Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=рекомендации для родителей<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Агаджанова, Светлана Николаевна (канд. мед. наук ; доц ; врач ГДОУ ЦРР д/с N 136)
Заглавие : Подготовка к поступлению в дошкольное учреждение : рекомендации для родителей
Серия: Психологическая служба
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С.58-60. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детские дошкольные учреждения--поступление в детский сад--режим дня ребенка--рекомендации для родителей--адаптированность детей
Аннотация: Основная работа по подготовке ребенка к детскому саду производится дома, и главную роль в этом играют родители. Облегчить ребенку вхождение в новые условия жизни - задача вполне посильная.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ежкова, Нина Сергеевна (доктор педагогических наук ; доцент)
Заглавие : Эмоциональное развитие ребенка в условиях семьи
Серия: Психологическая служба
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2011. - N 3. - С.54-56. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--эмоциональное развитие детей--душевная жизнь детей--рекомендации для родителей--семейное воспитание--эмоциональное общение
Аннотация: Успешность эмоционального развития детей, тонкость и выразительность аффективного самовыражения, отношения к окружающему миру зависит не только от целенаправленной работы педагогов, психологов, но и семьи. Вместе с тем, далеко не всегда эмоциональная жизнь ребенка находится в поле зрения родителей и рассматривается в качестве объекта постоянной заботы и внимания.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гурьянычева Н. Ю.
Заглавие : Приемы развития познавательных функций в старшем дошкольном возрасте : (рекомендации для родителей)
Серия: Педагогика ДОУ
Место публикации : Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 2. - С.100-104
Примечания : Библиогр.: с. 104 (2 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендации для родителей--родители--дошкольники--дети дошкольного возраста--подготовка к школе--познавательные функции--старший дошкольный возраст--произвольное внимание--развитие памяти--развитие внимания--развитие мышления--речь дошкольника--дошкольная дидактика--умственное воспитание--интеллектуальное воспитание--познавательные способности--игры--развивающие занятия--упражнения
Аннотация: Советы родителям как в увлекательной форме развивать у детей ценные для школьного обучения качества: память, внимание, мышление. Предложены упражнения и игры на развитие речи и памяти.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Юматова, Дина Борисовна (педагог; автор комплексной программы "Разноцветная планета")
Заглавие : Рекомендации для родителей, воспитывающих "особого" ребенка
Серия: Отрывные странички
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С.67-68: 6 рис. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 37.018.1 + 376
ББК : 74.9 + 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с ограниченными возможностями здоровья--дети с отклонениями в развитии--детско-родительские отношения--особые дети--рекомендации для родителей--социальная адаптация
Аннотация: Рождение ребенка с отклонениями в развитии ставит семью перед тяжелым и неожиданными проблемами. Первое время члены семьи растеряны, подавлены, без конца задают себе одни и те же мучительные вопросы: Почему так случилось именно у меня? Что будет с моим ребенком? Как строить отношения в семье? Наш социально-реабилитационный центр посещают дети с различными отклонениями развития (с синдромом Дауна, РАС, краниостенозом, ДЦП, ПЦНС, ММД, логоневрозами, ОНР, ЗППР, ЗРР и др. ). Практически с первого дня существования "Горизонта" помощь детям с ограниченными возможностями здоровья строилась на взаимодействии трех сторон - ребенка, специалистов и самих родителей. С этой целью специалистами Центра разработаны рекомендации для родителей, которые позволят помочь сохранить здоровую атмосферу семьи, воспитывающей "особого" ребенка.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)