Поисковый запрос: (<.>K=рассуждения<.>) |
Общее количество найденных документов : 81
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Овчинникова, Светлана.
25 лет МЧС России и 25 причин, почему школьники хотят служить и работать в МЧС [Текст] / Светлана Овчинникова // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2015. - № 12. - С. 39-41 : 5 фот.
. - ISSN 0868-488XББК 74.200 + 68.90
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Военное дело
Гражданская защита в целом
Кл.слова (ненормированные):
рассуждения -- школьники -- спасатели -- профессии -- пострадавшие -- первая помощь пострадавшим -- ожоги -- ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- безопасность детей -- военная служба
Аннотация: Рассуждения школьников о профессии спасатель.
Доп.точки доступа:
МЧС; Министерство по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
Найти похожие
|
2.
|
Савина, Анастасия Александровна (вице-президент по корпоративным коммуникациям).
Excel - оружие prолетариата, или рассуждения об эффективности продвижения [Текст] / Савина А. А. // Маркетинговые коммуникации. - 2009. - N 2. - С. 66-77 : ил.: 2 рис., 1 табл. - Прил.
ББК 65.291.3
Рубрики: Экономика
Маркетинг
Кл.слова (ненормированные):
эффективность продвижения -- AIDA (S) -- цикл маркетинга -- коммуникации -- промоакции
Аннотация: Как осуществлять продвижение с высочайшей эффективностью в период финансового кризиса. Как воспользоваться моделью AIDA (S).
Найти похожие
|
3.
|
Разумихин, А.
"Бывают странные сближения" [Текст] / Александр Разумихин // Наш современник. - 2012. - № 5. - С. 260-273
. - ISSN 0027-8238ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература--Россия--СССР
Кл.слова (ненормированные):
воспоминания -- биографии -- критика на прозу -- рассуждения -- отзыв о книге -- история семьи
Аннотация: Отзыв о романе Даниила Гранина "Все было не совсем так".
Доп.точки доступа:
Гранин, Даниил Александрович (писатель) \д. А.\
Найти похожие
|
4.
|
Зеленин, Александр Васильевич (доктор филологических наук).
В языковой и педагогической лаборатории Л. Н. Толстого [Текст] / А. В. Зеленин, Д. В. Руднев // Русский язык в школе. - 2010. - N 11. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 54. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 83.8 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Детская литература
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
научно-познавательные тексты -- рассказы -- былички -- рассуждения -- педагогическое наследие -- художественный стиль -- анализ текста -- языковые особенности -- познавательная литература
Аннотация: Анализ языковых особенностей "Книг для чтения", написанных Л. Толстым для крестьянских детей.
Доп.точки доступа:
Руднев, Дмитрий Владимирович (кандидат филологических наук); Толстой, Лев Николаевич (писатель) \л. Н.\
Найти похожие
|
5.
| 371.4
Ю 85
Юрьева, С. (учитель биологии).
Вид - родитель обыкновенный, (или рассуждения "утомленного" классным руководством с самим собой) [Текст] / С. Юрьева // Педагогическая техника. - 2007. - N 4. - C. 30-34. - Примеч.: с. 33
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- воспитание -- родители -- воспитательная работа -- работа с родителями -- возрастные особенности -- умозаключения -- классные руководители
Аннотация: Двадцатилетний опыт работы в качестве классного руководителя привел к любопытным умозаключениям и выводам, которыми делится автор. Речь идет о системе работы с родителями.
Найти похожие
|
6.
|
Антоний (митрополит).
Видеть свет в полумраке мира. Митрополит Антоний о красоте и искусстве [Текст] / Антоний // Искусство в школе. - 2016. - № 6. - С. 34-36 : фот.
. - ISSN 0859-4956ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
митрополиты -- произведения искусства -- рассуждения -- красота -- искусство -- восприятие красоты -- художники -- художественное воспитание
Аннотация: Искусство может принимать любые формы и имеет право говорить о любых явлениях жизни, но главной идеей искусства должно выступать то, что человек, встретившись с художественным произведением, мог просветиться, подняться над собой, одухотвориться, а не опуститься вниз. Об этом рассуждает автор статьи.
Найти похожие
|
7.
|
Пранцова, Галина Васильевна (кандидат педагогических наук; профессор).
Виды письменных заданий при обучении сочинению-рассуждению [Текст] / Пранцова Галина Васильевна // Литература в школе. - 2018. - № 4. - С. 28-32. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
итоговые сочинения -- методики обучения -- написание сочинений -- обучение написанию сочинений -- письменные задания -- практические задания -- сочинения-рассуждения -- структуры сочинений -- темы сочинений -- уроки литературы
Аннотация: Письменные задания для подготовки к написанию сочинения-рассуждения.
Найти похожие
|
8.
|
Бочкарева, Галина Александровна (кандидат филологических наук).
Виды сочинений в формате ОГЭ по русскому языку в свете стилевых и жанровых характеристик [Текст]. Ст. 3 / Г. А. Бочкарева, Т. Н. Дорожкина // Русский язык в школе. - 2019. - № 3. - С. 27-32 : табл. - Библиогр.: с. 32. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- сочинения -- русский язык -- ОГЭ по русскому языку -- сочинения-рассуждения -- основной государственный экзамен -- стилевые характеристики -- жанровые характеристики -- типичные ошибки -- филологические этюды -- ОГЭ -- научно-публицистический стиль -- виды сочинений
Аннотация: Рассматривается одно из речевых произведений школьного учебно-творческого дискурса – сочинение-рассуждение, создаваемое на основе истолкования слова или словосочетания в формате основного государственного экзамена по русскому языку; анализируются особенности его стилевой и жанровой реализации. Предлагаются рекомендации по предупреждению типичных ошибок при написании сочинения; даются его образцы и аналитический комментарий к ним. Показано, что сочинение должно соответствовать нормам организации текста, продуцируемого в рамках научно-публицистического стиля.
Доп.точки доступа:
Дорожкина, Татьяна Николаевна (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
9.
|
Бочкарева, Галина Александровна (кандидат филологических наук).
Виды сочинений в формате ОГЭ по русскому языку: стилевые и жанровые характеристики [Текст]. Ст. 1 / Г. А. Бочкарева, Т. Н. Дорожкина // Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С. 7-11 : табл. - Библиогр.: с. 11. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- текстообразование -- стили -- жанры -- сочинения-рассуждения -- лингвистические темы -- русский язык -- написание сочинений -- ОГЭ по русскому языку -- методические рекомендации -- сочинения -- основной государственный экзамен -- планы работ -- композиционные схемы -- типичные недочеты -- построение текстов -- образцы сочинений -- обстоятельные комментарии -- стилевые характеристики -- жанровые характеристики -- научный стиль -- лингвистические этюды -- предупреждение недочетов
Аннотация: Рассматриваются такие ведущие факторы текстообразования, как стиль и жанр, применительно к продуцированию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в формате основного государственного экзамена по русскому языку.
Доп.точки доступа:
Дорожкина, Татьяна Николаевна (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
10.
|
Бочкарева, Галина Александровна (кандидат филологических наук).
Виды сочинений в формате ОГЭ по русскому языку: стилевые и жанровые характеристики [Текст]. Ст. 2 / Г. А. Бочкарева, Т. Н. Дорожкина // Русский язык в школе. - 2018. - № 6. - С. 8-12 : 1 табл. - Библиогр.: с. 12. - Рез. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- сочинения -- русский язык -- ОГЭ по русскому языку -- сочинения-рассуждения -- основной государственный экзамен -- стилевые характеристики -- жанровые характеристики -- типичные ошибки -- филологические этюды -- ОГЭ -- научно-публицистический стиль -- рассуждения-размышления
Аннотация: Рассматривается такое речевое произведение школьного учебно-творческого дискурса, как сочинение-рассуждение по фрагменту текста в формате основного государственного экзамена по русскому языку; обстоятельно разбираются особенности его стилевой и жанровой реализации, а также формулировки темы и тезиса. Предлагаются рекомендации по предупреждению типичных ошибок при написании сочинения обучающимися; дается его образец, сопровождаемый аналитическим комментарием.
Доп.точки доступа:
Дорожкина, Татьяна Николаевна (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
11.
|
Боброва, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук).
Готовим школьников к олимпиаде по русскому языку [Текст] / С. В. Боброва // Русский язык в школе. - 2012. - № 5. - С. 42-49
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингвистические способности -- лингвистические рассуждения -- словесная образность -- русский язык -- общеобразовательная школа -- речевые способности -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- языковое сознание -- ударение -- коммуникативная деятельность -- значение слов -- олимпиадные задания
Аннотация: Формирование лингвистических способностей учащихся в процессе решения олимпиадных задач с использованием герменевтического анализа текста.
Найти похожие
|
12.
|
Мидлер, Александр (мастер спорта по рапире).
Дать в морду? Или воздержаться? [Текст] / А. Мидлер ; фото А. Ибрагимова // Физкультура и спорт. - 2016. - № 6. - С. 30-32, 3-я стр. обл. : фот.
. - ISSN 0130-5670ББК 88.43 + 75.716
Рубрики: Психология
Психология спорта
Физическая культура и спорт
Фехтование и рукопашный бой
Кл.слова (ненормированные):
фехтовальный спорт -- рапиристы -- мастера спорта -- олимпийские чемпионы -- профессиональные достижения -- спортивная карьера -- личные воспоминания -- философские рассуждения -- личное достоинство -- личная честь -- методы самозащиты
Аннотация: Представлены размышления знаменитого рапириста Марка Мидлера о философии и педагогике фехтования.
Доп.точки доступа:
Ибрагимов, А. \.\; Мидлер, Марк Петрович (советский рапирист) \м. П.\
Найти похожие
|
13.
|
Котомина, Г. В.
"Два Гоголя" [Текст] / Г. В. Котомина // Русский язык в школе. - 2006. - N 6. - С. 37-38
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
памятники -- русский язык -- 7 класс -- сочинения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- поэты-барды -- москвоведение -- конспекты уроков -- русские писатели -- сочинения-рассуждения
Аннотация: Конспект урока, построенный на основе стихотворения Александра Городницкого "Два Гоголя".
Доп.точки доступа:
Городницкий, Александр \а.\; Гоголь, Николай Васильевич (русский писатель) \н. В.\
Найти похожие
|
14.
|
Марков, Константин Владимирович (кандидат исторических наук).
Единовластие как "подлинная демократия" в трудах греческих авторов времен второй софистики [Текст] : ирония, иллюзия, утопия или идеал? / К. В. Марков // Вестник древней истории. - 2013. - № 3 (286). - С. 52-74. - Библиогр.: с. 71-73 (75 назв. ). - Рез. англ.
. - ISSN 0321-0391ББК 63.3(0)3
Рубрики: История
Древний мир--Древний Рим--Древняя Греция
Кл.слова (ненормированные):
античная терминология -- античные произведения -- демократия -- древнегреческие авторы -- единовластие -- императорские государства -- народное правление -- народовластие -- политические мысли -- рассуждения о демократии -- софистика
Аннотация: В произведениях таких авторов, как Элий Аристид, Флавий Филострат и Дион Кассий, римское единовластие в ряде пассажей характеризуется как "народное правление". Автор пытается разобраться, являются ли случаи применения данной терминологии в контексте рассуждений об императорском Риме проявлением единой концепции или они служили исключительно риторическим целям.
Доп.точки доступа:
Элий, Аристид (древнегреческий софист ; 117-189); Флавий, Филострат (древнегреческий софист ; 170-247); Дион, Кассий (древнегреческий историк ; 155-235)
Найти похожие
|
15.
|
Айзерман, Лев Соломонович (кандидат педагогических наук).
Есть ли смысл в сочинении о смысле жизни [Текст] / Айзерман Лев Соломонович // Литература в школе. - 2015. - № 11. - С. 21-25 : фот., ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус) + 74.26
Рубрики: Литературоведение
Русская литература в целом
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- Корчагин -- Павел Корчагин -- одиннадцатый класс -- проблематика -- рассуждения учеников -- романы -- смысл жизни -- уроки литературы -- фрагменты сочинений -- художественные произведения
Аннотация: Размышления учеников о смысле жизни после прочтения романа Н. Островского.
Доп.точки доступа:
Островский, Николай Алексеевич (советский писатель) \н. А.\
Найти похожие
|
16.
|
Скиргайло, Тамара Осиповна (доктор педагогических наук).
Задания для подготовки к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему [Текст] / Т. О. Скиргайло // Русский язык в школе. - 2012. - № 9. - С. 24-27
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ГИА -- государственная итоговая аттестация -- задание С2 -- задания с ключами -- композиция сочинений -- лингвистические темы -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- подготовка к экзаменам -- преподавание русского языка -- русский язык -- сочинения-рассуждения -- структура сочинений
Аннотация: Памятка для подготовки к сочинению-рассуждению по высказыванию. Даны конкретные задания с ключами.
Найти похожие
|
17.
|
Ветютнева, Ольга Руфовна.
"И придет исцеление..." [Текст] / Ветютнева Ольга Руфовна ; ил. Валентина Михайловича Сидорова // Литература в школе. - 2019. - № 1. - С. 23-24 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
Афоня -- восприятие творчества -- герои рассказов -- проблема памяти -- рассказы -- рассуждения учителей -- русские писатели -- сюжеты рассказов -- творчество писателей -- тема жизни хутора -- учителя литературы
Аннотация: Рассуждения учителя литературы о восприятии творчества Б. П. Екимова.
Доп.точки доступа:
Сидоров, Валентин Михайлович (художник-живописец; мастер пейзажа; педагог; профессор) \.\; Екимов, Борис Петрович (прозаик; публицист) \б. П.\
Найти похожие
|
18.
|
Ахметжанова, Зульфия Абдулхаковна (учитель).
Интерпретация концепта "Родина" при подготовке к сочинению [Текст] / З. А. Ахметжанова // Русский язык в школе. - 2011. - № 11. - С. 25-28. - Библиогр.: с. 28
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
культуроведческие концепты -- романы -- русская литература -- патриотическое воспитание -- общеобразовательная школа -- конспекты уроков -- уроки русского языка -- преподавание русского языка -- 6 класс -- родина -- обучение русскому языку -- сочинения-рассуждения
Аннотация: Конспект урока по интерпретации концепта "Родина" в 6 классе.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт) \а. С.\
Найти похожие
|
19.
|
Крушинский, Андрей Андреевич (доктор философских наук).
Исследования логической мысли Древнего Китая: тупики и выходы [Текст]. Ч. 2. Логика "И-цзина" / А. А. Крушинский // Вопросы философии. - 2015. - № 10. - С. 163-179. - Библиогр.: с. 177-178. - Примеч.: с. 173-177. - Ч. 1 см. в № 4
. - ISSN 0042-8744ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
древнекитайская философия -- логическая мысль -- умозаключения -- древнекитайская логика -- логика -- рассуждения -- индуктивное определение -- продвижение по роду -- принадлежность к роду -- мышление -- китайская логическая традиция -- китаеведение
Аннотация: В статье анализируется логическая природа умозаключения на основании "продвижения по роду", представляющего собой сердцевину логической мысли, содержащейся в "И-цзине" (Книге перемен). Выявляются категориальные основания данного типа умозаключений и своеобразие его культурно детерминированных форм.
Найти похожие
|
20.
|
Искандерова, А. Б.
К вопросу о разработке адаптивных тестов для оценки способностей обучаемых к рассуждениям [Текст] / А. Б. Искандерова, В. С. Черепанов // Вопросы тестирования в образовании. - 2007. - N 3. - С. 22-30 : 4 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 29-30 (9 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
диагностирование способностей учащихся -- способности к рассуждениям -- рассуждения -- виды рассуждений -- уровень рассудительности -- виды знаний -- адаптивные тесты -- адаптивное тестирование -- тестовые задания -- результаты тестирования
Аннотация: Классифицируются виды рассуждений, указываются их признаки. Приводятся примеры тестовых заданий для конкретной дисциплины, разработанные в соответствии с классификатором знаний и способностей.
Доп.точки доступа:
Черепанов, В. С. (д-р пед. наук)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный