Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самоисследование<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хмелевская М. А.
Заглавие : Самоисследование качества образовательной деятельности ссуза
Серия: Инновации в профессиональном образовании
Место публикации : Профессиональное образование. - 2008. - N 8. - С.28-29
Примечания : Библиогр.: с. 29
УДК : 377.5
ББК : 74.57
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование --Курск (город) --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): среднее специальное образование--качество образования--учебные заведения--образовательный процесс--инновационная политика--подготовка специалистов--педагогические исследования
Аннотация: Обобщены результаты педагогического исследования образовательной деятельности. Рассмотрены условия эффективности самоисследования. Указаны критерии оценки. Установлен объект исследования.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хмелевская М. А.
Заглавие : Рефлекесивная деятельность ссуза как условие его саморазвития
Серия: Компетентностный подход в образовании
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 6. - С.29-31
Примечания : Библиогр.: с. 31
УДК : 377.5
ББК : 74.57
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рефлексия--рефлексивное развитие ссуза--саморазвитие ссуза--самоисследование
Аннотация: В настоящее время каждое образовательное учреждение имеет право и возможности выбирать индивидуальную траекторию развития. В качестве определения ведущих векторов развития ссуза могут выступать процесс и результаты его самоисследования.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Берестовицкая С. Э.
Заглавие : Педагогическое исследование как ключ к пониманию личности воспитанника
Серия: Воспитание в учебном процессе
Место публикации : Воспитание школьников. - 2011. - N 4. - С.27-32. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 32 (3 назв. )
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические исследования--педагоги--учителя--преподаватели--личность ребенка--педагогическая герменевтика--личностное развитие--самоисследование--внутренний мир--педагогический опыт--письменные работы--анализ письменных работ--педагогическое наблюдение--коллективные самоисследования--совместные исследования--школьники--ученики--учащиеся
Аннотация: Некоторые приемы педагогического исследования, которые использовались в течение восемнадцатилетней школьной практики. Примеры, приводимые в данной статье, также взяты из опыта работы.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Роджерс, Натали (доктор психологии; профессор; психотерапевт)
Заглавие : Начальные шаги к пробуждению творчества
Серия: Психология и практика
Место публикации : Вопросы психологии. - 2015. - № 1. - С.47-58. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 58 (1 назв.)
УДК : 159.983
ББК : 88.492
Предметные рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экспрессивные искусства--творчество--пробуждение творчества--внутренний критик--творческие связи--самоисследование--самовыражение--самоисцеление
Аннотация: Автор предлагает несколько простых упражнений (рисование, танец, коллаж, художественный дневник, свободное письмо, вокализация), позволяющих не только погрузиться в присущее каждому человеку творчество, но и ощутить процесс творческой связи - взаимодействие и взаимоусиление различных экспрессивных искусств. Восстановление контакта человека с его природной креативностью открывает ему путь к его внутреннему Я. Использование экспрессивных искусств представляет собой безопасный способ распознавания, осознания и принятия различных аспектов внутреннего мира. С помощью предлагаемых упражнений можно начать принимать даже не осознанные человеком аспекты самого себя. Все это представляет собой начало терапевтического процесса самоисцеления.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мельникова, Мария Сергеевна (аспирант), Орлов, Александр Борисович
Заглавие : Психотерапевтический потенциал биологической обратной связи: эмпирическое исследование
Серия: Тематические сообщения
Место публикации : Вопросы психологии. - 2016. - № 2. - С.91-97. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 96-97 (12 назв.)
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическая обратная связь--психотерапия--аутокоммуникация--самоисследование--организмический опыт--символизация опыта--ценение--оценка--условия ценности--организмический ценностный процесс--психотерапевтические изменения--психотерапевтические эффекты
Аннотация: Обсуждаются результаты эмпирического исследования, проведенного с опорой на авторскую схему процедуры биологической обратной связи. Две инструкции, задающие различные установки на отношение к внутреннему опыту, были использованы для моделирования направлений ценения и оценки, противоположных по своему психологическому содержанию. Установлено, что при ценении внутреннего опыта процедура биологической обратной связи обладает рядом психотерапевтических эффектов. Полученный результат обосновывает целесообразность использования биологической обратной связи для научного изучения процесса психотерапевтических изменений.
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Акиншина, Инна Брониславовна (кандидат педагогических наук), Мишанова, Юлия Владимировна
Заглавие : Gruppenarbeit statt frontalarbeit: veranderung der sozialform und ihre folgen
Параллельн. заглавия :Group work instead of the front work: changing social forms and its results
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2017. - № 8. - С.40-45. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 45 (1назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): немецкий язык--изучение немецкого языка--тексты на немецком языке--упражнения по немецкому языку--фронтальная работа--групповая работа--планирование групповой работы--самоисследование
Аннотация: В статье представлен экспериментальный опыт самоисследования методической деятельности преподавателей иностранного языка в вузе. Основное внимание уделяется преимуществам использования групповой формы работы на уроке.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)