Поисковый запрос: (<.>K=речевое общение<.>) |
Общее количество найденных документов : 78
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Юршина Т. В. Особенности развития средств общения у дошкольников с нарушением зрения/Юршина Т. В., Григорьева О. В. // Коррекционная педагогика, 2021,N № 2 (апрель-июнь).-С.56-62
|
2.
| Щербаков А. В. Современная электронная деловая переписка в аспекте коммуникативного принципа этичности/Андрей Владимирович Щербаков // Народное образование, 2016,N № 4/5.-С.76-87
|
3.
| Шатрова С. А. Формирование навыков профессионального общения у выпускников педагогических вузов/С. А. Шатрова // Начальная школа плюс до и после, 2008,N № 9.-С.87-88
|
4.
| Чумакова И. Развитие речи ребенка раннего возраста (1-3 года)/И. Чумакова // Дошкольное воспитание, 2012,N № 12.-С.67-71
|
5.
| Чижова О. Н. Особенности обучения детей-билингвов в условиях детского сада комбинированного вида/О. Н. Чижова // Дошкольная педагогика, 2015,N № 3.-С.52-56
|
6.
| Хаймович Л. В. Маски речевых жанров в структуре урока/Л. В. Хаймович // Начальная школа, 2009,N N 2.-С.25-28
|
7.
| Формановская Н. И. Национально-культурный феномен русского общения: диалог "жалоба - утешение"/Н. И. Формановская // Русский язык за рубежом, 2012,N № 4.-С.44-48
|
8.
| Ушакова О. Развитие языковых и творческих способностей в дошкольном детстве/О. Ушакова, Е. Струнина // Дошкольное воспитание, 2013,N № 12.-С.98-101
|
9.
| Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников в контексте ФГОС дошкольного образования/О. С. Ушакова // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2015,N № 7.-С.16-27
|
10.
| Улзытуева А. И. Педагогические условия обучения детей речевому общению в условиях бурятско-русского двуязычия/А. И. Улзытуева // Начальная школа плюс до и после, 2007,N N 2.-С.69-71
|
11.
| Ткач Е. Рефлексивный дискурс как педагогический феномен/Е. Ткач // Высшее образование в России, 2007,N N 7.-С.171-173
|
12.
| Судаков В. Г. Н. В. Гоголь об искусстве речевого общения/Г. В. Судаков // Русский язык в школе, 2010,N N 1.-С.53-57
|
13.
| Сергеева О. С. Особенности речи младших дошкольников/О. С. Сергеева // Дошкольная педагогика, 2019,N № 2.-С.15-17
|
14.
| Савова М. Р. Речь и ее функции в методической концепции Т. А. Ладыженской/М. Р. Савова // Русский язык в школе, 2018,N № 4.-С.3-6
|
15.
| Романова Н. Н. Системное представление коммуникативных явлений в учебных целях/Н. Н. Романова, А. В. Филиппов // Русский язык в школе, 2009,N N 2.-С.88-92
|
16.
| Романова И. Совершенствуем коммуникативно-речевые умения педагогов ДОУ/И. Романова // Дошкольное воспитание, 2008,N N 1.-С.С. 17-28
|
17.
| Романова И. Развитие коммуникативно-речевых умений будущих педагогов/И. Романова // Дошкольное воспитание, 2007,N N 6.-С.82-89
|
18.
| Розанова Н. Н. [Рецензия]/Н. Н. Розанова // Русский язык в научном освещении, 2008,N N 2.-С.301-302
|
19.
| Рамазанова Р. З. Функционирование контактоустанавливающих вводных слов в современной русской речи/Р. З. Рамазанова // Русский язык в школе, 2017,N № 8.-С.58-64
|
20.
| Прохоров Ю. Е. Русскоязычный текст и дискурс в иноязычной культуре: русская пресса за рубежом как отражение тенденций их лингвокультурной трансформации/Ю. Е. Прохоров // Русский язык за рубежом, 2011,N N 4.-С.87-92
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный