Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (9)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ранний детский возраст<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шалаева, Ирина Юрьевна (кандидат биологических наук; старший преподаватель), Сазонова, Ирина Михайловна, Крохина, Татьяна Алексеевна
Заглавие : Организационно-методические особенности проведения занятий по плаванию в группах "Мама и малыш"
Серия: Ученые - практикам
Место публикации : Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 3. - С.69. - ISSN 1817-4779. - ISSN 1817-4779
Примечания : Библиогр.: с. 69 (1 назв.)
УДК : 797 + 373.2
ББК : 75.717 + 74.1
Предметные рубрики: Физическая культура и спорт --Россия, 21 в.
Водный спорт --Россия, 21 в.
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): плавание--обучение плаванию--занятия плаванием--дети раннего возраста--ранний детский возраст--группы--вузы--высшие учебные заведения--волгоградские вузы--академии физической культуры--физкультурные вузы--мама и малыш--плавательные комплексы--вузовские плавательные комплексы--исследования--интервьюирование инструкторов--инструкторы по плаванию--малыши--малыши и мамы--мамы и малыши--здоровье детей--организация обучения плаванию--оздоровительное плавание
Аннотация: Цель исследования - выявить организационно-методические особенности проведения занятий с детьми по плаванию в группах "Мама и малыш". Исследование проводилось на базе плавательного комплекса Волгоградской государственной академии физической культуры методом интервьюирования инструкторов по плаванию.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Краснова, Надежда Олеговна (воспитатель)
Заглавие : Ваш ребенок будет ходить в детский сад
Серия: Семейный круг
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2018. - № 6. - С.64-65. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 65 (4 назв. )
УДК : 37.018.1
ББК : 74.9
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные учреждения--подготовка к детскому саду--ранний детский возраст--социальная адаптация дошкольников--стрессовые ситуации
Аннотация: Любые родители, независимо от возраста ребенка, времени года, в которое пойдет ребенок в дошкольное учреждение, отдавая его в детский сад, испытывают тревогу за его судьбу. Родители и педагоги ДОУ мечтают о том, чтобы это пространство стало его пространством счастливого детства. И потому так актуальна на сегодняшний день тема сотрудничества воспитателей и родителей в период адаптации ребенка к дошкольному учреждению. Если воспитатели и родители объединят свои усилия и обеспечат малышу защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь, то это будет залогом оптимального течения адаптации детей раннего возраста к детскому саду. В статье представлены советы, следуя которым можно снять складывающуюся стрессовую ситуацию и помочь ребенку.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Деркунская, Вера Александровна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры дошкольной педагогики)
Заглавие : Педагогическая поддержка социализации современных дошкольников: от диагностики к технологиям
Серия: Дошкольная академия
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С.4-7. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 7 (5 назв. )
УДК : 373.2 + 37
ББК : 74.1 + 74.6
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные стандарты--педагогическая поддержка--психолого-педагогическая поддержка--развитие коммуникативных навыков--ранний детский возраст--социализация дошкольников--социальная идентификация--социально-коммуникативное развитие детей--социальное воспитание
Аннотация: Дошкольный возраст определяется как сензитивный период для становления моральных норм и правил поведения в обществе, для "примеривания" ребенком на себя социальных ролей и отношений, для социальных взаимодействий и совместной деятельности, развития партнерства и сотрудничества, для развития социальных эмоций и чувств и вместе с тем для формирования и сохранения индивидуальности. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования идея позитивной социализации и индивидуализации развития личности ребенка становится ключевой, отражая смысл, цели и ценности дошкольного образования. Социализации современного дошкольника необходим современный педагогический подход в ДОО, который в Стандарте дошкольного образования определяется как психолого-педагогическая поддержка.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)