Поисковый запрос: (<.>K=ранний возраст<.>) |
Общее количество найденных документов : 82
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Гмошинская, М.
"Художники в памперсах" [Текст] / М. Гмошинская // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 1. - С. 76-82
. - ISSN 0012-561XББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- ранний возраст -- младенцы -- младенческий возраст -- рисование красками -- рисование младенцев -- младенческое рисование -- рисование ладонью
Аннотация: Статья посвящена "младенческому рисованию" и знакомит читателей с новым взглядом на проблему. Предназначена статья прежде всего родителям малышей до года, но может быть интересна и педагогам: в ней рассматривается история вопроса.
Найти похожие
|
2.
|
Александрова, Л.
Характерно-типологические особенности речевого развития детей раннего возраста группы социального риска [Текст] / Л. Александрова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 97-103. - Библиогр. : с. 103 (11 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
речевое развитие -- коррекционно-педагогическая помощь -- ранний возраст -- группы риска -- неблагополучные семьи -- речевые способности -- речь дошкольников -- диагностика особенностей развития -- речевое воспитание
Аннотация: В статье представлены результаты экспериментального изучения речевых затруднений детей первых лет жизни, воспитывающихся в неблагополучной социальной среде. Описан диагностический инструментарий, позволяющий исследовать речь ребенка при минимизации опоры на родительские наблюдения. Показаны затруднения детей в периоды овладения гулением, лепетом, словами и предложениями.
Найти похожие
|
3.
|
Браткова, М.
Формирование навыков самообслуживания [Текст] / М. Браткова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 79-84 : фото. - Библиогр.: с. 84 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ранний возраст -- педагогические условия -- навыки самообслуживания -- навыки ребенка -- психолого-педагогическая работа -- педагоги-дефектологи -- режим дня -- взаимодействие с родителями -- коррекционное воспитание -- навыки поведения -- предметная деятельность -- взаимодействие детей и взрослых
Аннотация: В статье описываются педагогические условия, которые помогают родителям и специалистам организовать взаимодействие с ребенком раннего возраста по формированию навыков самообслуживания в рамках предметной деятельности.
Найти похожие
|
4.
|
Гринева, Н.
Условия успешной адаптации детей [Текст] : из опыта работы с детьми раннего и младшего возраста / Н. Гринева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 53-56 : фото. - Библиогр. : с. 56 (2 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация дошкольников -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- социализация дошкольников -- опыт работы -- предметно-развивающая среда -- занятия в детском саду -- сценарии занятий -- детские сады
Аннотация: Автор статьи делится опытом работы по адаптации детей раннего и младшего возраста в детском саду.
Найти похожие
|
5.
|
Приходько, О.
Стимуляция речевого развития детей раннего возраста с двигательной патологией [Текст] / О. Приходько // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 2. - С. 92-100. - Библиогр.: с. 100 (6 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- ранний возраст -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- двигательные патологии -- речевые нарушения -- речевое развитие -- развитие речи -- коррекционная педагогика -- логопедическая помощь -- коррекционно-логопедическая работа
Аннотация: Логопедическая работа по стимуляции речевого развития детей пронизывает все этапы и направления коррекционно-педагогической работы с детьми раннего возраста с двигательной церебральной патологией.
Найти похожие
|
6.
| !!!kk0shp_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кузнецова, Г.
Создание эмоционально развивающей среды как условие социального развития детей раннего возраста в группе кратковременного пребывания в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / Г. Кузнецова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 2. - С. 107-112. - Библиогр.: с. 112 (8 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- социальное развитие -- эмоциональное развитие -- развивающая среда -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- группы кратковременного пребывания
Аннотация: Статья освещает актуальность проблемы развития вариативных форм дошкольного образования. Описывается целенаправленная работа педагогического коллектива детского сада по созданию условий социального развития детей раннего возраста в группе кратковременного пребывания.
Найти похожие
|
7.
|
Волкова, Раузалия Нурисламовна (педагог-психолог).
Создание оптимальных условий для комфортной адаптации детей 2-3 лет к условиям ДОУ через организацию взаимодействия педагогов и родителей [Текст] / Р. Н. Волкова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 8. - С. 48-50 : фот. - Библиогр.: c. 50 (13 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация детей -- дети -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- педагогический опыт -- работа с родителями -- ранний возраст
Аннотация: Совместная работа педагогического коллектива детского сада и родителей по адаптации детей раннего возраста к детскому саду.
Найти похожие
|
8.
|
Плотникова, Е. Е. (старший преподаватель кафедры педагогики).
