Поисковый запрос: (<.>K=саморегуляция<.>) |
Общее количество найденных документов : 127
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Васютин, А.
Волшебная сила воображения [Текст] : [Упражн. биоэнерготренинга] / А. Васютин // Физическая культура и спорт. - 2001. - N 3. - С. 10-11
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
БИОЭНЕРГОТРЕНИНГИ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ
Найти похожие
|
2.
|
Салмина, Н. Г.
Методика диагностики социально-желательного поведения, исследование феномена социально-желательного поведения в дошкольном возрасте [Текст] / Н. Г. Салмина, Т. Е. Иовлева, И. Л. Тиханова // Психологическая наука и образование. - 2006. - N 4. - С. 81-94
. - ISSN 1814-2052ББК 88.5 + 88.37
Рубрики: Психология
Социальная психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
социально-желательное поведение -- социальные ситуации -- типы взаимодействия -- эмоциональная саморегуляция -- мотивация к взаимодействию
Аннотация: Методика диагностики социально-желательного поведения как особого способа построения социальных отношений.
Доп.точки доступа:
Иовлева, Т. Е.; Тиханова, И. Л.
Найти похожие
|
3.
|
Бондарчук, Т. В.
Саморегуляция психического состояния спортсменов высшей квалификации [Текст] / Т. В. Бондарчук, В. Н. Потапов // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 2. - С. 39-40
. - ISSN 0040-3601ББК 88.43
Рубрики: Психология
Психология спорта
Кл.слова (ненормированные):
саморегуляция психического состояния -- соревновательная деятельность -- спортсмены высшей квалификации -- регуляторные процессы -- спортивная деятельность
Аннотация: Анализ данных особенностей структуры субъективного и объективного компонентов психического состояния в соревновательной деятельности, предопределяющих ее качество.
Доп.точки доступа:
Потапов, В. Н.
Найти похожие
|
4.
|
Довгая, Н.
Об особенностях развития эмоциональной сферы [Текст] / Н. Довгая, О. Перелыгина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 12-17
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие -- психология дошкольников -- психическое развитие -- эмоциональная саморегуляция
Аннотация: Дошкольный возраст - период наиболее интенсивного развития. Именно на этом этапе онтогенеза речь должна идти об усложнении у детей знаний об эмоциях, о развитии эмоциональной саморегуляции и умения понимать эмоции окружающих людей по выражению лица.
Доп.точки доступа:
Перелыгина, О.
Найти похожие
|
5.
|
Осадчук, О. Л. (канд. пед. наук).
Модель профессиональной надежности педагога [Текст] / О. Л. Осадчук // Право и образование. - 2007. - N 10. - С. 66-67. - Библиогр.: с. 73-74 (9 назв. )
. - ISSN 1563-020ХББК 74р + 88.4 + 74р + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогов -- профессиональная надежность педагога -- педагоги -- саморегуляция -- психология труда -- профессиональная подготовка -- управляемость -- приспособительная активность
Аннотация: О психологическом механизме профессиональной надежности педагога.
Найти похожие
|
6.
|
Прохоров, А. О. (д-р психол. наук).
Этнокультурная идентичность и саморегуляция психических состояний (на примере русских и татар) [Текст] / А. О. Прохоров, И. Г. Ларионова // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28, N 6. - С. 59-68 : Табл., рис. - Библиогр.: 66-67 (42 назв. )
. - ISSN 0205-9592ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология--Республика Татарстан--Россия
Кл.слова (ненормированные):
этническая психология -- психические состояния -- саморегуляция -- этническая идентичность -- татары -- русские
Аннотация: Представлены результаты исследования особенностей психических состояний и их саморегуляции у жителей Татарстана с разной этнокультурной идентичностью.
Доп.точки доступа:
Ларионова, И. Г. (канд. психол. наук)
Найти похожие
|
7.
|
Куценко, В. Г. (кандидат пед. наук).
Пути самосовершенствования личности [Текст] / В. Г. Куценко // Работник социальной службы. - 2007. - N 2. - С. 35-57. - Библиогр. в ссылках
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
самосовершенствование личности -- самосознание -- непосредственное самосознание -- опосредованное самосознание -- рефлексия -- самонаблюдение -- самоанализ -- самооценка -- сравнение -- сопоставление -- самовоспитание -- саморазвитие -- саморегуляция -- самообязательство -- самостимулирование -- самоконтроль -- внутренний самоотчет -- самоубеждение -- самоободрение -- самовнушение -- самопринуждение -- самоосуждение -- самозапрещение -- девиз -- личные дневники -- самообразование
Аннотация: Пути, методы и предпосылки самосовершенствования личности.
Найти похожие
|
8.
|
Егорова, Т. Е.
Психологическая культура и саморегуляция состояний тревожности [Текст] / Т. Е. Егорова // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 3. - С. 68-76
. - ISSN 1814-2052ББК 88.37 + 88.35
Рубрики: Психология
Психология личности
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
психологическая культура -- тревожность -- тревожный ряд -- саморегуляция -- фрустрация
Аннотация: Динамика явлений тревожного ряда. Особенности становление психологической культуры.
Найти похожие
|
9.
|
Валеев, А.
Идея саморегуляции: ее реализация в контексте свободного воспитания [Текст] / А. Валеев // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 17-20
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- воспитание дошкольников -- свободное воспитание -- саморегуляция -- педагогические концепции -- социализация дошкольников -- самостоятельность ребенка
Аннотация: Претворение в жизнь идей свободы выбора, социализации, самостоятельности, атмосфера искренности, взаимного уважения и доверия между всеми членами семьи - многообещающие предпосылки для саморегуляции ребенка, а в конечном счете доказательство того, что концептуальные идеи свободного воспитания оправдывают себя.
Найти похожие
|
10.
|
Заманская, Е.
Витальная саморегуляция - что это такое? [Текст] / Е. Заманская // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 5. - С. . 54-56
ББК 60.53 + 88.37
Рубрики: Социология--Социология личности
Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
витальная саморегуляция -- личность (психология) -- личность (социология) -- окружающая среда -- соционика
Аннотация: В процессе жизни человек постоянно обменивается с окружающей средой, принимая и отдавая. В течение всей жизни происходит метаболический процесс обмена со средой.
Найти похожие
|
11.
|
Кудрявцев, Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии (Москва) (д-р психол. наук).
Нравственная сфера сознания ограниченно вменяемых правонарушителей [Текст]. Часть II / И. А. Кудрявцев // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28, N 3. - С. . 76-95
ББК 88.47
Рубрики: Психология--Юридическая психология
Кл.слова (ненормированные):
техника репертуарных решеток -- правонарушители -- социально-отклоняющееся поведение -- нравственная сфера сознания -- саморегуляция -- поведение -- сознание
Аннотация: Сравниваются и обсуждаются новые результаты, полученные на основе примененных в рамках техники репертуарных решеток дополнительных методов: кластерного анализа, моделирования структурно-содержательных особенностей нравственной сферы сознаних 50 психически здоровых испытуемых и 15 человек с пограничной психической патологией, совершивших правонарушения.
Найти похожие
|
12.
|
Моросанова, В. И.
Индивидуальная саморегуляция и характер человека [Текст] / В. И. Моросанова // Вопросы психологии. - 2007. - N 3. - С. . 59-68. - Библиогр.: с. 68 (18 назв. )
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Россия
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная саморегуляция -- типы -- характеры -- индивидуальный стиль -- субъектные свойства -- характер человека -- саморегуляция
Аннотация: Рассмотрена проблема типологии характера, обобщены данные многолетних исследований индивидуальных стилей саморегуляции при различных типах личностных акцентуаций характера. Описаны регуляторная основа и стилеобразующая роль субъектных качеств личности (ответственности, настойчивости, самостоятельности, гибкости и др. ). Показано, что эффективность индивидуальной саморегуляции зависит не столько от типа акцентуации, сколько от развития у личности субъектных качеств, сочетание которых специфично для разных типов характера.
Найти похожие
|
13.
|
Осницкий, А. К.
Роль осознанной саморегуляции в учебной деятельности подростков [Текст] / А. К. Осницкий, Л. Л. Астахова // Вопросы психологии. - 2007. - N 3. - С. . 42-51. - Библиогр.: с. 50-51 (32 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельность -- осознанная саморегуляция -- субъекты -- субъектная активность -- особенности саморегуляции -- коррекционно-развивающее обучение -- КРО -- регуляторный опыт -- учебная деятельность подростков -- подростки
Аннотация: Рассматриваются показатели сформированности саморегуляции учащихся, завершающих коррекционно-развивающее обучение (КРО), в сопоставлении с показателями учащихся обычных общеобразовательных классов. Между этими группами учащихся выявлены различия по умственному развитию и саморегуляции. В системе осознанной саморегуляции учебной деятельности учащихся классов КРО обнаружена недостаточная сформированность функций моделирования условий и оценки результатов. Обнаружено значимое отставание этих подростков в сформированности операционального опыта, особенно при оценивании структурно-компонентных умений осознанной саморегуляции.
Доп.точки доступа:
Астахова, Л. Л.
Найти похожие
|
14.
|
Хузмиев, М.
Когда бессонница - не враг, а друг [Текст] / М. Хузмиев // Физкультура и спорт. - 2007. - N 7. - С. . 20
ББК 53.5
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Общая терапия
Кл.слова (ненормированные):
бессонница -- релаксация организма -- дыхательные упражнения -- аутотренинг -- саморегуляция организма
Аннотация: Упражнения по релаксации организма во время бессонницы.
Найти похожие
|
15.
|
Зубок, Ю. (д-р социол. наук).
Управление рисками в сфере образования молодежи [Текст] / Ю. Зубок, В. Чупров // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 11-22. - Библиогр.: с. 22 (2 назв. )
ББК 60.54
Рубрики: Социология--Социология групп, 21 в. нач.
Россия
Республика Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
образование молодежи -- социология молодежи -- молодежь -- управление рисками -- риски -- саморегуляция рисков -- институциональные механизмы -- неинституциональные механизмы -- механизмы социальной регуляции -- социальная регуляция -- социокультурная саморегуляция -- самоорганизация -- правовое образование -- социологические исследования -- исследования
Аннотация: Приведены результаты исследования, касающегося управления рисками в сфере образования молодых людей.
Доп.точки доступа:
Чупров, В. (д-р социол. наук)
Найти похожие
|
16.
|
Артамонова, Е. А.
Компетентностный подход в формировании личности педагога-профессионала [Текст] / Е. А. Артамонова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 10. - С. 4-9. - Библиогр.: с. 9
. - ISSN 2072-2524ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- квалификация -- компетенция -- компетентностная парадигма -- профессиональная подготовка учителя -- индивидуальный стиль -- саморегуляция -- учебный модуль
Аннотация: Компетентностный подход к организации содержания педагогического образования в условиях модернизации образования определяет необходимость его моделирования на основе выделения логически соотнесённых модулей, которые образуют определённую взаимосвязанную целостность в содержании программы. Содержание каждого учебного модуля определяется требованиями и спецификой профессиональной деятельности педагога. Компетентностный подход к подготовке учителя является актуальной проблемой обеспечения качества образования и будущего современного социума.
Найти похожие
|
17.
|
Шкуренкова, Л. В.
Здоровьесберегающие технологии: здоровье учителя [Текст] / Л. В. Шкуренкова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 8. - С. 23-27
. - ISSN 0130-6073ББК 88.4 + 51.24
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена труда
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- труд учителя -- учительский труд -- здоровье учителя -- стрессы -- саморегуляция -- сохранение здоровья -- долголетие профессиональное -- профессиональное долголетие -- технологии здоровьесберегающие -- здоровьесберегающие технологии
Аннотация: Создание условий для охраны здоровья учителя и его профессионального долголетия.
Найти похожие
|
18.
|
Горская, Г. Б.
Формирование способности осознанной саморегуляции у детей младшего дошкольного возраста средствами физкультурного воспитания как фактор повышения их психологической культуры [Текст] / Г. Б. Горская, Ю. К. Чернышенко // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 6. - С. 27
. - ISSN 0040-3601ББК 74.200 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
саморегуляция -- осознанная саморегуляция -- младшие дошкольники -- физкультурное воспитание -- психологическая культура -- мыслительные операции
Аннотация: Повышение уровня психологической культуры младших школьников на основе формирования способности осознанной саморегуляции мыслительных операций средствами физкультурного воспитания.
Доп.точки доступа:
Чернышенко, Ю. К.
Найти похожие
|
19.
|
Конопкин, О. А.
Осознанная саморегуляция как критерий субъектности [Текст] / О. А. Конопкин // Вопросы психологии. - 2008. - N 3. - С. 22-34. - Библиогр.: с. 33-34 (28 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.35
Рубрики: Психология--Россия
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- критерий субъектности -- саморегуляция -- способность к саморегуляции -- осознанная саморегуляция
Аннотация: Предлагается использовать в качестве содержательного психологического критерия субъектности феномен общей способности к осознанной саморегуляции произвольной активности. Это предполагает наличие у человека субъектных признаков: инициация целенаправленной активности. Способность к осознанной саморегуляции означает, что человек является источником и важнейшим детерминирующим фактором своей деятельности. Рассматриваются феномены общего психического развития человека.
Найти похожие
|
20.
|
Станкин, М. И. (профессор).
Принципы психологии эмоций [Текст] / М. И. Станкин // Специалист. - 2008. - N 11. - С. 28-30
. - ISSN 0869-5210ББК 88.35 + 74.202
Рубрики: Психология--Россия
Психические процессы и состояния
Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
психология эмоций -- положительные эмоции -- воспитание студентов -- эмоциональные реакции -- эмоциональные состояния -- эмоциональное заражение -- последовательность дифференцированных раздражителей -- дифференцированные раздражители -- партнерство -- саморегуляция -- оптимизм -- сдерживание эмоционального возбуждения -- эмоциональное возбуждение
Аннотация: Для успешной работы по воспитанию и обучению студентов преподавателю необходимо знание основных принципов психологии эмоций: принцип эмоционального заражения; принцип последовательности дифференцированных раздражителей; принцип партнерства; принцип саморегуляции; принцип оптимизма; принцип сдерживания эмоционального возбуждения.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный