Поисковый запрос: (<.>K=развитие творческого воображения<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
1.
|
Степанова, Галина Юрьевна (заведующий). Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста посредством приемов технологии ТРИЗ-РТВ [Текст] / Г. Ю. Степанова, Л. Г. Кулакова, Л. В. Семенова> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 10. - С. 60-62. - Библиогр.: с. 62 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): воображение дошкольника -- игровые формы обучения -- новые технологии в обучении -- развитие творческого воображения -- старший дошкольный возраст -- творческое воображение -- ТРИЗ-РТВ -- ТРИЗ-технологии -- фантазирование Аннотация: Обосновывается положительное влияние использования технологии ТРИЗ-РТВ на развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста. Воображение дошкольника - это основа теоретического мышления на последующих этапах развития. Оно играет большую роль в познавательном развитии ребенка, а также является основой любой творческой деятельности. Приведены примеры игр-бесед с использованием приемов фантазирования.
Доп.точки доступа: Кулакова, Людмила Григорьевна (заместитель заведующего по ВМР); Семенова, Лариса Владимировна (педагог-психолог) Найти похожие
|
2.
|
Ларионова, Мария Васильевна (воспитатель). Особенности внедрения технологии ТРИЗ в старшей группе детского сада [Текст] / М. В. Ларионова> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 5. - С. 22-24 : 3 фот. - Библиогр.: с. 24 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): познание мира -- развивающие технологии -- развитие творческого воображения -- теория решения изобретательских задач -- ТРИЗ-технологии Аннотация: Работа, изложенная в статье, основывается на методическом комплексе Т. А. Сидорчук "Я познаю мир" по освоению детьми способов познания, который базируется на общей теории сильного мышления - теории решения изобретательских задач - развитии творческого воображения. Основной целью этой методической технологии является освоение детьми способов интеллектуально-творческой и познавательной деятельности.
Доп.точки доступа: Сидорчук \т. А.\ Найти похожие
|
3.
|
Ладонычева, Людмила Львовна (воспитатель). Работа с бумагой как средство развития мелкой моторики у детей с умственной отсталостью [Текст] / Л. Л. Ладонычева> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 8. - С. 38-44 : ил., табл. - Библиогр.: c. 44 (9 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с умственной отсталостью -- изготовление поделок -- мелкая моторика -- пальчиковая гимнастика -- работа с бумагой -- развитие творческого воображения -- ручной труд Аннотация: О комплексном подходе в коррекционной работе с дошкольниками с легкой степенью умственной отсталости путем развития мелкой моторики рук. Одним из средств по преодолению недостатков развития является ручной труд, оптимально сочетающий в себе лечебный и развивающий эффект. Приводится план занятий.
Найти похожие
|
4.
|
Ларионова, Мария Васильевна (учитель-логопед). Составление образных рассказов по пейзажным картинам с использованием технологий общей теории сильного мышления, развития творческого воображения, теории решения изобретательских задач (ОТСМ-РТВ-ТРИЗ) [Текст] / М. В. Ларионова> // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 36-38
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): образные рассказы -- пейзажные картины -- пейзажная живопись -- теория решения изобретательских задач -- ТРИЗ -- общая теория сильного мышления -- ОТСМ -- развитие творческого воображения -- РТВ Аннотация: Проводится ознакомление детей с искусством пейзажной живописи с целью обучения их алгоритму самостоятельного составления рассказов.
Найти похожие
|
5.
|
Степанова, Галина Юрьевна (заведующий). Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста посредством приемов технологии ТРИЗ-РТВ [Текст] / Г. Ю. Степанова, Л. Г. Кулакова, Л. В. Семенова> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 6. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): воображение дошкольников -- игры-беседы -- приемы фантазирования -- развитие творческого воображения -- социально-коммуникативное развитие дошкольников -- сочинение сказок -- старший дошкольный возраст -- творческое воображение -- ТРИЗ-РТВ -- ТРИЗ-технологии -- фантазирование Аннотация: Раскрыты возможности применения приемов ТРИЗ-РТВ на занятиях по развитию творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста посредством сочинения сказок.
Доп.точки доступа: Кулакова, Людмила Григорьевна (заместитель заведующего по ВМР); Семенова, Лариса Владимировна (педагог-психолог) Найти похожие
|
6.
|
Дячук, Надежда Сергеевна (воспитатель). Путешествие по сказкам А. С. Пушкина. Совместная интегрированная образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н. С. Дячук, С. В. Шурыгина, Л. Н. Драздова> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 37-39
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интеллектуальные игры -- развитие психических процессов -- развитие творческого воображения -- сказки -- старшие дошкольники Аннотация: Представлен сценарий совместной интегрированной образовательной деятельности, цель которой - выявить уровень усвоения детьми ранее полученных знаний о Пушкине, знание его произведений, умение узнавать их по отрывкам. Данный НОД направлен на развитие творческого воображения и психических процессов, а также на воспитание чуткости к поэтическому слову.
Доп.точки доступа: Шурыгина, Светлана Вениаминовна (воспитатель); Драздова, Любовь Николаевна (учитель-дефектолог); Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт; драматург; прозаик ; 1799-1837) \а.С.\ Найти похожие
|
7.
|
Азовцева, В. А. (учитель-логопед). Развитие творческого воображения у детей младшего школьного возраста с речевой патологией [Текст] / В. А. Азовцева> // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 19-21. - 1; Путешествие в страну Грамматики
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- уроки -- творческое воображение -- развитие творческого воображения -- речевые нарушения -- речевая патология -- ж (звук) -- ш (звук) -- звуки (русский язык) -- нарушения речи Аннотация: Ход урока "Путешествие в страну Грамматики" для младших школьников с речевыми нарушениями. Цели урока: развивать умение различать звуки ж (ш) ; работать над выразительностью, эмоциональной окрашенностью речи; развивать творческое и логическое мышление, смысловую память, чувство взаимопомощи. (Из опыта работы учителя-логопеда).
Найти похожие
|
8.
|
Гин, С. ТРИЗ-педагогика и формирование креативности школьников [Текст] / С. Гин> // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 68-72.
ББК 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ТРИЗ-педагогика -- теория решения изобретательских задач -- креативность -- школьники -- педагогические технологии -- технологии педагогики -- идеи ТРИз-педагогики -- развитие творческого воображения -- творческое воображение -- воображение -- методы ТРИЗ-педагогики -- творческое мышление -- синектика -- мозговой штурм -- морфологический анализ -- метод фокальных объектов -- фокальных объектов метод -- фокальные объекты -- практико-ориентированные педагогические системы -- педагогические системы Аннотация: Представлены идеи и методы ТРИЗ-педагогики.
Найти похожие
|
9.
|
Гин, А. А. Универсальная игра "Да-нетка" [Текст] / А. А. Гин> // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 141-145
ББК 74.202 + 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): универсальные игры -- игры в обучении -- обучение -- дидактические игры -- уроки в школе -- ТРИЗ -- теория решения изобретательских задач -- ТРИЗ-методики -- ТРИЗ-педагогика -- методики обучения -- развитие творческого воображения -- творческое воображение -- учебные предметы Аннотация: Представлена игра, способная поставить учащихся в активную познавательную позицию.
Найти похожие
|
10.
|
Линник, Нина Михайловна (заведующая). Инновационная деятельность ДОУ в контексте Федеральных государственных требований [Текст] / Н. М. Линник> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 8. - С. 8-10 : 1 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- дошкольники -- федеральные государственные требования -- ФГТ -- опытно-экспериментальные работы -- развивающее дошкольное образование -- подготовка детей к школе -- коммуникативные компетенции дошкольников -- модель формирования компетенций -- инновационная деятельность дошкольников -- инновации -- ОТСМ -- теория решения изобретательских задач -- ТРИЗ -- развитие творческого воображения -- РТВ Аннотация: Инновационный опыт работы ДОУ по технологии ОТСМ - ТРИЗ - РТВ ориентирует педагогический коллектив на позитивное восприятие приоритетов развивающего образования в дошкольном возрасте в рамках Федеральных государственных требований, так как данная технология отвечает требованиям современного дошкольного образования и положительно влияет на различные стороны психического развития ребенка.
Найти похожие
|
11.
|
Чиндилова, Ольга Васильевна (кандидат педагогических наук). Чтение художественной литературы как вид деятельности старших дошкольников [Текст] / О. В. Чиндилова> // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 5. - С. 74-76. - Библиогр.: с. 76 (7 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- старшие дошкольники -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- художественная литература -- художественно-эстетическое воспитание -- организация чтения -- развитие творческого воображения Аннотация: Рассматриваются подходы к пониманию чтения художественной литературы старшими дошкольниками.
Найти похожие
|
12.
|
Сердюк, Л. В. (канд. пед. наук, преподаватель муз. дисциплин школьного отделения). Развитие творческого воображения детей средствами музыкальной деятельности [Текст] / Л. В. Сердюк> // Начальная школа. - 2010. - N 6 ; N 6. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32. - (Библиотечка учителя. - 2010. - N 6. - С. 28-32)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- дети -- начальные классы -- начальное обучение -- начальная школа -- опыт работы -- педагогические колледжи -- творческое воображение -- развитие творческого воображения -- музыка -- музыкальная деятельность (образование) Аннотация: Рассматриваются возможности музыкальной деятельности для развития творческого воображения детей. (Из опыта работы преподавателя Челябинского педагогического колледжа).
Доп.точки доступа: Педагогический колледж Найти похожие
|
|