Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=семантические признаки<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Токарев, Григорий Валериевич (доктор филологических наук).
    Вопросы изучения лексического значения в школе [Текст] / Г. В. Токарев // Русский язык в школе. - 2012. - № 6. - С. 24-28. - Библиогр.: с. 28 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
лексическое значение -- денотативно-сигнификативный блок -- прагматический блок -- модели лексического значения -- общеобразовательная школа -- лексикология -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- лексическая семантика -- семантические признаки -- образность -- эмотивность -- коннотации -- структура лексического значения -- русский язык
Аннотация: Структура лексического значения, содержание каждого из компонентов, возможность включения теории лексического значения в практику преподавания русского языка в школе.


Найти похожие

2.


    Шакирова, Р. Д.
    Понятие эпистемического статуса высказывания и средства его актуализации в современном немецком языке [] / Р. Д. Шакирова // Филологические науки. - 2009. - N 2. - С. 89-97. - Библиогр.: с. 97 . - ISSN 0130-9730
УДК
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
   Германские языки

Кл.слова (ненормированные):
высказывания -- понятие достоверности -- семантические признаки -- средства актуализации -- субъективный эпистемический статус -- эпистемический статус высказываний
Аннотация: О семантическом потенциале эпистемического статуса высказывания. В современном немецком языке в пределах одного и того же языкового уровня функционируют единицы, маркирующие различный уровень полноты, уверенности или доверия относительно источника информации, на основе которого говорящий формулирует свое высказывание.


Найти похожие

3.


   
    Усвоение именных классов в цезском языке [Текст] / М. И. Магомедов [и др.] // Вопросы языкознания. - 2015. - № 4. - С. 21-36 : 1 рис., 6 табл. - Библиогр.: с. 36 . - ISSN 0373-658X
УДК
ББК 81.00 + 81.2
Рубрики: Бесписьменные языки в целом
   Кавказские языки

   Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
цезский язык -- именные классы -- детская речь -- корпусная лингвистика -- нахско-дагестанские языки -- семантические признаки -- фонологические признаки -- носители языка -- экспериментальная методология
Аннотация: Представлена методика по изучению детской речи. Рассмотрена система именных классов (родов) в цезском языке и показано, как дети усваивают подобную систему при освоении родного языка.


Доп.точки доступа:
Магомедов, М. И.; Абдулаев, А. К.; Гальярди, А.; Полинская, М. С.

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)