Поисковый запрос: (<.>K=речевая патология<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| 376159.9:616 С 90
Суслова Е. Н. К проблеме готовности детей с тяжелыми нарушениями речи к обучению в школе [Текст] / Суслова Е. Н.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (11 назв. )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.388.48 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Психология--Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- специальная психология -- детская психология -- дети -- дошкольники -- тяжелые нарушения речи -- речевая патология -- нарушения слуха -- слабослышащие -- умственно отсталые дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- готовность к школе -- психологические исследования -- интеллектуальная готовность -- личностная готовность -- физическая готовность Аннотация: В статье перечислены исследования по диагностике готовности к школе детей с речевой патологией, но до сих пор не выработана единая система определения готовности к школьному обучению.
Найти похожие
|
2.
|
Шулекина, Ю. А. Характеристика стратегий семантической дешифровки значений квазислов младшими школьниками с недоразвитием речи [Текст] / Ю. А. Шулекина> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 5 (23). - С. 79-82. - Библиогр.: с. 82 (10 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дефектология -- логопедия -- дети -- младшие школьники -- речевая патология -- смысловое восприятие -- эксперименты -- исследования -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- декодирование -- слова-трансформеры -- слова-трансформы Аннотация: Смысловое восприятие слов с искаженной семантической структурой детьми с общим недоразвитием речи.
Найти похожие
|
3.
|
Степанова, Е. В. Организация работы с родителями детей логопедической группы детского сада [Текст] / Е. В. Степанова> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 6 (30). - С. 74-78. - Библиогр.: с. 78 (9 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Воскресенск--Московская область--Россия Кл.слова (ненормированные): логопедия -- ДОУ -- семья -- родители -- воспитатели -- взаимодействие -- помощь -- психокоррекционная работа -- дети -- дошкольники -- речевая патология -- диагностика -- ОНР -- речевое развитие -- тесты -- методики -- анкеты -- опросники -- недоразвитие речи -- коррекционно-педагогическая работа -- консультативная работа -- рекомендации -- логопедические группы Аннотация: В статье описываются некоторые технологии помощи семьям, воспитывающим детей с общим недоразвитием речи.
Найти похожие
|
4.
|
Мустаева, Е. Р. Индивидуализация обучения детей с особыми потребностями как педагогическая проблема [Текст] / Мустаева Е. Р.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 1 (25). - С. 79-81. - Библиогр.: с. 81 (9 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- речевая патология -- речевое развитие -- дети -- психодиагностика -- психическое развитие -- дифференциация -- индивидуальный подход Аннотация: О необходимости индивидуального подхода в процессе обучения детей с речевой патологией.
Найти похожие
|
5.
|
Горбунова, О. В. Анализ речевого развития старших дошкольников с речевой патологией, в ходе эксперимента с использованием средств оздоровительной аэробики на мячах [Текст] / О. В. Горбунова> // Адаптивная физическая культура. - 2008. - N 3 (35). - С. 45-48
ББК 74.3 + 75.6 Рубрики: Образование. Педагогика Физическая культура и спорт Дефектология. Специальные школы Гимнастика Кл.слова (ненормированные): старшие дошкольники -- речевое развитие -- речевая патология -- оздоровительная аэробика на мячах -- общее недоразвитие речи -- координационные способности Аннотация: Рассматриваются изменения уровня сформированности речи и ее составляющих, в ходе проведенного исследования.
Найти похожие
|
6.
|
Азовцева, В. А. (учитель-логопед). Развитие творческого воображения у детей младшего школьного возраста с речевой патологией [Текст] / В. А. Азовцева> // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 19-21. - 1; Путешествие в страну Грамматики
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- уроки -- творческое воображение -- развитие творческого воображения -- речевые нарушения -- речевая патология -- ж (звук) -- ш (звук) -- звуки (русский язык) -- нарушения речи Аннотация: Ход урока "Путешествие в страну Грамматики" для младших школьников с речевыми нарушениями. Цели урока: развивать умение различать звуки ж (ш) ; работать над выразительностью, эмоциональной окрашенностью речи; развивать творческое и логическое мышление, смысловую память, чувство взаимопомощи. (Из опыта работы учителя-логопеда).
Найти похожие
|
7.
|
Колягина, Виктория Геннадьевна (аспирант). Психологическое изучение страхов у дошкольников с речевыми нарушениями [Текст] / В. Г. Колягина> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 11. - С. 59-61 : рис. - Библиогр.: с. 61 (9 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1 Рубрики: Дошкольная педагогика Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): детская психология -- дефектология -- дошкольный возраст -- психологическая коррекция -- коррекционная педагогика -- речевое развитие -- речевая патология -- дошкольники -- психодиагностические исследования -- недоразвитие речи -- детские страхи Аннотация: О психологических особенностях страхов у дошкольников с речевым недоразвитием.
Доп.точки доступа: Детский сад N 50; Детский сад N 57 "Катюша"; Центр "Дефектолог"; "Дефектолог", центр; "Катюша", детский сад N 57 Найти похожие
|
8.
|
Новикова, Елена Леонидовна. Создание здоровьесберегающей среды для формирования правильного речевого дыхания у детей 5-7 лет с ОНР [Текст] / Е. Л. Новикова> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 2. - С. 38-43
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- коррекционная педагогика -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- речевая патология -- физиологическое дыхание -- речевое дыхание -- развитие речевого дыхания -- дыхательно-голосовые игры -- комплексное воздействие Аннотация: Дошкольникам с речевой патологией, прежде всего, необходимо развивать объем легких, формировать грудобрюшной тип дыхания. Приводятся варианты игр и упражнений по развитию речевого дыхания.
Найти похожие
|
9.
|
Лосева, Лариса Михайловна. Возможности кинезиологической коррекции в подготовке к школе детей с речевой патологией [Текст] / Л. М. Лосева, Л. П. Путятина, И. Г. Демакова> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 3. - С. 38-43
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- коррекционно-педагогическая деятельность -- речевая патология -- тяжелые нарушения речи -- ТНР -- коррекция речевых нарушений -- кинезиологическая коррекция -- виды кинезиологической коррекции -- кинезиологический тренинг -- логоритмика -- психогимнастика -- песочный тренинг -- сухие бассейны -- танцевальный игротренинг -- футбол-гимнастика -- двигательные программы Аннотация: Коррекционно-педагогическое воздействие направлено на преодоление, предупреждение нарушений развития, а также на формирование определенного круга знаний и умений, необходимых для успешной подготовки детей к обучению в общеобразовательной школе. Разработан комплекс коррекционно-кинезиологических программ.
Доп.точки доступа: Путятина, Людмила Петровна; Демакова, Ирина Георгиевна Найти похожие
|
10.
|
Вакуленко, Любовь Сергеевна (кандидат педагогических наук ; доцент кафедры специальной педагогики). Анкетирование как метод изучения семьи дошкольника с речевой патологией [Текст] / Л. С. Вакуленко> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 2. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- коррекционная работа -- речевая патология -- нарушения речи -- коррекционно-образовательные услуги -- деятельность логопедов -- детский сад и семья -- изучение семьи дошкольников -- методы изучения семьи -- анкетирование родителей -- достоинства методов анкетирования -- недостатки методов анкетирования -- удовлетворенность родителей анкетированием Аннотация: Анкеты не являются строгим инструментом исследования, но вместе с тем обладают высокой гибкостью и могут составлять для решения разнообразных задач, для изучения удовлетворенности родителей коррекционно-образовательными услугами. На основании опыта сформированы использования метода анкетирования, описываются достоинства анкетирования и недостатки.
Найти похожие
|
|
|