Содержательный аспект преемственности материнской и начальной школы [Текст] / Е. Е. Плотникова // Начальная школа. - 2011. - N 2 ; N 2. - С. 1-5. - Библиогр.: с. 5 (7 назв. ). - (Библиотечка учителя. - 2011. - N 2. - С. 1-5)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.9 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- ранний возраст -- непрерывное образование -- преемственность образования -- материнская школа -- начальная школа -- матери -- семейное образование -- учебные курсы -- подготовка учителей -- студенты
Аннотация: О необходимости включения материнской школы в систему непрерывного образования детей раннего возраста. О специальном курсе для студентов - будущих учителей: "Воспитание и развитие ребенка в условиях Материнской школы".
Найти похожие
|
9.
|
Жигорева, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Содержание диагностической программы изучения развития детей с множественными нарушениями раннего возраста [Текст] / М. В. Жигорева, Е. Ю. Шорникова // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 2 (апрель-июнь). - С. 61-75 : табл. - Библиогр.: с. 75
. - ISSN 1996-3947ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- дошкольники -- психическое развитие -- психолого-педагогическая диагностика -- ранний возраст -- речевое развитие -- социальное развитие -- тяжелые множественные нарушения развития -- физическое развитие
Аннотация: Авторами представлена диагностическая программа изучения всех линий развития детей раннего возраста с множественными нарушениями, также выявлены параметры, позволяющие оценить уровень психического развития детей обозначенной категории.
Доп.точки доступа:
Шорникова, Е. Ю.
Найти похожие
|
10.
|
Пожидаева, О.
Самообслуживание детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] : консультация старшего воспитателя для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями и детей раннего возраста / О. Пожидаева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 7. - С. 72-75 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- интеллектуальное недоразвитие -- консультации -- социальная адаптация -- ранний возраст -- обучение родителей -- взаимодействие детей и взрослых
Аннотация: В статье представлена консультация по совместной работе педагога и родителей по обучению детей навыкам самообслуживания.
Найти похожие
|
11.
|
Олейник, Т. В.
Роль логоритмических игр в развитии речи детей раннего возраста [Текст] / Т. В. Олейник // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (8 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- логопедическая ритмика -- дети -- ранний возраст -- реабилитация -- логоритмика -- ЦНС -- центральная нервная система -- опорно-двигательный аппарат -- ритмика -- игры -- игровые упражнения -- оздоровление -- коррекция речи -- дыхательные упражнения
Аннотация: Коррекционно-педагогическая работа с детьми раннего возраста с использованием логопедической ритмики.
Найти похожие
|
12.
|
Адилова, Л.
Ролевая игра в раннем возрасте [Текст] / Л. Адилова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 11. - С. 54-57
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- ранний дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игры дошкольников -- ролевые игры -- образ Я -- игровые роли
Аннотация: Становление образа Я и способность принять и представить себя в другом качестве является предпосылкой появления игровой роли в раннем дошкольном возрасте.
Найти похожие
|
13.
|
Волобуева, Л.
Ранний и дошкольный возраст [Текст] : вопросы нравственного воспитания в педагогических концепциях И. А. Сикорского и В. М. Бехтерева / Л. Волобуева, Е. Авилова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 88-92
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика, 19 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ранний возраст -- дошкольники -- психофизическое развитие -- нравственное воспитание -- педагогические концепции -- эмоционально-волевые чувства
Аннотация: Основываясь на данных физиологии, психологии, экспериментальных наблюдениях, И. А. Сикорский и В. М. Бехтерев сумели обосновать: нравственные чувства, и прежде всего эмоционально-волевые, необходимо развивать в ребенке с первых дней жизни.
Доп.точки доступа:
Авилова, Е.; Сикорский \и. А.\; Бехтерев \в. М.\
Найти похожие
|
14.
|
Афонькина, Ю.
Ранний возраст: поддерживаем ребенка игрой [Текст] / Ю. Афонькина, Е. Омельченко // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 8. - С. 76-80 : ил. - Библиогр.: с. 80 (6 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- игровая поддержка -- игровая деятельность -- психолого-педагогическое консультирование -- консультирование родителей -- социализация дошкольников -- семейное консультирование -- игровое взаимодействие -- обучение игре -- развивающие игры -- конспекты игр
Аннотация: В статье рассказывается о работе Центра игровой поддержки ребенка раннего возраста города Мурманска. Суть его деятельности - инновационная форма взаимодействия семейного и общественного воспитания детей. Цель деятельности - создать условия для психофизического благополучия детей раннего возраста на основе развития игрового взаимодействия матери и ребенка. Два раза в неделю в течение часа мама и ребенок взаимодействуют под руководством педагога-психолога, воспитателя, учителя-логопеда. Приводится структура игрового дня, а также конспекты подгрупповых игр, направленных на сенсорное развитие, физическое воспитание и развитие речи.
Доп.точки доступа:
Омельченко, Е.; Центр игровой поддержки ребенка раннего возраста
Найти похожие
|
15.
| 373.2
К 88
Кудрявцев, В.
Ранний возраст: маленькая энциклопедия капризов [Текст] / В. Кудрявцев // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 30-37
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- ранний возраст -- дошкольники -- младшие дошкольники -- возрастные кризисы -- кризис одного года -- кризис трех лет -- капризы -- детские капризы -- манипулирование взрослыми -- общение детей и взрослых -- советы родителям
Аннотация: Родителям детей раннего возраста (1-2 года) нередко приходится сталкиваться с их капризами и упрямством. Как вести себя при этом и что делать с кричащими, топающими, неуправляемыми малышами - решить проблему помогут советы В. Кудрявцева.
Найти похожие
|
16.
|
Смирнова, Е.
Ранний возраст: игры, развивающие познавательную активность [Текст] / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 2. - С. 22-27
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ранний возраст -- младшие дошкольники -- познавательная активность -- познавательное развитие -- умственная активность -- умственное развитие -- познавательная мотивация -- экспериментирование дошкольников -- эксперименты -- экспериментальная деятельность -- исследовательская деятельность -- игры -- игры с магнитом -- игры с красками -- игры с водой -- игры с песком -- игры с бумагой
Аннотация: Процесс мышления предполагает не только готовые способы действия и отработанные схемы, но и построение новых. И один из главных путей развития познавательной мотивации и умственной активности - детское экспериментирование.
Найти похожие
|
17.
|
Черемных, Е.
Ранний возраст и развивающая среда [Текст] / Е. Черемных, О. Слободяник // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 12. - С. 66-67 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- развивающая среда -- предметно-развивающая среда -- сенсорное развитие -- организация предметной среды -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады
Аннотация: Авторы статьи делятся опытом организации предметно-развивающей среды в ДОУ как средства формирования сенсорных эталонов у детей раннего возраста.
Доп.точки доступа:
Слободяник, О.
Найти похожие
|
18.
|
Смирнова, Е.
Ранний возраст - важный этап развития человека [Текст] / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 8. - С. 18-26
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- развитие дошкольников -- педагогика раннего детства -- педагогическое воздействие -- познавательное развитие -- предметная деятельность -- развитие речи -- игровая деятельность -- художественно-эстетическая деятельность -- общение со сверстниками -- физическое развитие
Аннотация: Ранний возраст - важный ответственный этап развития человека. В первые годы жизни закладываются наиболее важные и фундаментальные способности, но их становление требует участия взрослого и определенных педагогических воздействий. Об этом и идет речь в статье.
Найти похожие
|
19.
| 373.2
К 88
Куделина, Е.
Ранний возраст [Текст] : подготовка студентов педколледжа / Е. Куделина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 11. - С. 99-102
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- среднее специальное образование -- педколледжи -- педагогические колледжи -- дошкольники -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- ясли -- ясельная педагогика -- педагогика раннего детства
Аннотация: Забытая в последние годы, но выдержавшая испытание временем, отечественная ясельная педагогика должна возвратиться к нам в обновленной форме, ведь грамотное воспитание и развитие ребенка раннего возраста требуют от специалистов глубокого знания ясельной педагогики.
Найти похожие
|
20.
|
Куваева, С. В.
Раннее развитие и раннее обучение детей. Две стороны одной "медали" [Текст] / С. В. Куваева // Школьные технологии. - 2011. - N 3. - С. 29-35. - Библиогр. в сносках
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
раннее детство -- ранний возраст -- раннее развитие детей -- раннее обучение -- позитивные стороны -- негативные стороны -- социально-психологические цели -- система Монтессори -- Монтессори система -- система Никитиных -- Никитиных система -- НУВЭРС -- Необратимое Угасание Возможностей Эффективного Развития Способностей -- авторские кубики -- складовые кубики -- обучение чтению -- методика Тюленева -- Тюленева методика
Аннотация: В статье рассматриваются позитивные и негативные стороны раннего обучения детей.
Доп.точки доступа:
Монтессори, Мария (итальянский педагог ; 1870-1952) \м.\; Никитин, Борис Павлович (педагог-новатор ; 1916-1999) \б. П.\; Никитина, Лена Алексеевна (педагог-новатор ; 1930) \л. А.\; Зайцев, Николай Александрович (педагог-новатор) \н. А.\; Тюленев, Виктор (педагог) \в.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный