Поисковый запрос: (<.>K=развитие речи дошкольников<.>) |
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Казаручик, Галина Николаевна (канд. пед. наук). Развитие экологических представлений у дошкольников [Текст] / Г. Н. Казаручик> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 33-37
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- комплексные экологические занятия -- экологические представления -- экология в детском саду -- методические рекомендации -- наблюдения -- процесс наблюдения -- познавательная деятельность -- дидактические игры -- чтение сказок -- рисунки детей -- творчество детей -- развитие речи дошкольников Аннотация: Развитие у детей дошкольного возраста экологических представлений в большей степени зависит от организации образовательного процесса, степени его приближенности к оптимальному варианту. Формировать представления о животных и растениях как живых организмах, показать взаимосвязи, существующие в природе.
Найти похожие
|
2.
|
Кузнецова, Галина Леонидовна (учитель-дефектолог). Использование графических символов в формировании грамматических навыков у детей с ЗПР [Текст] / Г. Л. Кузнецова> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 2. - С. 44-46
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- дошкольники -- ЗПР -- задержка психического развития -- познавательная активность -- развитие речи дошкольников -- предметы-заменители -- контрастные задания -- наглядные схемы -- графические символы -- игровые упражнения Аннотация: Учитывая особенности детей с ЗПР - повышенную утомляемость и истощаемость психических процессов, неспособность к волевому напряжению, предлагается детям доступные по сложности и объему задания и упражнения для практической деятельности. Необходимо развитие всех форм опосредованного использования предметов-заместителей, наглядных моделей, графических схем. Такой прием, как графические символы, в основном используются при проведении на этапе построения простого предложения, формирования предложно-падежных конструкций. Работа проводится поэтапно. Детям нравится использование графических символов на занятиях по развитию речи, что дает стойкие положительные результаты в коррекции недостатков в развитии и у детей с ЗПР.
Найти похожие
|
3.
|
Карасюк, Нина Николаевна (воспитатель). Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников [Текст] : практикум для родителей / Н. Н. Карасюк> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 63-67
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- пальчиковые игры -- пальчиковая гимнастика -- развитие речи дошкольников -- детский сад и семья -- практикум для родителей Аннотация: Практикум для родителей об играх и упражнениях, способствующих развитию мелкой моторики. Если развитие движения пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Речь совершенствуется под влиянием кинетических импульсов от рук, точнее, от пальцев. Слабую руку дошкольника можно и необходимо развивать.
Найти похожие
|
4.
|
Силантьева, Светлана Викторовна (руководитель физвоспитания). Логоритмические игры для дошкольников [Текст] / С. В. Силантьева> // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9. - С. 69-72
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- логоритмические игры -- развитие речи в детском саду -- развитие речи в ДОУ -- развитие речи дошкольников -- развитие речи -- развитие речи детей -- ДОУ -- развитие памяти Аннотация: Подборка логоритмических игр в помощь воспитателю.
Найти похожие
|
5.
|
Ковалева, Анна Васильевна (учитель-логопед). Развитие мелкой моторики рук и речи дошкольников с помощью авторских пособий [Текст] / А. В. Ковалева> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 50-52 : фот. - Библиогр.: c. 52 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): автоматизация звуков -- авторские пособия -- дети дошкольного возраста -- дидактические игры -- дидактические игры в ДОУ -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- дошкольный возраст -- игры для дошкольников -- обогащение словаря детей -- развивающие игрушки -- развитие мелкой моторики -- развитие речи -- развитие речи дошкольников -- слингобусы -- слоговой анализ Аннотация: В статье предлагаются авторские пособия и игры, разработанные и используемые в непосредственно образовательной деятельности с детьми и родителями воспитанников.
Найти похожие
|
6.
|
Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент). Коррекционные музыкально-игровые занятия в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / С. Ю. Кондратьева> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 6. - С. 31-33. - Библиогр.: с. 33 (7 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): воспитатели -- дети дошкольного возраста -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- коррекционно-игровые занятия -- логопедические группы -- логопедические занятия -- работа с дошкольниками -- развитие речи -- развитие речи дошкольников -- ТНР -- тяжелые нарушения речи Аннотация: В статье описаны коррекционные музыкально-игровые занятия в процессе работы с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи.
Найти похожие
|
7.
|
Килина, Ирина Анатольевна (заместитель заведующей; педагог-психолог). Особенности коррекционно-развивающей работы педагога-психолога с детьми, имеющими тяжелые речевые нарушения [Текст] / И. А. Килина> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 41 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дети с недоразвитием речи -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- коррекционно-развивающая работа -- педагог-психолог -- развитие речи в ДОУ -- развитие речи детей -- развитие речи дошкольников -- тяжелые нарушения речи -- тяжелые речевые нарушения Аннотация: В статье описаны особенности коррекционно-развивающей работы педагога-психолога с детьми, имеющими тяжелые речевые нарушения.
Найти похожие
|
8.
|
Пазухина, Ирина Александровна (педагог-психолог). Конспект совместного игрового занятия с родителями и детьми группы раннего возраста "В гостях у матрешки" [Текст] / И. А. Пазухина> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 63-64
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети раннего возраста -- дети раннего дошкольного возраста -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- игровые занятия -- конспекты -- развитие речи -- развитие речи в детском саду -- развитие речи дошкольников -- родители и дети -- совместная деятельность -- совместная деятельность с детьми -- совместные занятия Аннотация: В статье дан конспект совместного игрового занятия с родителями и детьми группы раннего дошкольного возраста "В гостях у матрешки".
Найти похожие
|
9.
|
Любомирская, Э. Экология слова. Пути сохранения родного языка [Текст] / Э. Любомирская> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 9. - С. 88-94 : ил. - Библиогр.: с. 94 (3 назв.). - Окончание. Начало: № 8
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- семинары-практикумы -- методический театр -- развитие речи дошкольников -- обогащение активного словаря -- речь дошкольников -- русский язык -- языковое воспитание -- методические семинары -- методическая работа в ДОО Аннотация: Семинар-практикум в форме методического театра для педагогов по направлению обогащения активного словаря дошкольников.
Найти похожие
|
10.
|
Любомирская, Э. Экология слова. Пути сохранения родного языка [Текст] / Э. Любомирская> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 8. - С. 75-78 : ил. - Окончание следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- семинары-практикумы -- методический театр -- развитие речи дошкольников -- обогащение активного словаря -- речь дошкольников -- русский язык -- языковое воспитание -- методические семинары -- методическая работа в ДОО Аннотация: Семинар-практикум в форме методического театра для педагогов по направлению обогащения активного словаря дошкольников.
Найти похожие
|
11.
|
Любомирская, Э. Моделирование образовательной деятельности по развитию речи дошкольников [Текст] : семинар-практикум / Э. Любомирская> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 2. - С. 76-83 : ил. - Библиогр.: с 83 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- повышение квалификации -- семинары-практикумы -- методический театр -- методическая работа в ДОО -- развитие речи дошкольников -- моделирование образовательной деятельности -- планирование образовательной деятельности -- разработка конспектов занятий Аннотация: Представленный семинар-практикум, проводимый в формате методического театра, помогает сориентировать педагогов в вопросах планирования образовательной деятельности по речевому развитию дошкольников в ДОО. Он направлен на оказание помощи педагогам в разработке конспектов занятий по развитию речи детей дошкольного возраста. Предполагает обсуждение методических вопросов, решение ситуационных задач, моделирование компонентов образовательной деятельности.
Найти похожие
|
12.
|
Мякшина, Анна Васильевна (старший воспитатель). Использование коммуникативных ситуаций при формировании лексикона дошкольников 6-7 лет [Текст] : на примере многозначных слов / А. В. Мякшина, О. Н. Борисова> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 8. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (12 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ОНР -- игры-викторины -- коммуникативные ситуации -- лексические темы -- лексический строй речи -- многозначные слова -- нарушения речи -- обогащение словарного запаса -- общее недоразвитие речи -- развитие речи дошкольников -- старший дошкольный возраст -- тема транспорта Аннотация: Разработана и опробирована система работы с использованием коммуникативных ситуаций, направленная на формирование лексикона у дошкольников 6-7 лет с ОНР 3 уровня на примере многозначных слов. Приведен пример коммуникативных ситуаций по лексической теме "Транспорт" (слова "идти", "заводить").
Доп.точки доступа: Борисова, Ольга Николаевна (учитель-логопед) Найти похожие
|
13.
|
Тихоненкова, Елена Павловна (учитель-логопед). Конспект интегрированного занятия по экологии и развитию речи для старших дошкольников "Мы в ответе за все живое, что есть на планете" [Текст] / Е. П. Тихоненкова> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 7. - С. 22-25
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): интегрированные занятия -- конспекты игровых занятий -- развитие речи дошкольников -- речевое развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст -- экологическое воспитание Аннотация: Представлен конспект интегрированного занятия по экологии и развитию речи для детей старшего дошкольного возраста.
Найти похожие
|
14.
|
Грошенкова, Виктория Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры логопедии). Дидактические игры и упражнения для детей 5-7 лет по лексической теме "Садовые цветы и комнатные растения" [Текст] / В. А. Грошенкова> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (9 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дидактические игры -- дидактические упражнения -- дошкольный возраст -- лексические темы -- познавательное развитие дошкольников -- развитие речи дошкольников -- речевое развитие дошкольников Аннотация: Предлагаются дидактические игры и упражнения для развития речи детей 5-7 лет по лексической теме "Садовые цветы и комнатные растения".
Найти похожие
|
15.
|
Рахматулин, Ринат Яхъяевич (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник). Развитие деятельности детей раннего возраста с 1 года до 3 лет [Текст] / Р. Я. Рахматулин> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 10. - С. 6-13. - Библиогр.: с. 12-13 (9 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): игровая деятельность дошкольников -- игровые навыки -- кризис трех лет -- предметная деятельность -- предметные действия -- развитие речи дошкольников -- ранний дошкольный возраст -- речевые навыки -- физическая активность дошкольников Аннотация: Рассматриваются основные виды деятельности детей раннего возраста.
Найти похожие
|
16.
|
Шакирова, Альбина Талгатовна (воспитатель). Дидактическое пособие "Путешествие по русским народным сказкам" [Текст] / А. Т. Шакирова> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 66-68 : 2 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): конспекты игровых занятий -- младший дошкольный возраст -- развитие речи дошкольников -- русские народные сказки Аннотация: Предлагается дидактическое пособие "Путешествие по русским народным сказкам" по развитию речи детей 3-4 лет на примерах русских народных сказок.
Найти похожие
|
17.
|
Грошенкова, Виктория Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент). Развитие речи дошкольников на материале знакомства с лексической темой "Птицы" [Текст] / В. А. Грошенкова> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 43 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- познавательное развитие дошкольников -- развитие речи дошкольников -- речевое развитие -- тема птиц Аннотация: Приводятся методические приемы работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с миром птиц, помогающие в решении задач речевого развития детей.
Найти похожие
|
18.
|
Серяева, Лариса Михайловна (учитель-логопед). Синквейн - методический прием, используемый для развития речевого творчества дошкольников [Текст] / Л. М. Серяева> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 19-21. - Библиогр.: с. 21 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): игровые приемы -- обучение рассказыванию -- развитие образной речи -- развитие речи дошкольников -- речевое развитие дошкольников -- синквейн Аннотация: Рассматривается использование синквейна как метода развития образной речи дошкольников.
Найти похожие
|
19.
|
Салтанова, Людмила Генриевна (учитель-логопед). Организация образовательной деятельности по развитию речи у детей раннего дошкольного возраста с детским церебральным параличом [Текст] / Л. Г. Салтанова> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ДЦП -- доречевое развитие -- логопедическая работа -- развитие речи дошкольников -- ранний дошкольный возраст -- расстройства речи Аннотация: Рассматривается коррекционно-логопедическая работа с детьми с ДЦП в период доречевого развития.
Найти похожие
|
20.
|
Федорова, Наталья Алексеевна (воспитатель). Конспект НОД в подготовительной к школе группе "Что мы делали зимой". Составление рассказа по сюжетной картине [Текст] / Н. А. Федорова> // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 22-23. - Библиогр.: с. 23 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): конспекты игровых занятий -- подготовительные к школе группы -- развитие речи дошкольников -- речевое развитие дошкольников -- составление рассказа по картине -- старший дошкольный возраст -- тема зимы Аннотация: О формировании умений у старших дошкольников составлять описательный рассказ по сюжетной картине.
Найти похожие
|
|
|