Поисковый запрос: (<.>K=русские сказки<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Der Bauer und der Bar [Text] // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 6 ; № 6. - С. 32. - (Методическая мозаика. - 2013. - № 6. - С. 32)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- немецкий язык -- сказки -- русские сказки -- тексты -- народные сказки -- методика преподавания иностранных языков
Найти похожие
|
2.
|
Аверьянов, В. В. (учитель физической культуры).
В гостях у русской сказки [Текст] / В. В. Аверьянов // Физическая культура в школе. - 2012. - № 8. - С. 38-39
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- учебная мотивация -- межпредметные связи -- конспекты уроков -- малокомплектные школы -- формы уроков -- уроки физической культуры -- уроки-сказки -- русские сказки
Аннотация: Конспект урока физической культуры в малокомплектной школе.
Найти похожие
|
3.
|
Андреева, Юлия.
"И пошлю вам чудесную куклу... " [Текст] : оберег и волшебный помощник / Юлия Андреева // Библиотечное дело. - 2009. - N 9. - С. 15
. - ISSN 1727-4893ББК 85.125/126
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Художественные изделия
Кл.слова (ненормированные):
волшебные сказки -- куклы -- народная культура -- русские сказки -- сказки
Аннотация: Что роднит сказку и куклы помимо лежащей на поверхности утилитарной функции - развлечь маленького ребенка? И та, и другая обращают нас к архетипам и трансцендентальной реальности.
Найти похожие
|
4.
|
Аннинский, Лев (обозреватель).
Оседлавший Конька [Текст] : современные мысли по случаю двухсотлетия со дня рождения Петра Ершова / Лев Аннинский // Родина. - 2015. - № 3. - С. 92-93 : 3 фото
. - ISSN 0235-7089ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
поэты -- сказки -- русские сказки -- биографии -- юбилеи
Аннотация: О Петре Павловиче Ершове и его сказке "Конек- Горбунок".
Доп.точки доступа:
Ершов, Петр Павлович (поэт; прозаик) \п. П.\
Найти похожие
|
5.
|
Антипина, Е.
Про Деда, Бабу и Курочку Рябу [Текст] : кукольный спектакль для всех возрастных групп / Е. Антипина // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 101-104 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кукольные спектакли -- сказки в детском саду -- театрально-игровая деятельность -- театрализованные постановки -- театр в детском саду -- кукольные театры -- сценарии театрализованных представлений -- русские сказки
Аннотация: Автор представляет сценарий кукольного спектакля по мотивам русской народной сказки.
Доп.точки доступа:
Макеев \а.\
Найти похожие
|
6.
|
Антонов, Д. И. (кандидат исторических наук).
Концовки волшебных сказок: путь героя и путь рассказчика [Текст] / Д. И. Антонов // Живая старина. - 2011. - N 2. - С. 2-4. - Библиогр.: с. 4 (36 назв. )
. - ISSN 0204-3432ББК 82.3(0)
Рубрики: Фольклор
Мировой фольклор
Кл.слова (ненормированные):
сказки -- волшебные сказки -- концовки волшебных сказок -- повествователи сказок -- герои сказок -- рифмованные фразы -- русские сказки -- персидские сказки -- латышские сказки -- абхазские сказки
Аннотация: В статье обсуждаются различные варианты концовок волшебных сказок.
Найти похожие
|
7.
|
Габдулхаков, В. Ф. (доктор педагогических наук; профессор; заместитель директора).
Технология рассказывания в условиях поликультурного языкового развития детей [Текст] / В. Ф. Габдулхаков // Педагогика. - 2017. - № 2. - С. 63-68. - Библиогр.: с. 68 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
рассказывание -- метод рассказывания -- сторителлинг -- теория образования -- педагогические технологии -- коммуникативное ядро -- дошкольники -- детские сады -- сказки (образование) -- педагогические эксперименты -- русские сказки -- татарские сказки -- национальная культура
Аннотация: Метод рассказываения (или сторителлинг) традиционно воспринимается как самый легкий метод. Однако эксперименты по использованию этого метода в детских садах с поликультурным контингентом показали, что этот метод не всегда эффективен. Рассказывание в поликультурных условиях должно стать технологией.
Найти похожие
|
8.
|
Гагаев, Павел Александрович (доктор педагогических наук).
О языке русской сказки [Текст] / П. А. Гагаев // Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 52-57. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
русские сказки -- народные сказки -- русская речь -- семантика -- многотемие -- здравомыслие -- эмоциональность -- драматичность -- колоритность -- русский язык
Аннотация: Особенности языка русской народной сказки, обусловленные ее глубокой связью с живой русской речью.
Найти похожие
|
9.
|
Денисова, Лариса Оганесовна (доцент).
Использование разноуровневых заданий на уроках грамматики русского языка в полиэтнических классах [Текст] / Л. О. Денисова // Русский язык в школе. - 2016. - № 7. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 13-14
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- разноуровневые задания -- уроки русского языка -- грамматика -- русские сказки -- словарный запас -- полиэтнические школы -- методические материалы -- 5 класс -- общеобразовательная школа -- 6 класс -- художественные тексты -- лексический запас -- словарные работы -- адаптированные тексты -- работа с текстами -- культурное наследие -- диалог культур -- русские писатели -- русская литература -- владение языками -- использование текстов
Аннотация: Использование разноуровневых заданий по грамматике на примере работы с текстом об Алексее Николаевиче Толстом и его сказкой "Топор" с целью расширения словарного запаса учащихся полиэтнической школы.
Доп.точки доступа:
Толстой, Алексей Николаевич (русский писатель ; 1882-1945) \а. Н.\
Найти похожие
|
10.
|
Денишаева, К.
Путешествие в Страну сказок [Текст] : для детей 3-4 лет / К. Денишаева // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 10. - С. 50-52 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- познавательные занятия -- развивающие занятия -- конспекты занятий -- сказки -- тема сказок -- русские сказки
Аннотация: Конспект познавательного занятия для младших дошкольников, цель которого - закреплять знания детей о русских сказках, их героях.
Найти похожие
|
11.
|
Журавлев, А. Ф.
Кто такой царь Горох? [Текст] / А. Ф. Журавлев // Русская речь. - 2010. - N 2. - С. 111-115. - Библиогр.: с. 115
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус + 82.3(2)
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Фольклор
Фольклор России
Кл.слова (ненормированные):
фразеологизмы -- устойчивые выражения -- этимология выражений -- лексикон -- русский лексикон -- сказки -- русские сказки -- лексикология -- история выражений
Аннотация: Этимология выражения "при царе Горохе".
Найти похожие
|
12.
|
Зворыгина, О. И.
Время в русской литературной сказке [Текст] / О. И. Зворыгина // Русская речь. - 2009. - N 3. - С. 115-117. - Библиогр.: с. 117
. - ISSN 0131-6117ББК 83.3(2Рос=Рус) + 82.3(2)
Рубрики: Литературоведение
Русская литература в целом
Фольклор
Фольклор России
Кл.слова (ненормированные):
сказки -- народные сказки -- русские сказки -- авторские сказки -- литературные сказки -- время
Аннотация: О тесных связях в сказках средств выражения времени с фольклорной традицией.
Доп.точки доступа:
Ершов \п. П.\
Найти похожие
|
13.
|
Зворыгина, Ольга Ивановна (кандидат филологических наук; доцент).
Русская литературная сказка [Текст] : языковые сигналы формы / Зворыгина Ольга Ивановна ; ил. Бориса Васильевича Зворыкина, А. Лебедева, Бориса Аркадьевича Диодорова // Литература в школе. - 2018. - № 8. - С. 2-4 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.8
Рубрики: Литературоведение
Детская литература
Кл.слова (ненормированные):
имена персонажей -- лексемы -- лексика сказок -- литературные сказки -- мифологическая лексика -- обозначения хронотопов -- персонажи сказок -- речевые антиномии -- русские сказки -- сказочные предметы -- средства обозначения -- фольклоризмы -- фразеология сказок
Аннотация: Особенности жанра русской литературной сказки.
Доп.точки доступа:
Зворыкин, Борис Васильевич (художник) \.\; Лебедев, А. (художник) \.\; Диодоров, Борис Аркадьевич (художник) \.\
Найти похожие
|
14.
|
Зиман, Л. (кандидат педагогических наук).
Русские и зарубежные фольклорные сказки [Текст] : сравнительно-сопоставительный разбор / Л. Зиман // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 10. - С. 100-104
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 83.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Литературоведение
Анализ литературного произведения. Литературная критика
Кл.слова (ненормированные):
фольклор в детском саду -- фольклорные сказки -- разбор литературный -- сравнительный анализ -- русские сказки -- сказки -- зарубежные сказки -- народные сказки -- сказочные персонажи -- детская литература
Аннотация: Автор представляет сравнительно-сопоставительный разбор, что роднит сказки разных народов с русскими народными сказками и как в них проявляется национальное своеобразие.
Найти похожие
|
15.
|
Зубкова, Людмила Ивановна (канд. филол. наук).
Имя Иван в языковом сознании русских людей второй половины ХХ в. [Текст] : (по произведениям Ф. Абрамова, В. Астафьева, В. Распутина и В. Шукшина) / Л. И. Зубкова // Русская словесность. - 2009. - N 1. - С. 56-60. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 81.2Рус
Рубрики: Русский язык
Языкознание, 20 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
русская литература -- проза -- Иван -- русские сказки -- Иванушка-дурачок -- имена собственные -- личные имена -- литературные герои -- сказочные герои -- русские писатели -- история имен -- антропомонимы -- образ Ивана
Аннотация: Лингвистический анализ использования имени Иван в русской литературе второй половины 20 века.
Доп.точки доступа:
Распутин, Валентин (русский писатель) \в.\; Астафьев, Виктор (русский писатель) \в.\; Абрамов, Федор (русский писатель) \ф.\; Шукшин, Василий (русский писатель) \в.\
Найти похожие
|
16.
|
Иванова, Т. Г.
О современных записях сказок [Текст] / Т. Г. Иванова // Живая старина. - 2010. - N 2. - С. 64-65. - Рец. на кн.: Вологодские сказки конца XX - начала XXI веков / сост. Т. А. Кузьмина. - Воскресенское, 2008. - 306 с.
. - ISSN 0204-3432ББК 82.3(2)
Рубрики: Фольклор
Фольклор России--Вологодская область--Россия, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вологодские сказки -- рецензии -- русские сказки -- сказки
Аннотация: Рецензия на сборник русских сказок Вологодской области.
Доп.точки доступа:
Кузьмина \т. А.\
Найти похожие
|
17.
|
Иванова, Эльвира Ивановна (научный сотрудник).
Миф, сказка, фэнтези [Текст] : [учебно-тематический план, программа, методические рекомендации] / Эльвира Ивановна Иванова // Я вхожу в мир искусств. - 2010. - N 11. - С. 88-134. - Библиогр.: с. 133-134
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
программы -- учебно-тематические планы -- методические рекомендации -- эстетическое воспитание -- общеобразовательная школа -- мифы -- фэнтези -- сказки -- сказки о животных -- бытовые сказки -- волшебные сказки -- литературные сказки -- английские сказки -- скандинавские сказки -- немецкие сказки -- французские сказки -- итальянские сказки -- русские сказки -- героический эпос -- рыцарский роман -- балет -- поэты -- писатели -- сказочники -- писатели-сказочники -- математики -- логики -- философы -- писательницы -- художники -- художницы -- летчики -- ученые -- естествоиспытатели -- Гарри Поттер
Аннотация: Эволюция жанра сказки: с древности до наших дней.
Доп.точки доступа:
Новалис (поэт; философ) \.\; Андерсен, Ганс Христиан (сказочник; писатель) \.\; Кестнер, Эрих (писатель) \.\; Веселовский, Александр Николаевич (филолог) \.\; Белинский, Виссарион Григорьевич (литературный критик) \.\; Гомер (древнегреческий поэт); Страпарола, Джованфранческо (итальянский писатель ; 1480-ок. 1557) \д.\; Шамиссо, Альберт фон (немецкий писатель; ученый-естествоиспытатель ; 1781-1838) \а. фон\; Перро, Шарль (французский писатель ; 1628-1703) \ш.\; Гримм, Вильгельм (немецкий писатель-сказочник ; 1786-1859) \в.\; Гримм, Якоб (немецкий писатель-сказочник ; 1785-1863) \я.\; Гофман, Эрнст Теодор Амадей (немецкий писатель ; 1776-1822) \э. Т. А.\; Гауф, Вильгельм (немецкий писатель ; 1802-1827) \в.\; Уайльд, Оскар (английский писатель ; 1854-1900) \о.\; Кэрролл, Льюис (английский математик; логик; философ и писатель ; 1832-1898) \л.\; Андерсен, Ганс Христиан (датский сказочник; писатель ; 1805-1875) \г. Х.\; Линдгрен, Астрид (шведская писательница ; 1907-2002) \а.\; Янссон, Туве (финская писательница; художница ; 1914-2001) \т.\; Нестлингер, Кристина (австрийская писательница ; 1936-) \к.\; Пройслер, Отфрид (немецкий писатель-сказочник ; 1923-) \о.\; Метерлинк, Морис (бельгийский писатель ; 1862-1949) \м.\; Сент-Экзюпери, Антуан де (французский летчик; писатель ; 1900-1944) \а. де\; Коллоди, Карло (итальянский писатель ; 1826-1890) \к.\; Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт ; 1799-1837) \а. С.\; Ершов, Петр Павлович (русский писатель ; 1815-1869) \п. П.\; Погодин, Радий Петрович (советский писатель; художник ; 1925-1993) \р. П.\; Милн, Алан Александр (английский писатель ; 1882-1956) \а. А.\; Толкиен, Джон Рональд Руэл (английский писатель ; 1892-1973) \д. Р. Р.\; Роулинг, Джоан (английская писательница ; 1965-) \д.\
Найти похожие
|
18.
|
Камалова, Л. А. (канд. пед. наук).
Сопоставительное изучение русских и татарских народных сказок в контексте диалога культур [Текст] : v класс / Л. А. Камалова // Литература в школе. - 2009. - N 11. - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки литературы -- преподавание литературы -- сказки -- народные сказки -- 5 класс -- школьный курс -- устное народное творчество -- фольклор -- татарские сказки -- русские сказки -- литературное сопоставление -- сопоставительный анализ -- методические приемы -- методические рекомендации
Аннотация: Приводятся система вопросов и методические рекомендации по изучению русских сказок в классах с интернациональным составом. Подчеркивается, что основным методическим приемом является сопоставление. В качестве примера дается конспект урока по сопоставительному изучению татарской сказки "Тан-батыр" и русской сказки "Царевна-лягушка".
Найти похожие
|
19.
|
Корепова, К. Е. (доктор филологических наук).
Новое сказковедческое исследование [Текст] / К. Е. Корепова // Живая старина. - 2010. - N 3. - С. 65-66. - Рец. на кн.: Добровольская, В. Е. Предметные реалии русской волшебной сказки / В. Е. Добровольская. - М.: Гос. республиканский центр русского фольклора, 2009. - 224 с.
. - ISSN 0204-3432ББК 82.3(2)
Рубрики: Фольклор
Фольклор России
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- сказки -- русские сказки -- русские волшебные сказки -- классические жанры литературы
Аннотация: Рецензия на книгу об изучении классического жанра литературы - сказок.
Доп.точки доступа:
Добровольская \в. Е.\
Найти похожие
|
20.
|
Корниенко, Елена Радмировна (кандидат филологических наук).
Фольклорный текст как средство овладения иноязычной культурой [Текст] / Е. Р. Корниенко // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 2, ч. 1. - С. 149-156. - Библиогр.: с. 156 (10 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
изучение русского языка -- изучение русского языка как неродного -- фольклор -- фольклорные тексты -- изучение языков -- методики преподавания иностранных языков -- сказки -- русские сказки -- русские народные сказки -- фольклорные тексты
Аннотация: Обсуждается проблема восприятия текста в процессе изучения иностранных языков (на примере русского языка как иностранного), когда учащиеся встречаются с текстами, отражающими определенные концепты чужой культуры. Особое внимание уделяется фольклорным текстам, а именно народным сказкам, формирующим этико-эстетические жизненные позиции иностранных читателей, а также намечаются пути творческого обучения восприятию такого рода текстов в процессе преподавания иностранных языков.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный