Поисковый запрос: (<.>K=речевая деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 147
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Бутенко, Эдуард Валентинович (режиссер-педагог).
Речевое поведение или речевая деятельность [Текст] / Эдуард Валентинович Бутенко // Я вхожу в мир искусств. - 2007. - N 6. - 0; Теория и практика
ББК 85.33 + 88.3
Рубрики: Искусство--Театр
Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
речевое поведение -- речевая деятельность -- сценическое искусство -- сценическое мастерство -- сценическое перевоплощение -- сценическая речь -- актерское искусство -- актерское мастерство -- речь (психология) -- эмоции (психология) -- чувства (психология) -- воля (психология)
Аннотация: Рассматривая поведение актера на сцене как подражательное, мы последовательно утверждаем, что и речь на сцене является подражательной. Иначе говоря, у сценического действия и сценической речи - одни и теже механизмы.
Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович (психолог) \.\; Гиппиус, Сергей Васильевич (режиссер) \.\
Найти похожие
|
2.
|
Сысоев, П. В.
Развитие умений учащихся воспринимать на слух текст на средней и старшей ступенях общего среднего образования. [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 9-18
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- средняя школа -- аудирование -- восприятие на слух -- слуховое восприятие -- деятельность речевая -- речевая деятельность -- тексты -- психология обучения
Аннотация: Трудности, связанные со специфическими особенностями аудирования на иностранном языке.
Найти похожие
|
3.
|
Григорьева, Е. Я.
Особенности обучения аудированию по УМК "Objektif" для X-XI классов [Текст] / Е. Я. Григорьева // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 31-34
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- аудирование -- речевая деятельность -- устная речь -- УМК -- учебно-методические комплексы -- учебные пособия -- обучение -- старшие классы -- 10-е классы -- 11-е классы
Аннотация: Задача обучения аудированию состоит в том, чтобы научить понимать естественную речь, стать участниками общения, научить обмениваться информацией, просто слушать для собственного удовольствия.
Найти похожие
|
4.
|
Коцарева, К.
Поэзия в процессе иноязычного образования [Текст] / К. Коцарева // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 71-73
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Сургут (город)
Тюменская область
Кл.слова (ненормированные):
деятельность педагогов -- иноязычное образование -- иноязычное обучение -- иноязычные культуры -- образовательное пространство -- обучение иностранным языкам -- поэзия -- поэтические произведения -- речевая деятельность
Аннотация: Предлагается использовать поэзию как способ обогощения потенциала иноязычной культуры и овладения ею.
Найти похожие
|
5.
|
Брыксина, И. Е.
Взаимосвязанное обучение различным видам деятельности при профильном обучении французскому языку: юридический профиль [Текст] / И. Е. Брыксина // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 5. - С. . 19-22
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- обучение профильное -- профильное обучение -- речевая деятельность -- деятельность речевая -- умения и навыки -- навыки бикультурные -- бикультурные навыки -- навыки билингвальные -- билингвальные навыки
Аннотация: Развитие и совершенствование навыков и умений чтения и понимания специальной юридической литературы, навыки перевода, реферирования и умений профессиональной речи применительно к французскому юридическому языку.
Найти похожие
|
6.
|
Першуткина, А. В.
Коммуникативные стратегии высказываний оценки [Текст] / А. В. Першуткина // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 58-62. - Библиогр.: с. 62 (15 назв. )
ББК 81
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
общение -- языковое общение -- языковые ресурсы -- диалогическое общение -- диалогические коммуникации -- языковые коммуникации -- оценка -- текст -- стратегии -- коммуникативные стратегии -- речевая деятельность -- языковое мышление -- когнитивность -- самооценка -- диалогическое взаимодействие -- коммуниканты -- стратегия убеждения -- стратегия одобрения -- стратегия неодобрения
Аннотация: О том, что в диалогической коммуникации оценочного типа оценочные высказывания имеют целевую направленность, механизмом регуляции коммуникативного поведения ее участников будут являться различные коммуникативные или речевые, стратегии.
Найти похожие
|
7.
| 373.2
К 44
Киселева, В.
Помощь ребенку третьего года жизни с задержкой речевого развития [Текст] / В. Киселева, О. Громова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 11. - С. 103-112. - Библиогр.: с. 112 (4 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- логопедия -- речевое развитие -- речь дошкольников -- развитие речи -- задержка речевого развития -- ЗРР -- отклонения в развитии -- речевая деятельность -- третий год жизни -- домашние занятия -- занятия по развитию речи -- развитие моторики -- развитие дыхания
Аннотация: Цель статьи - познакомить родителей с нормативным ходом речевого развития ребенка третьего года жизни, а также осветить систему домашней работы с ним.
Доп.точки доступа:
Громова, О.
Найти похожие
|
8.
|
Курнаева, Е.
Главное - результативность обучения [Текст] / Е. Курнаева // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 61-62 : фото
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- преподавание русского языка -- развитие речи -- речевая деятельность -- русский язык
Аннотация: Разработка урока русского языка в 1-м классе.
Найти похожие
|
9.
|
Ларина, Э.
Развитие чтения с помощью аутентичных текстов, посвященных проблемам астрономии [Текст] / Э. Ларина // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 83-84 : Рис.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аналитическое чтение -- английский язык -- астрономия -- аудиторные занятия -- аутентичные тексты -- изучение английского языка -- развитие чтения -- речевая деятельность -- чтение
Аннотация: Методика проведения занятий по аналитическому чтению англоязычных текстов.
Найти похожие
|
10.
|
Таратынова, М. О.
Процесс формирования речевой деятельности ребенка и его отношений с игрушками, животными и людьми [Текст] / М. О. Таратынова ; Под руководством Зыкова М. Б. // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 5. - С. 39-40
. - ISSN 1684-8152ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- речь -- детская речь -- развитие речи -- речевая деятельность -- развитие ребенка
Аннотация: Данная работа выполнена как первый шаг в ряду последовательных ступеней процесса формирования и развития речевой деятельности.
Доп.точки доступа:
Зыков, М. Б. \.\
Найти похожие
|
11.
|
Таратынова, М. О.
Как научить ребенка говорить? [Текст] / М. О. Таратынова ; Под руководством Зыкова М. Б. // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 5. - С. 41
. - ISSN 1684-8152ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- речь -- детская речь -- развитие речи -- речевая деятельность -- развитие ребенка
Аннотация: По гипотезе автора включая ребенка сначала в деятельность с игрушками, затем отношения с животными, и, наконец, отношения с людьми можно активизировать речевую деятельность ребенка.
Доп.точки доступа:
Зыков, М. Б. \.\
Найти похожие
|
12.
|
Табачук, Н. П.
О роли речевой деятельности в развитии информационной компетенции студентов гуманитарного вуза [Текст] / Н. П. Табачук // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 3. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (8 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- информационная культура -- речевая деятельность -- гуманитарное образование -- информационные технологии -- информационная компетенция
Аннотация: Гуманитарное образование поддерживает процессы личностного самостроительства, самостановления, развивает ценностный мир человека. Гуманитарному образованию в информационном обществе отведена очень важная роль. Создание текстов и их интерпретация, уровень развития и владение различными формами речевой деятельности являются основами информационной компетенции человека. Показаны результаты исследования, проведенного со студентами 1-5 курсов Дальневосточного государственного гуманитарного университета по определению уровня владения формами речевой деятельности. В результате эксперимента ученые пришли к выводу, что развитие информационной компетенции у студентов через использование разных форм речевой деятельности требует к себе особого внимания со стороны преподавателей гуманитарного вуза.
Найти похожие
|
13.
|
Гац, Ирэн Юрьевна (канд. пед. наук).
Обучение студентов-филологов лингвометодическому анализу текста [Текст] / И. Ю. Гац // Русский язык в школе. - 2008. - N 5. - С. 86-89. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- лингвистика -- дидактические материалы -- методические материалы -- анализ текста -- речевая деятельность -- лингвометодика -- методика русского языка -- студенты-филологи -- лингвометодический анализ
Аннотация: О подготовке и создании студентами-филологами учебно-методических материалов на занятиях по лингвометодике в вузе.
Найти похожие
|
14.
|
Гордиенко, Оксана Викторовна.
Основы речевой деятельности [Текст] : (программа курса для учащихся V-XI классов) / О. В. Гордиенко // Русский язык в школе. - 2008. - N 5. - С. 105-111. - Библиогр.: c. 111 (23 назв. )
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
программы -- 9 класс -- учащиеся -- 5 класс -- 6 класс -- 8 класс -- 7 класс -- 10 класс -- 11 класс -- культура речи -- общеобразовательная школа -- коммуникативные навыки -- речевая деятельность -- коммуникативная компетенция -- профильное обучение -- речевая культура -- элективные курсы
Аннотация: Программа элективного курса по формированию у школьников коммуникативной компетенции.
Найти похожие
|
15.
|
Сунагатуллина, И. И. (ст. преподаватель кафедры логопедии и методики оздоровит. работы).
Особенности речевой деятельности младших школьников с нерезко выраженным общим недоразвитием речи [Текст] / И. И. Сунагатуллина // Начальная школа. - 2009. - N 2. - С. 78-81
. - ISSN 0027-7371ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- школьники -- младший школьный возраст -- речевая деятельность -- общее недоразвитие речи -- нерезко выраженное общее недоразвитие речи -- нарушения речи
Аннотация: Кратко рассматриваются особенности проявления нерезко выраженного общего недоразвития речи у младших школьников и определяется место их в работе учителя начальных классов с этой категорией учащихся.
Найти похожие
|
16.
|
Шамов, А. Н.
Коммуникативно-когнитивный подход в обучении лексической стороне речи на уроках немецкого языка [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 4. - С. 21-27
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- обучение -- умения и навыки -- обучение речи -- обучение лексике -- когнитивный подход -- коммуникативный подход -- коммуникативно-когнитивный подход -- речевая деятельность -- деятельность речевая -- упражнения лексические -- лексические упражнения
Аннотация: Приводятся специальные упражнения по овладению лексикой с учетом требований когнитивного подхода.
Найти похожие
|
17.
|
Краснянская, Е. Н. (канд. пед. наук; доцент).
Свободное время: увлечения, каникулы / отпуск [Текст] / Е. Н. Краснянская, Л. Ю. Френклах // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 2. - С. 4-20 : фото; табл. - Библиогр.: с. 5 (5 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 74.58 + 74.26 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Языкознание
Русский язык--США
Кл.слова (ненормированные):
преподавание иностранных языков -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- учебники по чтению -- вузовские учебники -- содержание учебников -- чтение -- развитие навыков чтения -- развитие умений чтения -- речевая деятельность -- развитие речевой деятельности -- курсы обучения -- интенсивные курсы обучения -- зарубежная педагогика -- зарубежные страны -- уроки -- задания -- тексты -- аутентичные тексты
Аннотация: Авторы данной статьи знакомят читателей с содержанием учебника по чтению для первого триместра продвинутого интенсивного курса обучения РКИ и уроком "Свободное время: увлечения, каникулы".
Доп.точки доступа:
Френклах, Л. Ю. (доцент); Агентство по уменьшению угрозыАУУ; Министерство обороны США \агентство по уменьшению угрозы\; Военный институт иностранных языков США
Найти похожие
|
18.
|
Киселева, В.
Ваш ребенок не говорит? [Текст] / В. Киселева // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 6. - С. 103-112. - Библиогр.: с. 112 (3 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- логопедия -- речевое развитие -- речь дошкольников -- развитие речи -- задержка речевого развития -- ЗРР -- отклонения в развитии -- речевая деятельность -- второй год жизни -- речевые нарушения -- развитие моторики -- упражнения
Аннотация: Цель статьи - помочь родителям на ранних этапах увидеть отклонения в речевом развитии ребенка и своевременно организовать занятия с ним в домашних условиях.
Найти похожие
|
19.
|
Любичева, Елена Вячеславовна (д-р пед. наук).
Речевая деятельность учащихся при работе с художественным текстом [Текст] / Е. В. Любичева, Н. Г. Ольховик // Русская словесность. - 2007. - N 3. - С. 46-52 : табл.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рассказы -- учащиеся -- художественные тексты -- языковое образование -- речевая деятельность -- анализ текстов -- русские писатели -- филологический анализ
Аннотация: Системообразующим началом при организации текстовой деятельности учащихся является филологический анализ художественного текста. Продемонстрированы возможности этого анализа на примере фрагментов рассказа Ивана Бунина "Последняя весна".
Доп.точки доступа:
Ольховик, Наталия Геннадьевна; Бунин, Иван Алексеевич (русский писатель) \и. А.\
Найти похожие
|
20.
|
Павловская, Н. Т.
Психолого-педагогическая оценка развития познавательной и речевой деятельности ребенка с детским церебральным параличом в условиях стационара [Текст] / Павловская Н. Т. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 3 (27). - С. 45-50. - Библиогр.: с. 50 (4 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- дети -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- ранний возраст -- дошкольники -- школьники -- познавательная деятельность -- речевая деятельность -- нарушения речи -- психолого-педагогическая оценка -- диагностика -- логопедическая диагностика -- стационары
Аннотация: Описываются особенности логопедической диагностики разновозрастных детей больных ДЦП в условиях стационара.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный