Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=свойства модулей<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Седова Е. А. (кандидат педагогических наук), Пчелинцев С. В., Удовенко Л. Н.
Заглавие : Комплексные числа в школьном математическом образовании: алгебра комплексных чисел : базовый уровень
Серия: Проблемы и суждения
Место публикации : Математика в школе. - 2018. - № 8. - С.43-56: 4 рис., 1 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 56 (11 назв.). - Примеч. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--математическое образование--обучение математике--алгебра--комплексные числа--алгебраические формы--теоремы алгебры--теоремы--модуль комплексных числ--свойства модулей--неравенства--решения--ответы
Аннотация: В целях поддержки и дальнейшего развития любых научных направлений необходимо создание крупных образовательных проектов, которые начинаются со школьной скамьи. На сегодняшний день система общего образование отстает от многих развитых стран по нескольким позициям, одна из которых - комплексные числа. Авторы излагают методические ориентиры изучения алгебры комплексных чисел в старших классах общеобразовательной школы в рамках курса по выбору для базового уровня. Это соприкосновение с историей комплексных чисел, внушающей уважение к умственной культуре; обогащение содержания многих важнейших понятий школьной математики; формирование представлений о том, как теория комплексных чисел соединяет различные математические дисциплины в единое целое.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)