированного занятия по экологии и развитию речи для старших дошкольников "Мы в ответе за все живое, что есть на планете"/Е. П. Тихоненкова // Дошкольная педагогика, 2019,N № 7.-С.22-25
|
18.
| Мякшина А. В. Использование коммуникативных ситуаций при формировании лексикона дошкольников 6-7 лет/А. В. Мякшина, О. Н. Борисова // Дошкольная педагогика, 2019,N № 8.-С.35-38
|
19.
| Грошенкова В. А. Дидактические игры и упражнения для детей 5-7 лет по лексической теме "Садовые цветы и комнатные растения"/В. А. Грошенкова // Дошкольная педагогика, 2019,N № 9.-С.14-17
|
20.
| Шакирова А. Т. Дидактическое пособие "Путешествие по русским народным сказкам"/А. Т. Шакирова // Дошкольная педагогика, 2019,N № 9.-С.66-68
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный