Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=робототехнические кружки<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Направления робототехники в системе основного и дополнительного образования детей
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2021. - № 5. - С.44-48. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 48 (11 назв.)
УДК : 372.8 + 371.3
ББК : 74.26 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): автономные роботы--дополнительное образование--конструирование--манипуляционные роботы--мобильные роботы--образовательная робототехника--основное образование--проектная робототехника--робототехника--робототехнические кружки--роботы--соревновательная робототехника--творческая робототехника--творческое конструирование
Аннотация: В статье раскрываются основные понятия, связанные с робототехникой: робот, манипуляционный и мобильный (автономный) роботы, робототехника. Рассматриваются основные направления реализации робототехники в системе основного и дополнительного образования детей: образовательная, соревновательная, проектная робототехника. Представлены этапы реализации направления образовательной робототехники, примерная структура занятия по обучению детей роботостроению. Описаны особенности организации некоторых соревнований по роботостроению, виды задач для участников турниров, организационные этапы. Даются характеристика проектного направления в робототехнике, примерная структура проекта обучающегося. Указывается значение каждого из рассмотренных направлений обучения роботостроению для развития обучающегося, место в системе общеобразовательной подготовки и системе дополнительного образования.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Векслер, Виталий Абрамович (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Программирование роботов VEX IQ
Серия: Актуальные проблемы методики обучения информатике в современной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2018. - № 6. - С.56-59. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 59 (2 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): vex iq--внеурочная деятельность--кружковая деятельность--образовательная робототехника--программирование роботов--робототехнические задачи--робототехнические кружки--роботы
Аннотация: Сегодня образовательная робототехника дает возможность уже на ранних этапах выявить технические наклонности учащихся. Робототехнику можно использовать в начальном, основном и среднем общем образовании в рамках урочной, кружковой и факультативной деятельности. В статье рассматриваются базовые примеры решения робототехнических задач проектирования движения конструкции, анимирования при помощи мозгового центра и регулирования точных поворотов робота, придания ему "интеллектуальности" и стабилизации при передвижении посредством набора датчиков.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)