Поисковый запрос: (<.>K=реакции<.>) |
Общее количество найденных документов : 454
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Карпенко, И. Г.
Смещение равновесия в заданиях различных типов [Текст] = Shifting Equilibrium in Tasks of Various Types / И. Г. Карпенко // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 16-21 : табл. - Библиогр.: с. 20-21 (3 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- учебные темы -- уроки химии -- химические реакции -- лабораторные опыты -- химическое равновесие -- смещение равновесия -- химические задания -- обратимые реакции -- качественные задачи -- расчетные задачи -- экспериментальные задачи -- решение задач
Аннотация: Предложены задания различных типов по теме "Химическое равновесие и условия его смещения" с решениями и наглядными для обучающихся способами оформления решения.
Найти похожие
|
2.
|
Буданова, Ю. Е.
Практико-ориентированный кейс "Найти и обезвредить!" [Текст] = А Practice-oriented Case "Find and Neutralize!" / Ю. Е. Буданова, Е. В. Александрова // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 21-33 : 4 табл. - Библиогр.: с. 32-33 (9 назв.). - Рез. рус., англ. - 3 прил.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- преподавание химии -- кейс-метод -- кейсовые задания -- кейс-задания по химии -- уроки химии -- учебные темы -- металлы -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- практико-ориентированные кейсы -- применение качественных реакций -- фармакопейные реакции -- биологически активные катионы металлов -- неорганические вещества -- токсичные вещества -- константы нестойкости комплексов -- произведение растворимости
Аннотация: Представлен практико-ориентированный кейс, в основу которого положено применение качественных реакций, в том числе фармакопейных, для обнаружения ряда биологически активных катионов металлов, а также проведение расчетов для определения возможных способов выведения из организма токсичных веществ.
Доп.точки доступа:
Александрова, Е. В.
Найти похожие
|
3.
|
Крамаренко, Наталья Станиславовна (доктор психологических наук; доцент; профессор).
Информационно-психологическая безопасность личности: развитие исследовательских позиций [Текст] = Information and psychological security of the individual: development of research positions / Н. С. Крамаренко // Педагогика. - 2022. - № 7. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 29 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ИПБ -- дезинформация -- дипфейки -- дистанционное обучение -- информационно-психологическая безопасность -- информационное общество -- образовательный процесс -- психические реакции -- психолого-педагогические исследования -- ситуация неопределенности -- толерантность к неопределенности -- фейки -- цифровая образовательная среда
Аннотация: В статье рассматривается информационно-психологическая безопасность (ИПБ) личности в условиях информационного общества, аспекты ее исследования в науке. На примере некоторых междисциплинарных и психологических научных работ характеризуются общие и частные проблемы ИПБ, в том числе связанные с безопасностью субъектов образовательного процесса в цифровой образовательной среде.
Найти похожие
|
4.
|
Кулев, А. В.
К вопросу об изучении поведения животных и трактовке его результатов [Текст] / А. В. Кулев // Биология в школе. - 2022. - № 8. - С. 39-45 : 6 фот. - Библиогр.: с. 45 (18 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- поведение животных -- взаимоотношения -- очеловечивание животных -- поведенческие реакции
Аннотация: Рассмотрены различные аспекты поведения животных, приведены примеры, дан анализ традиционных тенденций и ошибок при непрофессиональном изучении поведения животных, а также при трактовке полученных результатов.
Найти похожие
|
5.
|
Опарина, С. А.
Химический эксперимент при изучении гормонов [Текст] = Chemical Experiment in Studying of Hormones / С. А. Опарина, Т. А. Железнова // Химия в школе. - 2022. - № 3. - С. 57-59. - Библиогр.: с. 59. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
химия -- уроки химии -- химические эксперименты -- внеурочная деятельность -- гормоны -- изучение гормонов -- химические опыты -- гормональные препараты -- качественные реакции
Аннотация: Рассмотрены химические опыты по изучению некоторых гормональных препаратов.
Доп.точки доступа:
Железнова, Т. А.
Найти похожие
|
6.
|
Еремин, Д. Е.
