Поисковый запрос: (<.>K=саморазвитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 202
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Левковец, Татьяна Юрьевна
Заглавие : Создание толерантной среды в школе как безотлагательный императив современности
Серия: Научно-исследовательская работа
Место публикации : Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 4. - С.41-43. - ISSN 1990-679X. - ISSN 1990-679X
Примечания : Библиогр.: с. 43 (3 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): толерантность--школьная среда--диалоги--личные качества педагогов--занятия--преподаватели--учащиеся--саморазвитие
Аннотация: В статье описываются направления и принципы работы над формированием толерантности у субъектов школьного образовательного процесса. Толерантность - профессионально необходимое личное качество педагога, диктуемое задачами, содержанием и характером его деятельности.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сухова, Елена Ивановна (доктор педагогических наук; профессор), Зубенко, Наталья Юрьевна
Заглавие : Роль экологического образования в подготовке будущих специалистов
Серия: Научно-исследовательская работа
Место публикации : Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 4. - С.39-41. - ISSN 1990-679X. - ISSN 1990-679X
Примечания : Библиогр.: с. 41 (3 назв.)
УДК : 377.5
ББК : 74.57
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мировоззрение--общество устойчивого развития--экологическое образование--эколого-ориентированные ценности--занятия--преподаватели--студенты--саморазвитие
Аннотация: В статье поднимается проблема мирового перехода на устойчивое развитие общества и природы. Рассмотрена роль экологического образования в формировании ценностей общества устойчивого развития, определена последовательность этапов, формы и методы мировоззренческой подготовки студентов в учреждениях среднего профессионального образования.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Субочева, Мария Львовна (кандидат педагогических наук; доцент), Пугачева, Ирина Владимировна
Заглавие : Психолого-педагогические условия развития творческого потенциала студентов
Серия: Научно-исследовательская работа
Место публикации : Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 4. - С.37-39: 1 табл. - ISSN 1990-679X. - ISSN 1990-679X
Примечания : Библиогр.: с. 39 (4 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): творческие потенциалы--личности студентов--профессиональная компетенция педагога--компетенция педагога--занятия--преподаватели--студенты--саморазвитие
Аннотация: В статье изложены результаты научного исследования по выявлению социально-педагогических условий для развития творческого потенциала личности студента.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Арушанова А.
Заглавие : Диалогическое общение детей: обучение и самонаучение
Серия: Коммуникация
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2013. - № 5. - С.35-40. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 40 (13 назв.)
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диалоговые формы обучения--коммуникативное обучение--коммуникативно-речевые умения--общение дошкольников--речевое развитие--репрессивная педагогика--саморазвитие--формы обучения--методы развития речи--диагностика на ранней стадии--ранний возраст--младшие дошкольники
Аннотация: В последние время актуальными становятся вопросы ранней диагностики проблем речевого развития детей, поиск новых форм и методов работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста, связанных с развитием языковой личности формированием коммуникативно-речевых способностей. В статье автор анализирует формы организации диалогического общения и обучения.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Корсаков, Сергей Владимирович (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Роль межрегиональных ресурсных центров в модернизации современного образования
Серия: Организационная работа
Место публикации : Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 4. - С.45-46. - ISSN 1990-679X. - ISSN 1990-679X
Примечания : Библиогр.: с. 46 (3 назв.)
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модернизация образования--инновации--межрегиональные ресурсные центры--специалисты среднего звена--современное образование--преподаватели--учащиеся--саморазвитие--творческие способности
Аннотация: Статья посвящена роли межрегионального ресурсного центра в процессе модернизации современного образования. Автором обозначены основные принципы и задачи работы центров, а также перспективы их функционирования в системе образования.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ларкина, Анна Сергеевна
Заглавие : Особенности индивидуализации и дифференциации в иноязычном образовании на начальном этапе обучения
Серия: Научно-исследовательская работа
Место публикации : Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 4. - С.43-44. - ISSN 1990-679X. - ISSN 1990-679X
Примечания : Библиогр.: с. 44 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): индивидуализация--дифференциация--личностно ориентированный подход--личные качества педагогов--познавательная деятельность--преподаватели--учащиеся--саморазвитие--творческие способности
Аннотация: Индивидуальный и дифференцированный подходы способствуют вовлечению каждого обучающегося в активную познавательную деятельность, формированию умений решать проблемы, развитию творческих способностей, раскрытию духовности, а также обучению в сотрудничестве, в малых группах.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Стефанишина Н. А.
Заглавие : Организация проведения оценочных процедур деятельности педагогического персонала
Серия: Диагностика и анализ учебного процесса
Разночтения заглавия :: Система работы школы с молодыми специалистами
Место публикации : Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 8. - С.96-111: табл. - ISSN 1999-5814. - ISSN 1999-5814
Примечания : Прил.
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогический персонал--оценочные процедуры деятельности--деятельность педагогического персонала--уровень творческого потенциала--творческий потенциал педагогов--саморазвитие--самообразование--педагогические коллективы--диагностические карты учителя--оценка эффективности уроков--молодые специалисты--образовательные учреждения--школы молодого специалиста--педагогическая деятельность--методические материалы
Аннотация: В поисках проведения новых оценочных процедур деятельности педагогического персонала сделан вывод, что оценка качества работы учителя тесно связана с вопросами переподготовки и повышения квалификации педагогов, продвижения их по службе, материального стимулирования и т. п. Поэтому первоочередной задачей явилась выработка критериев оценивания деятельности педагога и создание механизмов мотивирования перехода на новые стандарты работы.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хоева Н. Е. (методист), Бессарабова Д. В.
Заглавие : Инновационный потенциал педколлектива как фактор повышения качества образования
Серия: Заочная школа методиста
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 8. - С.6-11
Примечания : Приложения: Пакет диагностических методик, Критерии и показатели определения инновационного потенциала педагогического коллектива учреждения
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Кемерово, город
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги дод--инновационный потенциал--повышение квалификации--диагностические методики--саморазвитие педагога--профессиональная компетентность--обобщение опыта
Аннотация: Основной целью методической работы в учреждении дополнительного образования является развитие творческого потенциала педагога, совершенствование его профессионально- педагогической культуры. Педагог дополнительного образования должен быть в постоянном развитии: пополнять знания и повышать свою профессиональную компетентность. Педагогическая деятельность определяется не только наличием профессиональных знаний, развитых способностей к общению, эмпатии и рефлексии. Для педагога очень важно обладать потребностью и способностями к саморазвитию, самовоспитанию. Верно, гласит древняя мудрость: "Кто не движется вперёд, тот отстаёт".
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Воробьева Н. А., Барсукова Л. С.
Заглавие : Технология самоорганизации практико-познавательной деятельности ребенка
Серия: Педагогика ДОУ
Место публикации : Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 2. - С.91-99
УДК : 373.2
ББК : 74.1 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--дети дошкольного возраста--саморазвитие дошкольников--самостоятельная работа--практико-познавательная деятельность--технологии организации деятельности--старший дошкольный возраст--дошкольная дидактика--умственное воспитание--интеллектуальное воспитание--познавательные способности--организация занятий
Аннотация: Организация системы самостоятельной работы в старшем дошкольном возрасте, направленной на саморазвитие ребенка. Алгоритм построения самостоятельной практико-познавательной деятельности. Характеристика технологии организации деятельности дошкольников.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Зарецкая И. И.
Заглавие : Профилизация образования - цель обучения или воспитания?
Серия: Актуальные проблемы образования
Место публикации : Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С.3-8. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 8 (5 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профилизация образования--воспитательные задачи--самопознание личности--средняя школа--общеобразовательная школа--саморазвитие личности--общественный труд--труд--ученики--учащиеся--школьники--вузы--высшие учебные заведения--средние учебные заведения--социальное партнерство--профильное обучение--предпрофильная подготовка--воспитательный процесс--социальная среда--образовательный процесс--воспитательное пространство--профессиональное самоопределение--профориентация--профессиональная ориентация--учреждения профессионального образования--профессиональное образование
Аннотация: Трудности и проблемы реализации профильного обучения. Перспективность решения проблем профилизации на основе социального партнерства в единой муниципальной образовательной среде; конкретный опыт взаимодействия школ с учреждениями профессионального образования.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный