Поисковый запрос: (<.>K=результаты обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 102
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Колесников А. А. К вопросу о взаимосвязи цели, содержания и результатов обучения иностранным языкам/А. А. Колесников // Иностранные языки в школе, 2022,N № 2.-С.13-21
|
2.
| Быкова Т. П. Домашняя работа по математике/Т. П. Быкова // Начальная школа, 2021,N № 4.-С.50-53
|
3.
| Путиловская Т. С. Электронный портфолио как способ мониторинга результатов обучения/Т. С. Путиловская // Иностранные языки в школе, 2020,N № 4.-С.45-52
|
4.
| Рабочая программа среднего (полного) образования по обществознанию // Преподавание истории и обществознания в школе, 2020,N № 2.-С.20-35
|
5.
| Фролова Н. В. Разработка фонда оценочных средств по дисциплине "Методика обучения истории" с учетом современных требований/Наталья Викторовна Фролова // Преподавание истории и обществознания в школе, 2020,N № 5.-С.30-38
|
6.
| Петерсон Л. Г. Об учебниках математики УМК "Учусь учиться" для 5–6 классов/Л. Г. Петерсон, Е. А. Седова // Математика в школе, 2019,N № 6.-С.50-60
|
7.
| Поликарпов С. А. Наука - фундамент школы XXI века/С. А. Поликарпов, А. Л. Семенов // Математика в школе, 2019,N № 5.-С.3-10
|
8.
| Жарковская Т. Г. Некоторые аспекты межпредметной интеграции в зарубежном школьном образовании/Т. Г. Жарковская, И. Ю. Синельников // Педагогика, 2019,N № 12.-С.102-108
|
9.
| Нелюбина Е. Г. О методических приемах формирующего оценивания/Е. Г. Нелюбина, Л. В. Панфилова // Химия в школе, 2019,N № 2.-С.12-16
|
10.
| Быкова Т. П. Реализация требований стандарта к контролю результатов обучения/Т. П. Быкова // Начальная школа, 2018,N № 4.-С.28-31
|
11.
| Тимофеева Л. Л. Уровневый подход к оценке достижения учащимися планируемых результатов на уроках окружающего мира/Л. Л. Тимофеева // Начальная школа, 2018,N № 5.-С.30-36
|
12.
| Арбузова Е. Н. Моделирование как метод формирования метапредметных образовательных результатов у школьников/Е. Н. Арбузова // Биология в школе, 2018,N № 7.-С.21-34
|
13.
| Фишман Б. Е. Исследовательско-учебная деятельность учащихся на уроках математики/Б. Е. Фишман, Н. В. Эйрих // Математика в школе, 2018,N № 4.-С.58-63
|
14.
| Непеина Т. А. Формирование и оценивание логических УУД/Т. А. Непеина // Химия в школе, 2018,N № 3.-С.13-16
|
15.
| Кононенко Л. В. Метапредметность: опыт, реализуемый в жизни/Л. В. Кононенко, Е. В. Самбурова, Х. Б. Юнусов // Химия в школе, 2018,N № 5.-С.50-54
|
16.
| Об организации метапредметных практикумов/Б. В. Румянцев [и др.] // Химия в школе, 2018,N № 2.-С.49-53
|
17.
| Аксенова И. В. Активные формы обучения в условиях интеграции естественно-научных дисциплин/И. В. Аксенова // Химия в школе, 2018,N № 3.-С.3-7
|
18.
| Скрябина О. А. О методике изучения правописания в современной школе/О. А. Скрябина // Русский язык в школе, 2017,N № 2.-С.12-15
|
19.
| Ключевые факторы обновления методики обучения физике в основной школе в ракурсе формирования естественнонаучной грамотности/В. Г. Разумовский [и др.] // Школьные технологии, 2017,N № 1.-С.57-77
|
20.
| Ахметов М. А. Секреты контекстной задачи/М. А. Ахметов // Школьные технологии, 2017,N № 1.-С.78-82
|
21.
| Дождиков А. В. Дистанционный творческий экзамен для поступающих в вузы/А. В. Дождиков // Высшее образование в России, 2017,N № 3.-С.86-92
|
22.
| Исаев А. П. Технология сквозного проектирования в подготовке инженерных кадров/А. П. Исаев, Л. В. Плотников, Н. И. Фомин // Высшее образование в России, 2017,N № 5.-С.59-67
|
23.
| Титаренко Н. Н. Комплексные работы как опыт оценки достижения метапредметных результатов обучения/Н. Н. Титаренко // Начальная школа, 2017,N № 10.-С.18-23
|
24.
| Мурзина Н. П. Технология планирования современного урока/Н. П. Мурзина // Школьные технологии, 2017,N № 2.-С.52-59
|
25.
| Дерябина С. С. Инновационные технологии на уроках химии/С. С. Дерябина // Химия в школе, 2017,N № 7.-С.4-10
|
26.
| Бондаренко М. А. Приемы формирования личностных результатов обучения на уроках русского языка/М. А. Бондаренко // Русский язык в школе, 2017,N № 8.-С.8-13
|
27.
| Заграничная Н. А. Из опыта использования научного метода познания/Н. А. Заграничная, А. И. Коротаева // Химия в школе, 2017,N № 9.-С.9-16
|
28.
| Якушина Е. В. Дистанционные курсы для детей. Проблема выбора/Е. В. Якушина // Школьные технологии, 2017,N № 2.-С.108-115
|
29.
| Заграничная Н. А. Принцип научности в современном содержании обучения/Н. А. Заграничная // Химия в школе, 2017,N № 4.-С.4-8
|
30.
| Заграничная Н. А. К обновлению содержания школьного курса химии/Н. А. Заграничная // Химия в школе, 2017,N № 5.-С.13-17
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный