Поисковый запрос: (<.>K=ранний возраст<.>) |
Общее количество найденных документов : 83
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Полковникова, Наталья Борисовна (кандидат педагогических наук).
Материнская колыбельная в позитивной социализации ребенка [Текст] = Mother’s lullaby for constructive socialization of the children / Полковникова Наталья Борисовна, Дмитриенко Людмила Александровна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 12. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (2 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- ранний возраст -- младшие дошкольники -- материнский фольклор -- колыбельные песни -- позитивная социализация -- раннее детство
Аннотация: Статья обосновывает использование материнской колыбельной для позитивной социализации детей младенческого и раннего возраста. Авторы предлагают прошедшую апробацию методическую разработку (буклет) для организации сотрудничества с матерями воспитанников ясельных групп детского сада. Буклет, адресованный матерям, поясняет роль колыбельной песни в социальном развитии ребенка, содержит советы, какие колыбельные полезно петь, тексты фольклорных колыбельных песен.
Доп.точки доступа:
Дмитриенко, Людмила Александровна (воспитатель)
Найти похожие
|
2.
|
Рахматулин, Ринат Яхьяевич (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Модульные обучающие программы повышения педагогической компетентности у родителей детей младенческого и раннего возраста [Текст] / Р. Я. Рахматулин // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 67-72 : табл. - Библиогр.: с. 72 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности детских игр -- дети младенческого возраста -- дети раннего возраста -- детские игры -- дошкольный возраст -- игровая деятельность ребенка -- игровые действия -- игровые материалы -- игровые средства -- младенческий возраст -- модульные программы -- обучение родителей -- педагогическая компетентность родителей -- педагогическое просвещение родителей -- повышение компетентности родителей -- повышение педагогической компетентности -- ранний возраст -- сюжетные замыслы игр
Аннотация: Эффективным ресурсом повышения компетентности родителей являются модульные программы, которые рассматриваются в данной статье как целевая функциональная система, объединяющая учебное содержание, а также способы его освоения и контроля. Приводится пример модульной программы "Как интересно и с пользой играть с детьми младенческого и раннего возраста", включающей три компонента - обучающий, проверочный и рефлексивный.
Найти похожие
|
3.
|
Форостян, Надежда (поэт; детский писатель).
"Порастушечки". Стихотворения для малышей [Текст] / Н. Форостян // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 9. - С. 63-64
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские стихи -- дошкольный возраст -- ранний возраст
Аннотация: Стихотворения для малышей.
Найти похожие
|
4.
|
Коргина, Т.
Развивающий коврик "Мишкина полянка" [Текст] / Т. Коргина // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 9. - С. 61-62
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- ранний возраст -- дошкольники -- развивающие коврики -- дидактические пособия
Аннотация: Дидактическое пособие для детей раннего возраста.
Найти похожие
|
5.
|
Николаева, Т. В. (доктор педагогических наук; доцент).
Виртуальная профессиональная практика для студентов-сурдопедагогов [Текст] / Т. В. Николаева // Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 104-109. - Библиогр.: с. 109 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- информационные технологии -- дефектологи -- сурдопедагоги -- подготовка сурдопедагогов -- коррекционное обучение -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ранний возраст -- нарушения слуха -- непрерывное образование -- профессиональная практика -- виртуальная профессиональная практика -- виртуальная практика -- психолого-педагогическое обследование -- диагностические методики -- методики педагогической диагностики -- проектирование виртуальной практики -- профессиональные компетенции
Аннотация: Статья посвящена описанию подхода к проектированию виртуальной практики освоения студентами-сурдопедагогами методик педагогического обследования развития ребенка раннего возраста с нарушенным слухом. Раскрываются принципы и этапы проектирования виртуальной практики.
Найти похожие
|
6.
|
Елисеева, Марина Борисовна (кандидат филологических наук).
Метаязыковая деятельность ребенка раннего и дошкольного возраста [Текст] / М. Б. Елисеева // Русский язык в школе. - 2017. - № 6. - С. 35-39. - Подстроч. примеч. - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
метаязыковая деятельность -- детская речь -- русский язык -- самоисправления -- исправления речи взрослых -- детская этимология -- детская этимологизация -- игровые переименования -- метаязыковые комментарии -- метаязыковые вопросы -- речевая деятельность -- значения слов -- толкования слов -- многозначность -- омонимия -- языковые игры -- языковая рефлексия -- чувство языка -- лингвокреативность -- ранний возраст -- дошкольный возраст
Аннотация: О различных проявлениях метаязыковой деятельности ребенка.
Найти похожие
|
7.
|
Столицин, В.
Модернизация в Доме ребенка [Текст] / В. Столицин // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 2. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- дошкольный возраст -- дошкольники -- ранний возраст -- психическое развитие -- детская психика -- раннее вмешательство -- проекты -- дома ребенка -- семейная модель -- модель семейного проживания -- модернизация -- воспитанники домов ребенка -- социальное окружение
Аннотация: Об итогах реализации проекта "Как дома", в рамках которого опробована модель семейного проживания детей раннего возраста, которая дает возможность детям расти в условиях максимально приближенным к семейным, а следовательно, сохранять психику малышей.
Найти похожие
|
8.
|
Лыкова, И. А.
Одухотворенная моторика [Текст] : (на примере развития руки в раннем онтогенезе) / И. А. Лыкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 1. - С. 20-30. - Библиогр.: с. 29-30 (10 назв. )
ББК 88.8 + 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная психология -- психофизическое развитие -- развитие руки человека -- научные исследования -- развитие моторики -- ранний онтогенез -- младенцы -- ранний возраст -- дошкольники -- одухотворенная моторика -- осознанная моторика -- сознательные движения -- развитие движений
Аннотация: Метод теоретической матрицы для исследования закономерностей и детерминантов развития руки человека. Онтогенез развития моторики рук от рождения до 7 лет с позиций одухотворенной моторики.
Найти похожие
|
9.
|
Жигорева, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Содержание диагностической программы изучения развития детей с множественными нарушениями раннего возраста [Текст] / М. В. Жигорева, Е. Ю. Шорникова // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 2 (апрель-июнь). - С. 61-75 : табл. - Библиогр.: с. 75
. - ISSN 1996-3947ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- дошкольники -- психическое развитие -- психолого-педагогическая диагностика -- ранний возраст -- речевое развитие -- социальное развитие -- тяжелые множественные нарушения развития -- физическое развитие
Аннотация: Авторами представлена диагностическая программа изучения всех линий развития детей раннего возраста с множественными нарушениями, также выявлены параметры, позволяющие оценить уровень психического развития детей обозначенной категории.
Доп.точки доступа:
Шорникова, Е. Ю.
Найти похожие
|
10.
|
Белоус, Е.
Первые эталоны речи [Текст]. Ст. 2 / Е. Белоус // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 2. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- ранний возраст -- детская речь -- развитие речи -- психолингвистика -- речевые эталоны -- речевая среда -- речевое развитие -- речь дошкольников
Аннотация: Речевые эталоны в развитии речи детей раннего возраста и правила работы с ними.
Найти похожие
|
11.
|
Ерофеева, Т. (профессор).
"Зеленая дверца" в большой социальный мир [Текст] / Т. Ерофеева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 6. - С. 9-14
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные проекты -- образовательные программы -- социализация дошкольников -- вариативные формы образования -- ранний возраст -- социальное пространство -- взаимодействие детей и взрослых -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- психолого-педагогические программы -- развитие дошкольников -- центры развития ребенка
Аннотация: В статье автор рассказывает о клубе общения для детей от нуля до трех лет и их родителей. Этот проект вобрал в себя уникальный опыт психолого-педагогического сопровождения развития детей, апрбированный коллективом специалистов Центра ранней социализации "Зеленая дверца".
Доп.точки доступа:
Дольто, Франсуаза (французский педиатр) \ф.\; Центр ранней социализации "Зеленая дверца""Зеленая дверца", центр ранней социализации
Найти похожие
|
12.
|
Столицин, Валентин Алексеевич (главный врач).
Модернизация в доме ребенка [Текст] / В. А. Столицин // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 9. - С. 6-9 : фот. - Библиогр.: c. 9 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитанники домов ребенка -- дети-сироты -- детская психика -- дом ребенка -- дошкольники -- коррекционно-педагогическая работа -- повышение квалификации педагогов -- программы раннего вмешательства -- психомоторное развитие -- ранний возраст -- реабилитация детей -- речевое развитие -- социальное окружение -- условия жизни
Аннотация: Задачи структурных изменений работы дома ребенка состоят в соблюдении психологических потребностей детей раннего возраста: постоянство места проживания; стабильность круга близких людей; уменьшение количества детей на одного взрослого; создание разновозрастных и интегрированных для детей с особым развитием групп; психологический отбор и повышение уровня квалификации персонала. Проект "Как дома" дает возможность детям расти в условиях максимально приближенным к семейным, а следовательно, сохранять психику малышей.
Найти похожие
|
13.
|
Волкова, Раузалия Нурисламовна (педагог-психолог).
Создание оптимальных условий для комфортной адаптации детей 2-3 лет к условиям ДОУ через организацию взаимодействия педагогов и родителей [Текст] / Р. Н. Волкова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 8. - С. 48-50 : фот. - Библиогр.: c. 50 (13 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация детей -- дети -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- педагогический опыт -- работа с родителями -- ранний возраст
Аннотация: Совместная работа педагогического коллектива детского сада и родителей по адаптации детей раннего возраста к детскому саду.
Найти похожие
|
14.
|
Варпаховская, О.
"Зеленая дверца". Место ранней социализации в семейном воспитании [Текст] / О. Варпаховская, Ю. Мухаметшина, М. Бортникова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 7. - С. 4-9 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
центры развития ребенка -- социализация детей -- семейное воспитание -- психологическое сопровождение -- социальные связи -- социальное обучение -- образовательные технологии -- ранний возраст -- детские клубы -- клубы для малышей
Аннотация: В статье описан опыт работы Центра ранней социализации "Зеленая дверца". Детский центр "Зеленая дверца" открылся в 1995 г., в основу работы с детьми в центре положены идеи французского психоаналитика Франсуазы Дольто. В клубе для малышей есть лесенки и горки, домики, мягкие игрушки, маты, велосипеды, а также развивающие игры и конструкторы.
Доп.точки доступа:
Мухаметшина, Ю.; Бортникова, М.; Дольто, Франсуаза (французский педиатр) \ф.\; Центр ранней социализации "Зеленая дверца"; Зеленая дверца, центр ранней социализации
Найти похожие
|
15.
|
Старош, А. Ю. (магистрант).
Опыт модификации методики диагностики развития детей раннего возраста [Текст] / А. Ю. Старош ; науч. рук. Е. Ф. Архипова // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 2 (апрель-июнь). - С. 19-31 : табл. - Прил.
. - ISSN 1996-3947ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- диагностика развития -- нервно-психическое развитие детей -- психомоторное развитие -- ранний возраст -- ранняя помощь
Аннотация: В статье рассмотрена проблема диагностики развития детей раннего возраста. Авторами разработана и предложена модификация диагностической методики.
Доп.точки доступа:
Архипова, Е. Ф. (доктор педагогических наук; профессор) \.\
Найти похожие
|
16.
|
Миленко, В.
Ответственное родительство [Текст] : группы кратковременного пребывания / В. Миленко, О. Якуш // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 10. - С. 92-99 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ранний дошкольный возраст -- ранний возраст -- адаптация к детскому саду -- адаптация дошкольников -- группы кратковременного пребывания -- ГКП -- родители дошкольников -- работа с родителями -- взаимодействие с родителями -- просвещение родителей
Аннотация: Статья посвящена вопросам организации работы с родителями, посещающими вместе с ребенком группу кратковременного пребывания.
Доп.точки доступа:
Якуш, О.
Найти похожие
|
17.
|
Харченко, В. (доктор филологических наук).
Как тебя зовут, трава? [Текст] : о лексиконе ребенка / В. Харченко // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 9. - С. 60-65. - Библиогр.: с. 65 (8 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- ранний возраст -- речь дошкольников -- развитие речи -- речевое развитие -- лексическое развитие -- лексикон ребенка -- словарный запас
Аннотация: Мир становится насыщеннее, интереснее, когда мы запоминаем многочисленные его имена, обогащая собственное мышление. Поэтому важно, чтобы воспитатели и родители постоянно расширяли лексикон ребенка, даря новые для него слова, рассказывая на прогулках обо всем, что сами знают: о травах, цветах, деревьях, созвездиях.
Найти похожие
|
18.
|
Пожидаева, О.
Самообслуживание детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] : консультация старшего воспитателя для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями и детей раннего возраста / О. Пожидаева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 7. - С. 72-75 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- интеллектуальное недоразвитие -- консультации -- социальная адаптация -- ранний возраст -- обучение родителей -- взаимодействие детей и взрослых
Аннотация: В статье представлена консультация по совместной работе педагога и родителей по обучению детей навыкам самообслуживания.
Найти похожие
|
19.
|
Арушанова, А.
Диалогическое общение детей: обучение и самонаучение [Текст] / А. Арушанова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 5. - С. 35-40. - Библиогр.: с. 40 (13 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диалоговые формы обучения -- коммуникативное обучение -- коммуникативно-речевые умения -- общение дошкольников -- речевое развитие -- репрессивная педагогика -- саморазвитие -- формы обучения -- методы развития речи -- диагностика на ранней стадии -- ранний возраст -- младшие дошкольники
Аннотация: В последние время актуальными становятся вопросы ранней диагностики проблем речевого развития детей, поиск новых форм и методов работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста, связанных с развитием языковой личности формированием коммуникативно-речевых способностей. В статье автор анализирует формы организации диалогического общения и обучения.
Доп.точки доступа:
Выготский \л. С.\; Усова \а. П.\; Бахтин \м. М.\; Леонтьев \а. А.\; Шахнарович \а. М.\
Найти похожие
|
20.
|
Сухинская, В. (воспитатель).
Развитие коммуникативных навыков в театрально-игровой деятельности [Текст] / В. Сухинская // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 10. - С. 69-81 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Республика Коми--Сыктывкар
Кл.слова (ненормированные):
театрально-игровая деятельность -- коммуникативное развитие -- ранний возраст -- сенсорное развитие -- развитие речи -- тренажерные игрушки -- сценарии занятий -- перчатки-тренажеры -- театральная деятельность -- театральные игры -- тренажеры
Аннотация: Автор делится своей разработкой - тренажером, развивающим у детей коммуникативно-речевые способности.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный