Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (3)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=саморазвитие педагога<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хоева Н. Е. (методист), Бессарабова Д. В.
Заглавие : Инновационный потенциал педколлектива как фактор повышения качества образования
Серия: Заочная школа методиста
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 8. - С.6-11
Примечания : Приложения: Пакет диагностических методик, Критерии и показатели определения инновационного потенциала педагогического коллектива учреждения
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Кемерово, город
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги дод--инновационный потенциал--повышение квалификации--диагностические методики--саморазвитие педагога--профессиональная компетентность--обобщение опыта
Аннотация: Основной целью методической работы в учреждении дополнительного образования является развитие творческого потенциала педагога, совершенствование его профессионально- педагогической культуры. Педагог дополнительного образования должен быть в постоянном развитии: пополнять знания и повышать свою профессиональную компетентность. Педагогическая деятельность определяется не только наличием профессиональных знаний, развитых способностей к общению, эмпатии и рефлексии. Для педагога очень важно обладать потребностью и способностями к саморазвитию, самовоспитанию. Верно, гласит древняя мудрость: "Кто не движется вперёд, тот отстаёт".
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Каширский, Дмитрий Валерьевич (кандидат психологических наук, доцент департамента общественных наук и социальных технологий)
Заглавие : Смысловые образования в структуре личности современного педагога
Место публикации : Психология и школа. - 2012. - № 3. - С.34-53
Примечания : Библиогр.: с. 52-53 (18 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги--учителя--личности--смысловые образования--типологии личности--педагогический эгоцентризм--саморазвитие педагога
Аннотация: Раскрываются особенности смысловых образований в структуре личности педагогов гимназии, колледжа и вуза. Выделена типология педагогов в зависимости от доминирующих смысловых образований и их структур. Рассматривается проблема педагогического эгоцентризма, подчеркивается значимость ее решения для подготовки высокопрофессиональных педагогических кадров.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)