Поисковый запрос: (<.>K=речевые упражнения<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Анисимова, Г. И. (старший преподаватель).
Развитие речи и моторики у обучающихся с ОВЗ на основе музыкально-педагогической концепции К. Орфа [Текст] / Анисимова Г. И., Турбина Н. В. // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 80-87. - Библиогр.: с. 87 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- двигательные способности -- дети с ОВЗ -- интеллектуальные нарушения -- коррекционная работа -- младшие классы -- моторика -- музыкально-педагогические концепции -- начальная школа -- немецкие композиторы -- немецкие педагоги -- ограниченные возможности здоровья -- развитие речи -- речевые способности -- речевые упражнения -- уроки музыки -- эмоционально-волевая сфера
Аннотация: Современное видение научного музыкально-ритмического наследия немецкого педагога нашло отражение в эффективной коррекционной работе учителя музыки на специальных уроках по развитию у детей двигательной, речевой, эмоционально-волевой сферы. Раскрывается роль музыкально-педагогической концепции К. Орфа в развитии речи и моторики у обучающихся с интеллектуальными нарушениями младших классов.
Доп.точки доступа:
Турбина, Н. В. (учитель музыки); Орф, Карл (немецкий композитор; педагог ; 1895-1982) \к.\
Найти похожие
|
2.
|
Пранцова, Галина Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент; профессор).
Речевые уроки в системе литературного образования как фактор развития субъектности школьника [Текст] / Г. В. Пранцова, Е. С. Романичева // Литература в школе. - 2021. - № 5. - С. 77-93. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ произведений -- виды уроков -- внеурочная деятельность -- книги -- методики обучения -- методические рекомендации -- обучение литературе -- повести -- рассказы -- речевые упражнения -- речевые уроки -- русские писатели -- сюжеты произведений -- творчество писателей -- уроки литературы
Аннотация: Методика проведения речевых уроков в системе литературного образования.
Доп.точки доступа:
Романичева, Елена Станиславовна (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник); Пришвин, Михаил Михайлович (писатель; прозаик; публицист) \м. М.\; Аверченко, Аркадий Тимофеевич (писатель; сатирик; драматург; театральный критик; редактор журналов) \а. Т.\; Никольская, Анна (писательница) \а.\
Найти похожие
|
3.
|
Ветрова, Т. (учитель словесности).
Уроки один на один [Текст] / Т. Ветрова // Искусство в школе. - 2020. - № 5. - С. 18-20
ББК 74.202 + 81.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Франция--Россия, 21 в. нач.
Языкознание
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
развитие речи -- обучение детей -- дети-билингвы -- билингвы -- французские школы -- русские школы -- сказки -- упражнения -- игры -- рисунки -- речевые упражнения -- сочинение сказок
Аннотация: Автор статьи рассказывает о своем опыте развития речи у детей-билингвов, проживающих во Франции.
Найти похожие
|
4.
|
Пранцова, Галина Васильевна (кандидат педагогических наук; профессор).
Система заданий и упражнений для обучения итоговому сочинению-рассуждению [Текст] / Пранцова Галина Васильевна // Литература в школе. - 2019. - № 5. - С. 29-32. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
итоговые сочинения -- методические рекомендации -- написание сочинений -- обучение школьников -- примеры сочинений -- речевые упражнения -- сочинения-рассуждения -- школьные сочинения
Аннотация: Методические рекомендации по подготовке школьников к написанию итогового сочинения-рассуждения.
Найти похожие
|
5.
|
Анисимова, Г. И. (старший преподаватель).
Развитие речи и моторики у обучающихся с ОВЗ на основе музыкально-педагогической концепции К. Орфа [Текст] / Г. И. Анисимова, Н. В. Турбина // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 84-90. - Библиогр.: с. 90 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
двигательные упражнения -- дети с ОВЗ -- игры с инструментами -- интеллектуальные нарушения -- коммуникативные танцы -- младшие классы -- музицирование -- музыкально-двигательные упражнения -- музыкально-педагогические концепции -- музыкальное воспитание -- музыкальные педагоги -- навыки социального поведения -- немецкие композиторы -- ограниченные возможности здоровья -- поэтическое музицирование -- природная музыкальность -- развитие моторики -- развитие речи -- речевые упражнения -- ритмические игры
Аннотация: Раскрывается роль музыкально-педагогической концепции немецкого композитора и педагога Карла Орфа (1895-1982) в развитии речи и моторики у обучающихся младших классов с интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Турбина, Н. В. (учитель музыки); Орф, Карл (немецкий композитор; музыкальный педагог ; 1895-1982) \к.\
Найти похожие
|
6.
|
Острикова, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук).
О вкладе М. Т. Баранова в методологию школьной методики русского языка [Текст] / Т. А. Острикова // Русский язык в школе. - 2019. - № 3. - С. 38-45 : 2 табл. - Библиогр.: с. 43-45. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- методология лингвометодики -- методические классификации -- методические термины -- методы обучения русскому языку -- речевые упражнения -- виды диктантов -- педагогическое наследие -- формирование речевых умений -- речевые умения -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка
Аннотация: Актуализировано значение теоретико-методологической деятельности профессора Михаила Трофимовича Баранова в области школьной методики русского языка; представлена матрица докторского исследования ученого по обогащению словаря учащихся; рассмотрена разработанная Барановым классификация методов обучения в их взаимосвязи с видами упражнений и других типов работ и заданий.
Доп.точки доступа:
Баранов, Михаил Трофимович (филолог-методист ; 1924-1999) \м. Т.\
Найти похожие
|
7.
|
Раздобудина, Ирина Владимировна (учитель-логопед).
Логопедическая работа по коррекции нарушений словообразования глаголов у старших дошкольников с ОНР [Текст] / И. В. Раздобудина // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (10 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- дифференциация фонем -- коррекция нарушений речи -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- нарушения речевого развития -- нарушения словообразования -- речевое развитие дошкольников -- речевые игры -- речевые упражнения -- словообразование глаголов -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Рассматривается логопедическая работа по преодолению недоразвития словообразования глаголов у дошкольников с ОНР. Подчеркивается необходимость включения в коррекционно-образовательный процесс специально подобранных игр и упражнений для закрепления понимания значений частей речи и грамматических категорий, развития понимания лексико-грамматических конструкций и целостного речевого высказывания.
Найти похожие
|
8.
|
Нищев, Валерий Михайлович (учитель-дефектолог; редактор издательства).
Веселые считалки [Текст] / В. М. Нищев // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 8. - С. 68-69
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- речевые игры -- речевые упражнения -- считалки
Аннотация: Представлены авторские считалки для маленьких, которые могут пригодиться во время подвижных, дидактических и других игр с детьми, а также использованы для автоматизации поставленных звуков, работы над четкостью дикции и интонационной выразительностью речи дошкольника.
Найти похожие
|
9.
|
Грошенкова, Виктория Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры логопедии).
Игры и упражнения для развития речи детей 5-7 лет по теме "Домашние животные. Собака" [Текст] / В. А. Грошенкова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 7. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (8 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- лексические темы -- логопедическая работа -- речевое развитие дошкольников -- речевые игры -- речевые упражнения -- тема домашних животных -- тема собак
Аннотация: Приводятся игры и упражнения для развития речи детей 5-7 лет по лексической теме "Домашние животные. Собака".
Найти похожие
|
10.
|
Полякова, Э. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Обучение созданию сравнительного описания в начальной школе [Текст] / Э. И. Полякова // Начальная школа. - 2018. - № 2. - С. 15-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- конспекты уроков -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- параллельное описание -- последовательное описание -- работа с текстом -- развитие речи -- речевые упражнения -- речевые уроки -- сравнительное описание -- уроки русского языка
Аннотация: В статье раскрыты виды работ и упражнения, направленные на формирование у младших школьников умения создавать сравнительное описание текстов. Представлен конспект урока русского языка в IV классе по теме "Клюква и брусника", целью которого является развитие умения создавать последовательное и параллельное сравнительное описание. Приведены образцы творческих работ учащихся.
Найти похожие
|
11.
|
Кузнецова, Е.
Иголочка [Текст] : развлечение с элементами логоритмики для детей 5–6 лет / Е. Кузнецова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 63-64. - Библиогр.: с. 64 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
логоритмические упражнения -- логоритмика -- логоритмические занятия -- сценарии занятий -- развитие речи -- речевые игры -- пальчиковая гимнастика -- зрительная гимнастика -- подвижные игры -- речевые упражнения
Аннотация: Автор представляет сценарий развлечения логопедической направленности с элементами логоритмики.
Найти похожие
|
12.
|
Исхакова, Ф. С.
Обучение правильной неподготовленной диалогической речи [Текст] / Ф. С. Исхакова // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 3. - С. 68-72 : ил. - Библиогр. в примеч.: с. 72 (16 назв.). - Текст рус., англ.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диалоговая речь -- неподготовленная диалоговая речь -- неподготовленная речь -- английский язык (педагогика) -- учебно-коммуникативные упражнения -- коммуникативные упражнения -- речевые упражнения -- диалоги
Аннотация: Перепечатка статьи Ф. С. Исхаковой, опубликованной в журнале "Иностранные языки в школе", 1976, № 4 и посвященной методике обучения диалогической неподготовленной речи, с примерами на английском языке.
Найти похожие
|
13.
|
Куршакова, О. В. (студентка).
Развитие коммуникативных компетенций учащихся с комплексным дефектом на уроках чтения в 8 классе коррекционной школы [Текст] / О. В. Куршакова // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (4 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- интеллектуальные способности -- коммуникативные компетенции -- комплексные дефекты -- коррекционные школы -- нарушение опорно-двигательных функций -- нарушения интеллекта -- речевые упражнения -- речь -- специальные школы -- умственная отсталость -- уроки чтения -- учащиеся -- чтение
Аннотация: Описывается исследование, которое выявляет, насколько специальная, усовершенствованная методика организации уроков чтения позволяет повысить уровень коммуникативных возможностей старшеклассников с комплексным дефектом.
Найти похожие
|
14.
|
Гущина, Т. И.
Обучение пониманию монологической речи на слух [Текст] / Т. И. Гущина // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 8 ; Вып. 8. - С. 65-71. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе". - (Золотые страницы. - 2012. - Вып. 8. - С. 65-71)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- иностранные языки -- монологическая речь -- понимание монологической речи -- понимание на слух -- речевые упражнения -- монологи
Аннотация: В статье рассмотрены факторы, от которых зависит успешное обучение понимания монологической речи на слух.
Найти похожие
|
15.
|
Кашинцева, Светлана Владимировна (учитель-логопед).
Стимуляция речевой активности детей раннего возраста [Текст] / С. В. Кашинцева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 7. - С. 16-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ранний дошкольный возраст -- логопедическое сопровождение -- коррекционно-развивающие задачи -- индивидуальные занятия -- игровые ситуации -- речевые игры -- речевые упражнения -- речевая активность детей -- артикуляционная гимнастика
Аннотация: Занятия с маленькими детьми отличаются не только объемом и содержанием материала, но и специфическими приемами проведения (подражание действиям взрослого, использование разнообразных звукоподражаний и речи с движениями, работа на предметном материале). Предлагаются две игровые ситуации, которые можно использовать при индивидуальной работе с детьми раннего возраста.
Найти похожие
|
16.
|
Шаблоева, Татьяна Михайловна (старший учитель).
Воспитание и обучение через сказку [Текст] / Т. М. Шаблоева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - С. 12-17
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- сказки в детском саду -- дидактические игры -- речевые упражнения -- загадки
Аннотация: С помощью сказок можно воспитывать ребенка, помогать преодолевать негативные стороны его личности. Материал из опыта работы. На примере сказки "Репка" был собран весь материал, который используется в работе со старшей группой, его можно применять работая с другими сказками, так как есть от чего оттолкнуться. Учитывая возраст детей, можно что-то добавлять, убирать, расширять. Тема недели - "Овощи". Интегрированные формы работы со сказкой во все виды деятельности детей.
Найти похожие
|
17.
|
Рябухина, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Характеристика системы упражнений в обучении теории и практике речи на компетентностной основе [Текст] / Е. А. Рябухина // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 184-190 : табл. - Библиогр.: с. 190 (5 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
речевая деятельность школьников -- компетентностный подход -- речевые упражнения -- коммуникативно-речевые умения -- речевые умения -- классификации речевых упражнений -- развитие речи (дисциплина) -- теория и практика речи (дисциплина) -- компетентностно-ориентированные упражнения -- учебные предметы -- учебные дисциплины
Аннотация: Рассматривается вопрос о классификации системы упражнений в обучении школьников речевой деятельности. Представлена таблица, обобщающая речевые упражнения на основе сочетания характеристики по виду деятельности учащихся с характеристикой по этапу усвоения речевого понятия и способов действия с ним. Продемонстрированы возможности использования авторских разновидностей упражнений в обучении старшеклассников.
Найти похожие
|
18.
|
Моисеенко, И. М. (кандидат педагогических наук).
"Продолжим знакомство...". Корректировочный курс РКИ для учащихся с разными уровнями владения языком [Текст] / И. М. Моисеенко, Н. В. Мальцева-Замковая // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 5. - С. 4-19 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 6 (3 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- корректировочные курсы -- путешествия -- фонетика -- лексика -- дифференциация лексики -- грамматика -- словообразование -- речевые упражнения -- коммуникативные упражнения -- кроссворды -- тематические кроссворды
Аннотация: Преподавателям РКИ предлагается фрагмент учебника "Продолжим знакомство... ", изданного в Эстонии. Авторы представляют одну из тем учебника - "Мы едем, едем, едем... ", посвященную путешествиям, и задания к ней из рабочей тетради.
Доп.точки доступа:
Мальцева-Замковая, Н. В. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
19.
|
Елухина, Н. В.
Речевые упражнения в IX классах [Текст] / Н. В. Елухина // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 4 ; Вып. 3. - С. 86-91. - (Золотые страницы. - 2011. - Вып. 3. - С. 86-91)
. - ISSN 0130 - 60ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- иностранные языки -- обучение -- письменная речь -- речевые навыки -- речевые упражнения -- устная речь
Аннотация: В статье приведен опыт работы по развитию речевых навыков на уроках иностранного языка в 9 классе.
Найти похожие
|
20.
|
Аюшеева, Д. П. (аспирант).
Учим новые слова на уроках делового общения [Текст] / Д. П. Аюшеева // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 2. - С. 53-60 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 60. - Прил.
. - ISSN 0131-651XББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- деловое общение -- деловой русский язык -- словарная работа -- методы словарной работы -- приемы словарной работы -- деловая лексика -- иностранные студенты -- юридическая терминология -- экономическая терминология -- чтение деловых текстов -- игровые упражнения -- речевые упражнения -- игры -- русский как иностранный -- кроссворды
Аннотация: Статья посвящена актуальной методической теме обучения студентов-иностранцев русскому языку в сфере юридической и экономической деятельности (внешняя торговля). Автор предлагает методы и приемы словарной работы, которые могут быть использованы для расширения запаса деловой лексики.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный