Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (22)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=самопознание<.>)

Общее количество найденных документов : 101
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-101 101-101

Свасьян, К. А.
Prooemium [Текст] / К. А. Свасьян // Вопросы философии. - 2010. - N 2. - С. 3-12. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
человек (философия) -- идентичность -- идеал человека -- атеизм -- христианство -- религия -- самопознание
Аннотация: Публикуется философский трактат - победитель конкурса "Человек в лабиринте идентичностей", объявленный Институтом философии РАН. В трактате рассмотрена проблема самопознания человека.

Доп.точки доступа:
Штирнер, Макс (псевдоним И. К. Шмидта) \м.\; Шмидт, Иоганн Каспар (печатался под псевдонимом Макс Штирнер) \и. К.\

Найти похожие

Кошелев, В. А.
[Рецензия] [Текст] : рецензия / В. А. Кошелев // Новое литературное обозрение. - 2009. - N 2. - С. 351-353. - Рец. на кн.: Черемисинова Л. И. Проза А. А. Фета / Л. И. Черемисинова. - Саратов : Изд-во Саратовского ун-та, 2008. - 376 с. . - ISSN 0869-6365

УДК

^a821.161.1.09"18"

ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
личность писателя -- писатели -- поэты -- проза -- рецензии -- самопознание

Доп.точки доступа:
Черемисинова \л. И.\; Фет (писатель ; 1820-1892) \а. А.\

Найти похожие

Лисеев, И. К.
[Рецензия] [Текст] : рецензия / И. К. Лисеев // Вопросы философии. - 2010. - N 7. - С. 169-168. - Рец. на кн.: Судьба европейского проекта времени. М.: Прогресс-Традиция, 2009. 719 с. . - ISSN 0042-8744

УДК

^a11/12

ББК 87.21
Рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- человек (философия) -- самопознание человека -- время (философия)

Найти похожие

Петрова, В. И.
Азбука нравственного образования [Текст] : IV класс / В. И. Петрова, И. С. Хомякова // Воспитание школьников. - 2010. - N 3. - С. 52-56 . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
методические материалы -- нравственное воспитание -- общения -- 4 класс -- начальные классы -- средние школы -- общеобразовательные школы -- правила общения -- поступки человека -- поступки людей -- честь человека -- познание самого себя -- самопознание -- мотивы поведения -- поведение человека -- нравственная позиция -- нравственность
Аннотация: Методическая разработка занятия, которое поможет детям в познании самих себя.

Доп.точки доступа:
Хомякова, И. С.

Найти похожие

Криницына, А.
Активизация самопознания младших школьников в художественно-творческой деятельности [Текст] / А. Криницына // Искусство в школе. - 2011. - N 3. - С. 57-60 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
художественно-творческая деятельность -- младшие школьники -- самопознание -- творческие занятия -- художественное творчество
Аннотация: Рассматриваются особенности развития, условия активизации самопознания младших школьников, а также основные этапы, компоненты и методы самопознания ребенка в художественно-творческой деятельности.

Найти похожие

Хлевная, Е. А.
Бухгалтерия без нервов [Текст] / Хлевная Е. А. // Консультант бухгалтера. - 2009. - N 9. - С. 132-136 . - ISSN 1027-4405

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности--Россия
Кл.слова (ненормированные):
бухгалтеры -- руководители -- самопознание -- собственные ресурсы
Аннотация: Как начать владеть собственной жизнью и использовать свои ресурсы для проведения необходимых жизненных изменений.

Найти похожие

А. М.
"В родстве со всем миром" [Текст] / А. М. // Искусство в школе. - 2021. - № 6. - С. 3-5 : ил.

УДК

^a18

ББК 87.87
Рубрики: Эстетика
Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- искусство -- миропонимание -- восприятие искусства -- природа -- художественное восприятие -- эстетическое восприятие
Аннотация: Основная идея статьи - восприятие и познание человеком своего единения с природой, с мирозданием, его отношение к жизни, к искусству.

Доп.точки доступа:
Гете, Вольфганг \.\; Тагор, Рабиндранат \.\; Пришвин, Михаил \.\; Руссо, Теодор \.\; Заболоцкий, Николай \.\; Сарьян, Мартирос \.\; Арнхейм, Рудольф \.\; Антоний (митрополит) \.\

Найти похожие

Ромашко, Сергей Александрович (кандидат филологических наук).
Вильгельм Гримм [Текст] : (к 225-летию со дня рождения) / С. А. Ромашко // Русский язык в школе. - 2011. - N 2. - С. 69-72 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a81'0

ББК 81
Рубрики: История языкознания--Германия
Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
историко-семантические исследования -- фольклор -- филологи -- текстология -- немецкий язык -- письменные памятники -- германистика -- исторические словари -- национальное самопознание -- словари-тезаурусы
Аннотация: Основные этапы научной деятельности братьев Гримм, где особо обозначена роль В. Гримма в исследованиях по истории языка и фольклора.

Доп.точки доступа:
Гримм, Вильгельм (филолог) \в.\; Гримм, Якоб (филолог) \я.\

Найти похожие

Губайловский, Владимир.
Владимир Губайловский: наука будущего [Текст] : одиночество во вселенной / В. Губайловский // Новый мир. - 2010. - N 5. - С. 215-218 . - ISSN 0130-7673

УДК

^a001

ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
человечество -- рефлексия -- самопознание -- планеты -- инопланетные цивилизации
Аннотация: О возможности существования инопланетных цивилизаций.

Найти похожие

10.

Иванова, И. В. (кандидат психологических наук; доцент).
Возможности дополнительного космического образования в формировании ценностно-смысловой сферы ребенка [Текст] = Capabilities of Additional Space Education in the Formation of Axiological Sphere of the Child / И. В. Иванова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 3. - С. 40-51 : табл. - Библиогр.: с. 51 (14 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
антропокосмизм -- внеурочная деятельность -- дети -- духовно-нравственное воспитание -- космическое образование -- мониторинг саморазвития личности -- образовательные программы -- самопознание -- саморазвитие -- ценностно-смысловая сфера личности -- школьники
Аннотация: О проблеме формирования ценностно-смысловой сферы детей в условиях дополнительного космического образования, методологической основой которого является опора на идеи философии антропокосмизма, обращенной к внутренним истокам активности человека, его образу "Я", экзистенциальный подход к пониманию личности. Ценностно-смысловая сфера, выступающая регулятором направленности саморазвития личности, имеет возможность целенаправленно формироваться на основе идей антропокосмизма, вокруг которых построено дополнительное космическое образование. Сегодня это образование представляет собой инновационную образовательную практику, объединяющую дополнительное образование как образовательную форму и космизм как экзистенциальную основу познания себя и космоса, интеграция которых обеспечивает создание условий и возможностей для самопознания, взращивания в ребенке ценностно-смысловых ориентиров и, как следствие, ведет к саморазвитию и самопрогнозированию личности. Предложено описание авторской программы внеурочной деятельности "Маленький принц", построенной на содержательной линии одноименного произведения Антуана де Сент-Экзюпери, реализующейся в работе с детьми младшего школьного возраста на базе средних общеобразовательных школ г. Калуги и Юхновского района Калужской области. Цель программы - создание условий для самопознания, саморазвития, самовоспитания и самопрогнозирования личности через усвоение морально-этических норм и развитие ценностно-смысловой сферы. Новизна программы в том, что она построена с учетом принципов космического воспитания. В статье отражены структурные и содержательные единицы, методическое обеспечение, критерии результативности программы, имеется авторская система мониторинга саморазвития детей. Программа "Маленький принц" может найти широкое применение в региональной образовательной практике в контексте реализации Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования.The article deals with the formation of axiological sphere of children in terms of additional space education, which methodological basis is to support the idea philosophical cosmic consciousness that addresses to the inner roots of human activity, his way of “I”, the existential approach to understanding personality. Axiological sphere which plays the role of controller of directional self-development, has the ability to purposefully form on the basis of cosmic consciousness ideas that are the basis of additional space education, which today is an innovative educational practice that combines further education as an educational form and cosmism as an existential basis of self-knowledge and space, the integration of which enables the creation of conditions and opportunities for self-discovery, nurturing a child’s value and meaning, and as a result, leads to self-development and self-forecasting of personality. The article suggested the description of the author’s program of extracurricular activities, “Little Prince”, based on the lines of similar work content of Exupery, realized in working with children of primary school age on the basis of secondary schools of the city of Kaluga and Yukhnovsky area of Kaluga region. The purpose of the program is the creation of conditions for self-knowledge, self-development, self-education and self-forecasting of identity through assimilation of moral and ethical standards and the development of axiological sphere. The novelty of the program is that it is built taking into account the principles of cosmic education. The article describes the structure and content units, methodological support, the criteria for the eff ectiveness of the program, there is the author’s self-monitoring system for children. The “Little Prince” can be widely used in regional educational practice in the context of the implementation of the “Concept of the spiritual and moral development and education of the individual citizen in the Russian sphere of general education.

Найти похожие

11.

Сосновских, Н.
Воспитание акмеологической позиции ученика [Текст] / Н. Сосновских // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 41-43 : табл.

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
акмеологические позиции -- акмеология -- воспитательные процессы -- гуманистические ценности -- жизнедеятельность подростков -- развитие личности -- самопознание -- самореализация -- школьное воспитание
Аннотация: Основной моделью воспитания и обучения является - акмеология образования, сущность которой заключается в закономерных достижениях вершин в целостном развитии человека, как взрослого, так и растущего, на каждом возрастном этапе и ступенях его непрерывного образования.

Найти похожие

12.

Киселев, А. Ф. (д-р истор. наук, проф.).
Выбор [Текст] / А. Ф. Киселев // Педагогика. - 2008. - N 9. - С. 20-25 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
исторический прогресс -- обожествление природы -- духовная жизнь -- нравственный облик -- труд -- концепции труда -- православная концепция труда -- народная культура -- духовное единство -- традиции -- воспитание -- самопознание -- патриотизм -- правосознание
Аннотация: О духовной жизни человечества и проблемах современного воспитания.

Найти похожие

13.

Шепель, В. М.
Гигиена самосбережения [Текст] / В. М. Шепель // Воспитание школьников. - 2009. - N 9. - С. 69-74. - Продолж. Начало в N 8, 10, 2008 ; N 2, 4, 6, 2009 . - ISSN 0130-0776

УДК

^a613.4

ББК 51.204
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Личная гигиена
Кл.слова (ненормированные):
самоубийства -- самопознание -- психологическая ориентация -- самосбережение -- гигиена самосбережения -- душа человека
Аннотация: О становлении душевной жизни человека.

Найти похожие

14.

Шепель, В. М.
Гигиена самосбережения [Текст] / В. М. Шепель // Воспитание школьников. - 2009. - N 6. - С. 67-71. - Продолж. Начало в N 8, 10, 2008 ; N 2, 4, 2009 . - ISSN 0130-0776

УДК

^a613.4

ББК 51.204
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Личная гигиена
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- целеполагание -- психологическая ориентация -- самосбережение
Аннотация: О самопознании и целеполагании человека.

Найти похожие

15.

Соловьянюк-Кротова, Валентина Григорьевна (учитель информатики и физики; куратор проектной деятельности).
Дизайн онлайн, или Самоутверждение на информатике [Текст] / В. Г. Соловьянюк-Кротова // Информатика в школе. - 2021. - № 2. - С. 55-62 : ил. - Библиогр.: с. 62 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- графический дизайн -- дистанционное обучение -- компьютерная графика -- методика обучения информатике -- онлайн-доски -- подростки -- проектная деятельность -- самопознание -- самоуважение -- уроки информатики -- учебная деятельность
Аннотация: В статье развернута схема организации активной учебной деятельности подростков, при реализации которой обучающиеся знакомятся с элементами графического дизайна, осваивают графическое онлайн-приложение через выполнение личностно значимых проектов, а также учатся давать экспертную оценку работам друг друга. Содержание уроков информатики опирается на психологические особенности подросткового возраста. Потребности в уважении, признании и общении становятся содержательной основой для разработки графических проектов - тематических плакатов. Подробно расписано содержание трех уроков: "Я и мои сильные стороны", "Моя сильнейшая сторона", "Народная мудрость".

Найти похожие

16.

Дневник главбуха [Текст]. Ч. 7 // Консультант бухгалтера. - 2011. - N 2. - С. 120-126 . - ISSN 1027-4405

УДК

^a159.9:62

ББК 88.41
Рубрики: Психология
Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
главные бухгалтеры -- дневники -- самопознание -- уверенность в себе -- коуч-сессии -- поиск себя -- приобретение значимости
Аннотация: Размышления главного бухгалтера о самопознании, об отношении к работе, подчиненным.

Найти похожие

17.

Носкова, Л. Г. (канд. пед. наук).
Дневник как средство формирования языковой личности [Текст] / Л. Г. Носкова // Педагогика. - 2010. - N 2. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43 (13 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дневники -- личные дневники -- языковая личность -- формирование языковой личности -- самопознание -- эпистолярно-дневниковый жанр -- интернет-дневники -- функции интернет-дневников -- эксперименты (образование) -- дневниковые записи -- дневниковые тексты -- структура дневникового текста
Аннотация: Ведение дневников дает богатые возможности развития личности, в том числе и языковой: развивается не только культура письма, но и чтения, памяти. В статье затрагивается современное явление - интернет-дневники.

Найти похожие

18.

Бушканец, Лия Ефимовна (канд. филол. наук).
Дневник Л. Н. Толстого и самопознание современного молодого читателя [Текст] / Л. Е. Бушканец // Русская словесность. - 2010. - N 1. - С. 15-19. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539

УДК

^a821.161.1.09"18"

ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
дневники -- личные дневники -- обучение литературе -- преподавание литературы -- русские писатели -- самопознание -- саморазвитие -- художественно-документальная литература
Аннотация: О значении Дневников Льва Толстого для нынешнего молодого читателя.

Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (русский писатель) \л. Н.\

Найти похожие

19.

Ванакова, Г. В.
Жизнестойкость как осознанный выбор современной молодежи [Текст] / Г. В. Ванакова // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 3. - С. 84-92

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
жизнестойкость -- молодежь -- юношеский возраст -- Я-концепция -- самоактуализация -- саморегуляция -- самоанализ -- самопознание -- преодоление трудностей -- трудности -- суицид -- самоубийства
Аннотация: О самоанализе, самопознании молодежи, о навыке преодоления трудностей, способности переносить лишения и потери.

Найти похожие

20.

    Кавторин, Владимир Васильевич (1941-).
    Жизнь в пространстве самопознания [Текст] / Владимир Кавторин // Нева. - 2008. - N 9. - С. 203-212. - Примеч. в сносках . - ISSN 0130741-X
Рубрики: Литературоведение--Россия, 19 в.; 21 в. нач.
   Русская литература XIX в.
   Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
поэты -- писатели -- биографии -- романы -- исторические романы -- конфликты -- конфликт поколений -- отцы и дети -- дворянство -- быт -- самопознание
Аннотация: Автор рекомендует прочесть новую книгу о Пушкине - исторический роман Б. Голлера "Возвращение в Михайловское", основная тема которого - конфликт двух поколений.

Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич \а. С.\; Голлер, Борис \б.\; Эко, Умберто \у.\; Пушкин, Сергей Львович \с. Л.\

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-101 101-101

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)