Исследование природных ингибиторов растворения железа в уксусной кислоте [Текст] = Studying Natural Inhibitors of Iron Dissolution in Acetic Acid / Д. Е. Еремин, Н. В. Жукова // Химия в школе. - 2022. - № 2. - С. 68-71 : рис. - Библиогр.: с. 71 (4 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- школьный курс химии -- биология -- межпредметные задачи -- межпредметные связи -- экспериментальная деятельность школьников -- исследовательские проекты -- уроки химии -- уроки биологии -- естественно-научные предметы -- исследования природных ингибиторов -- растворение железа -- уксусная кислота -- реакции железа -- листья чистотела -- листья чайного дерева
Аннотация: Одна из актуальных тенденций школьного химического образования — формирование исследовательских навыков на основе понимания межпредметных связей естественно-научных учебных предметов, в том числе химии и биологии. Представлены результаты работы по организации и проведению школьного исследовательского проекта "Растворение железа в уксуснокислом экстракте листьев чистотела и листьев чайного дерева".
Доп.точки доступа:
Жукова, Н. В.
Найти похожие
|
7.
|
Собкин, Владимир Самуилович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; руководитель центра).
О социально-психологических аспектах буллинга среди российских школьников [Текст] = About the socio-psychological aspects of bullying among Russian schoolchildren / В. С. Собкин // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 5-20. - Библиогр.: с. 18-19 (18 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- буллинг -- групповая агрессия -- девиантное поведение -- исследования поведения -- коллективная агрессия -- конфликты -- поведенческие реакции -- подростки -- психологический буллинг -- родители -- социальный статус -- учащиеся -- учебная мотивация -- учебная успешность -- физический буллинг -- школьная травля -- школьный буллинг
Аннотация: Статья посвящена исследованию особенностей проявления буллинга среди подростков в зависимости от влияния разнообразных факторов. Наряду с гендерными и возрастными аспектами, специальное внимание уделено рассмотрению проявлений буллинга в зависимости от уровня образования родителей, экономического статуса семьи, а также от академической успешности учащихся и их статуса в коллективе класса.
Найти похожие
|
8.
|
Медведев, Ю. Н. (профессор).
О происхождении химических элементов [Текст] = On the Origin of Chemical Elements / Ю. Н. Медведев, Ф. А. Саулевич // Химия в школе. - 2022. - № 3. - С. 4-12, 2-я с. обл. : 3 рис., табл. - Библиогр.: с. 12. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 22.63 + 24.12
Рубрики: Астрономия
Астрофизика
Химия
Химические элементы и их соединения
Кл.слова (ненормированные):
ядерные реакции -- звезды -- захват нейтронов -- нейтронный захват -- Вселенная -- теория Большого взрыва -- нуклеосинтез -- образование химических элементов -- химические элементы -- сверхлегкие химические элементы -- сверхтяжелые химические элементы -- возникновение Вселенной
Аннотация: Приводятся сведения о возникновении Вселенной, теории Большого взрыва, процессах нуклеосинтеза (образования химических элементов) на разных этапах эволюции Вселенной. Обсуждаются проблемы рождения сверхлегких и сверхтяжелых химических элементов.
Доп.точки доступа:
Саулевич, Ф. А.
Найти похожие
|
9.
|
Хамитова, А. И.
Из опыта использования экспериментальных задач [Текст] = From the Experience of Using Experimental Problems / А. И. Хамитова // Химия в школе. - 2022. - № 6. - С. 74-78 : рис. - Библиогр.: с. 77-78 (6 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химические задачи -- обучение химии -- 9 класс -- химия -- уроки химии -- химические эксперименты -- качественные реакции -- химические соединения -- проблемное обучение -- решение задач -- ориентировочные схемы -- экспериментальные задачи
Аннотация: Рассматривается организация химического эксперимента. Приводится описание экспериментальной задачи на распознавание веществ с использованием качественных реакций.
Найти похожие
|
10.
|
Обобщение знаний об окислительно-восстановительных реакциях [Текст] = Generalization of knowledge on redox reactions / Е. Я. Аршанский, И. С. Борисевич, А. А. Белохвостов, Л. А. Конорович // Химия в школе. - 2022. - № 9. - С. 19-23 : схема. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 + 24.23
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Химия
Органические соединения
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химические реакции -- окислительно-восстановительные реакции -- химические опыты -- уроки химии -- 11 класс -- комбинированные уроки -- калий -- окислители -- восстановители
Аннотация: Рассмотрены особенности проведения комбинированного урока, на котором основное внимание уделяется изучению окислительно-восстановительных реакций в 11 классе.
Доп.точки доступа:
Аршанский, Е. Я. (профессор); Борисевич, И. С.; Белохвостов, А. А.; Конорович, Л. А.
Найти похожие
|
11.
|
Данилина, Т. В.
К методике изучения взаимного влияния атомов в молекулах [Текст] = On Studying the Concepts of the Mutual Influence of Atoms in Molecules / Т. В. Данилина // Химия в школе. - 2022. - № 8. - С. 32-35 : 2 рис. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- преподавание химии -- химические реакции -- молекулы -- атомы -- фенолы -- взаимное влияние атомов -- органические вещества -- органические соединения -- мезомерный эффект -- индуктивный эффект -- атомные группы
Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования понятий о взаимном влиянии атомов и атомных групп в молекулах органических веществ.
Найти похожие
|
12.
|
Ваганова, А. В.
Целеполагание и самооценка как факторы успешного обучения [Текст] = Goal-setting and Self-assessment as Factors in Successful Learning / А. В. Ваганова // Химия в школе. - 2022. - № 10. - С. 40-41 : 2 табл. - Библиогр.: с. 41. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- уроки химии -- правила целеполагания -- самооценивание -- успешное обучение -- учебные темы -- педагогическое целеполагание -- поведенческий подход -- когнитивный подход -- листки самооценки учащихся -- уравнения химических реакций -- реакции ионного обмена
Аннотация: Рассматриваются целеполагание и оценивание результатов достижения цели по таким критериям, как факторы успешного обучения. Приведены примеры листков самооценки учащихся с критериями, по которым они будут определять свой уровень достижения цели урока.
Найти похожие
|
13.
|
Рогатых, С. В.
Конструирование химической елочки [Текст] = Construction of a Chemical Christmas tree / С. В. Рогатых // Химия в школе. - 2022. - № 10. - С. 54-56, 2-я с. обл. : ил. - Библиогр.: с. 56. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- уроки химии -- преподавание химии -- обучающие приемы -- учебные темы -- 9 класс -- педагогические приемы обучения -- 10 класс -- 11 класс -- химические елочки -- игровые приемы -- изучение гидролиза солей -- реакции ионного обмена -- новогодние елочки
Аннотация: Рассмотрен игровой прием изучения гидролиза солей и реакций ионного обмена через конструирование химической елочки.
Найти похожие
|
14.
|
Дерябина, Н. Е.
Обучение решению задач на осуществление цепочек превращений [Текст] = Training in Solving Tasks on Transformation Chains / Н. Е. Дерябина // Химия в школе. - 2022. - № 6. - С. 19-27 : 2 табл. - Библиогр.: с. 26-27 (23 назв.). - Рез. рус., англ. - Окончание следует. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- решение задач -- химические задачи -- химия -- преподавание химии -- обучение решению задач -- решение химических задач -- цепочки превращений -- химические реакции -- классификации цепочек превращений -- системный анализ задачи -- органические вещества -- педагогические подходы
Аннотация: Описан результат системного анализа задачи — цепочки превращений. Предложены классификации цепочек превращений органических веществ, а также способы их решения.
Найти похожие
|
15.
|
Пильникова, Н. Н.
Работа с текстом при формировании умения составлять уравнения реакций [Текст] = Working with Text when Forming the Ability to Write Chemical Equations / Н. Н. Пильникова // Химия в школе. - 2022. - № 6. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- учебные темы -- химические реакции -- уравнения химических реакций -- работа с текстом -- текстовый подход -- 8 класс -- 9 класс -- химические превращения -- уравнения реакций
Аннотация: Описание текстового подхода, который реализуется при обучении школьников умению составлять уравнения химических реакций и осуществлять цепочки химических превращений.
Найти похожие
|
16.
|
Потемкина, Н. М.
Из опыта подготовки к практическим турам олимпиады [Текст] = From the Experience of Preparing for the Practical Rounds of the Olympiad / Н. М. Потемкина, А. В. Короткова, О. М. Плужник // Химия в школе. - 2022. - № 8. - С. 68-72 : 2 табл., рис. - Библиогр.: с. 72 (3 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- химические олимпиады -- подготовка к олимпиадам -- олимпиады по химии -- подготовка школьников -- 9 класс -- практические туры олимпиад -- региональные олимпиады -- качественные задачи -- катионы -- анионы -- качественные реакции -- экспериментальные задания -- признаки реакций -- алгоритмы решений
Аннотация: Этапы подготовки учащихся 9 классов к практическому туру региональной олимпиады, разобран алгоритм действий участников учебного процесса, приведены примеры заданий.
Доп.точки доступа:
Короткова, А. В.; Плужник, О. М.
Найти похожие
|
17.
|
Дерябина, Н. Е.
Обучение решению задач на осуществление цепочек превращений [Текст] = Training in Solving Tasks on Transformation Chains / Н. Е. Дерябина // Химия в школе. - 2022. - № 8. - С. 35-45 : 3 табл., 1 схема. - Библиогр.: с. 45 (12 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Окончание. Начало: № 6. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- решение задач -- химические задачи -- химия -- преподавание химии -- обучение решению задач -- решение химических задач -- цепочки превращений -- химические реакции -- решения цепочек превращений -- органические вещества -- учебно-методические комплекты -- УМК -- структурные особенности задач -- способы решения задач
Аннотация: Окончание темы по решению задач на осуществление цепочек превращений. Показано, что способы решения задач детерминированы их структурными особенностями. Описан процесс обучения поиску (конструированию) способов решения цепочек на основе определения их структурных особенностей.
Найти похожие
|
18.
|
Ахметов, М. А.
Секреты составления уравнений ОВР [Текст] = Secrets of Writing Equations of Redox Reactions / М. А. Ахметов, И. Т. Гусева // Химия в школе. - 2021. - № 5. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- окислительно-восстановительные реакции -- учебные темы -- составление уравнений -- уравнения окислительно-восстановительных реакций -- химические уравнения -- химические вещества -- химические реакции -- химические коэффициенты
Аннотация: Рассмотрены отдельные приемы составления уравнений окислительно-восстановительных реакций, которые помогут достичь значительного прогресса в данном вопросе.
Доп.точки доступа:
Гусева, И. Т.
Найти похожие
|
19.
|
Коновалова, И. М.
Мотивация учащихся как ключевая проблема современной школы [Текст] = Educational Motivation as a Key Problem of Modern School / И. М. Коновалова // Химия в школе. - 2021. - № 4. - С. 25-30 : рис. - Библиогр.: с. 30. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- обучение химии -- химия -- химические опыты -- учебная мотивация -- реакции обмена -- уроки химии -- 8 класс -- традиционные уроки -- проблемно-диалогические уроки -- 9 класс -- сера -- химические реакции -- ионные уравнения реакций -- 10 класс -- проблемные ситуации -- циклоалканы -- учебные темы -- приемы мотивации
Аннотация: Для повышения мотивации к изучению химии педагоги используют различные приемы. Один из основных приемов - создание проблемной ситуации.
Найти похожие
|
20.
|
Пильникова, Н. Н.
О содержании контролирующих заданий [Текст] = On the Content of Assessment Tasks / Н. Н. Пильникова // Химия в школе. - 2021. - № 4. - С. 33-35. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- уроки химии -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- контролирующие задания -- учебные темы -- химические задания -- физические явления -- химические явления -- металлы -- углеводороды -- химические реакции -- учебные тексты
Аннотация: Представлены примеры контролирующих заданий по химии для обучающихся общеобразовательных школ, включающих работу с текстом предметного содержания.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный