Поисковый запрос: (<.>K=связная речь<.>) |
Общее количество найденных документов : 69
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Киселева Н. В. Нетрадиционное логопедическое пособие "Логокуб"/Н. В. Киселева, Н. Ю. Никифорова // Дошкольная педагогика, 2008,N N 3.-С.С. 61-62
|
2.
| Чеурина Н. В. Использование игр-драматизаций при формировании связной речи у детей/Н. В. Чеурина // Начальная школа, 2008,N N 4.-С.18-20
|
3.
| Нищева Н. В. Конспект занятия по картине "Работа шофера трудна и сложна" в средней группе детского сада/Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика, 2008,N N 7.-С.19-21
|
4.
| Миронова Н. Как учить дошкольника связной монологической речи/Н. Миронова // Дошкольное воспитание, 2008,N N 9.-С.111-116
|
5.
| Паршенкова Л. Трафаретный театр/Л. Паршенкова // Дошкольное воспитание, 2008,N N 2.-С.46-48
|
6.
| Пашина Л. "Сказка - ложь, да в ней намек... "/Л. Пашина // Дошкольное воспитание, 2008,N N 12.-С.71-76
|
7.
| Афонина А. Л. Из опыта организации и содержания работы логопедической службы в Социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних/А. Л. Афонина // Социальное обслуживание, 2009,N N 3.-С.14-30
|
8.
| Ступина Е. А. Развитие связной речи учащихся средствами искусства/Е. А. Ступина // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 1.-С.89-92
|
9.
| Белоусова Л. Е. Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой. Пересказ сказки Г. Х. Андерсена "Гадкий утенок". Конспект занятия по развитию речи/Л. Е. Белоусова // Дошкольная педагогика, 2009,N N 7.-С.17-22
|
10.
| Белошистая А. Развиваем связную речь/А. Белошистая, А. Смага // Дошкольное воспитание , 2009,N N 7.-С.20-25
|
11.
| Ипполитова М. В. Особенности коррекционной работы по развитию связной речи учащихся с церебральным параличом/Ипполитова М. В. // Коррекционная педагогика, 2009,N N 3 (33).-С.40-48
|
12.
| Корниенко Ж. А. Конспекты подгрупповых занятий логопеда в старшей группе для детей с ОНР/Ж. А. Корниенко // Дошкольная педагогика, 2010,N N 3.-С.52-55
|
13.
| Ушакова Ю. А. Развитие связной устной речи на уроках письма/Ю. А. Ушакова // Начальная школа, 2010,N N 7.-С.20-23
|
14.
| Чумакова И. Настольный театр как средство формирования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня/И. Чумакова, М. Галявич // Дошкольное воспитание, 2010,N N 8.-С.84-94
|
15.
| Ковалева Г. А. Сравнительное изучение общения дошкольников с разным уровнем интеллектуального развития/Г. А. Ковалева, Н. В. Бусарнова // Коррекционная педагогика, 2010,N N 1 (37).-С.18-31
|
16.
| Федоренко И. В. Пути развития связной речи у детей с нарушением слуха/И. В. Федоренко // Коррекционная педагогика, 2010,N N 3 (39).-С.70-75
|
17.
| Шоркина Т. Д. Социальная направленность уроков чтения и письма при обучении детей с умеренной степенью интеллектуальной недостаточности/Т. Д. Шоркина // Социальное обслуживание, 2011,N N 1.-С.73-77
|
18.
| Газалова М. Ю. Особенности работы по усвоению средств межфразовой связи на уроках русского языка в начальной школе/М. Ю. Газалова, О. Н. Ситникова // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 2.-С.65-67
|
19.
| Чухачева Е. В. Моделирование как метод формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи/Е. В. Чухачева // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 11.-С.78-82
|
20.
| Васильева Т. М. Планирование раздела "Коммуникация" в основной общеобразовательной программе дошкольного образования/Т. М. Васильева // Дошкольная педагогика, 2011,N N 5.-С.19-26
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный