Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=семейные детские сады<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-21 21-21

Смелова, М. А.
Проектная деятельность в семейном детском саду [Текст] : [опыт работы д/с комбинированного вида N 1982, г. Москва] / Смелова М. А., Пушкина И. В., Ларина Т. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 5. - С. 87-90

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады комбинированного вида -- дети дошкольного возраста -- семейные детские сады -- духовно-нравственное воспитание -- нравственное воспитание -- метод проектов -- проектная деятельность -- семейное воспитание дошкольников -- семейные ценности -- опыт работы
Аннотация: Духовно-нравственное воспитание в семейном детском саду с использованием метода проектов. Этапы практической деятельности реализации проекта о семейной родословной.

Доп.точки доступа:
Пушкина, И. В.; Ларина, Т. А.; Детский сад N 1982

Найти похожие

Белая, К. Ю.
Проект "Родословная моей семьи" в семейном детском саду [Текст] : [об организации проектной деятельности в СДС] / Белая К. Ю. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 8. - С. 109-115. - Прил.

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- ДОУ -- метод проектов -- проектов метод -- семейные детские сады -- педагогический процесс -- образовательные технологии -- родители -- семейные проекты -- методическое сопровождение проектов -- учебный процесс -- имитационные методы -- семейные родословные
Аннотация: Организация управленческого и педагогического процесса в семейном детском саду. Внедрение технологии проектной деятельности в образовательный процесс ДОУ. Вовлечение родителей в семейный проект. Методическое сопровождение проекта.

Найти похожие

Хадиуллин, И. (начальник Управления образования Казани).
Развитие вариативных форм дошкольного образования [Текст] / И. Хадиуллин // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 14-16 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a351

^a373.2

ББК 67.401.12 + 74.1
Рубрики: Право
   Управление социально-культурной сферой
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Россия--Татарстан
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- вариативные формы образования -- дошкольные учреждения -- семейные детские сады -- частные детские сады -- партнерство социальное -- государственно-частное партнерство -- образование в регионах -- формы дошкольного образования
Аннотация: Благодаря реализации в республике Татарстан Президентской программы "Бэлэкэч" ("Малыш") появились возможности развития сети семейных детских садов. Определились три направления на развитие вариативных форм дошкольного образования в рамках государственно-частного партнерства: размещение детских садов на первых этажах жилых домов на условиях аренды; передача зданий и помещений в концессию или безвозмездное пользование; выделение земельных участков под строительство частных детских садов.

Найти похожие

Ерофеев, С. В.
Здоровая семья - здоровый ребенок [Текст] : [о взаимодействии ДОУ и семейного детского сада: опыт работы д/с N 1747, г. Москва] / Ерофеева С. В., Мурзина М. Р., Канидова В. И. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 104-115

УДК

^a373.2

ББК 74.105; 74.100.54 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- структурные подразделения ДОУ -- педагоги -- воспитатели -- семьи -- дошкольники -- дети -- ребенок -- здоровье -- сотрудничество детского сада и семьи -- взаимодействие ДОУ и семьи -- дошкольное воспитание -- физическое воспитание -- оздоровительная работа -- физкультурно-оздоровительная работа -- здоровьесберегающие методики -- учебно-воспитательный процесс -- двигательный режим -- опыт работы
Аннотация: Семейный детский сад - структурное подразделение ДОУ. Детский сад как консультант по вопросам воспитания и организации сотрудничества. Формы взаимодействия ДОУ и семьи. Организация физкультурно-оздоровительной работы. Внедрение здоровьесберегающих методик и технологий в учебно-воспитательный процесс.

Доп.точки доступа:
Мурзина, М. Р.; Канидова, В. И.; Детский сад N 1747

Найти похожие

Лихацкая, С. В.
Методическое обеспечение работы семейного детского сада [Текст] : [опыт работы д/с N 2626, г. Москва] / Лихацкая С. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 4. - С. 108-113

УДК

^a373.2

ББК 74.102.3; 74.105 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- образование дошкольников -- семейное воспитание дошкольников -- содержание обучения -- методическое сопровождение -- образовательная деятельность -- возрастные особенности -- воспитатели семейных детских садов -- опыт работы -- повышение профессионального уровня -- методические разработки -- планирование работы
Аннотация: Основные направления в организации методического сопровождения для воспитателей семейных детских садов (СДС). Построение плана образовательной деятельности в соответствии с возрастными особенностями и индивидуальными характеристиками всех детей и уклада семьи в целом.

Доп.точки доступа:
Детский сад N 2626

Найти похожие

Крулехт, Мария Вадимовна (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогический менеджмент: проблема формирования компетентности магистра в инновационной деятельности [Текст] / Крулехт Мария Вадимовна // Ученый совет. - 2015. - № 4. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16 (3 назв. ) . - ISSN 2074-9953

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузовские профили -- вузы -- высшие учебные заведения -- гуманитарные вузы -- детские сады -- дошкольная педагогика -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- инновационные образовательные программы -- кафедры вузов -- компетентность магистров -- магистранты -- магистратура -- магистры -- менеджмент -- московские вузы -- направления подготовки -- образовательные программы -- образовательные профили -- образовательный менеджмент -- педагогические кадры -- подготовка педагогических кадров -- профессиональная компетентность -- профили подготовки -- семейные детские сады -- студенты вузов -- университеты -- учебные профили -- формирование компетентности
Аннотация: В последние полтора-два десятилетия в науке стало все более отчетливо осознаваться, что инновационный путь развития - это путь экономически развитых стран. В настоящее время на инновационный путь развития активно встает и российское образование, что вполне закономерно, так как образование как педагогическая система неразрывно связано с экономической, политической, социальной системами общества. В статье показано, каковы методы формирования компетентности магистра по профилю "Педагогический менеджмент" в инновационной деятельности.

Доп.точки доступа:
Московский гуманитарный университет \кафедра педагогики и психологии высшей школы\; Кафедра педагогики и психологии высшей школы Московского гуманитарного университета

Найти похожие

Яковлев, Сергей Викторович (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник; главный редактор).
Основные тенденции развития института семьи в современной России [Текст] = The main trends in the development of the family institution in modern Russia / С. В. Яковлев // Педагогика. - 2020. - № 7. - С. 45-53. - Библиогр.: с. 50-51 (27 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.018.1

ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- гувернеры -- дети -- дети с ОВЗ -- детское неблагополучие -- жестокое обращение -- институт семьи -- неблагополучные семьи -- ограниченные возможности здоровья -- организация досуга -- педагоги -- педагогическое взаимодействие -- попечительская деятельность -- развитие института семьи -- родители -- семейная педагогика -- семейное консультирование -- семейные детские дома -- семейные детские сады -- трудная жизненная ситуация -- целевые программы
Аннотация: В статье характеризуются приоритетные направления развития института семьи в современной России, на которые следует ориентироваться при разработке содержания учебных программ по основам семейной педагогики для студентов педвузов. Это будет способствовать повышению качества их профессиональной подготовки, а также формированию профессиональных компетенций по осуществлению взаимодействия семьи и школы.

Найти похожие

Винокурова, Наталья Дмитриевна.
Социально-педагогическая работа в семейном детском саду [Текст] / Н. Д. Винокурова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 6. - С. 60-63

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- семейные детские сады -- многодетные семьи -- социально-педагогическая работа -- социальные педагоги
Аннотация: Особенности и этапы работы социального педагога с семейными детскими садами.

Найти похожие

Лихацкая, Светлана Валерьевна.
Сетевое взаимодействие как модель единого воспитательного пространства [Текст] : [опыт работы Ресурсного центра на базе Центра развития ребенка - детского сада № 2626 г. Москвы] / С. В. Лихацкая, Т. К. Кораблева, О. И. Гринченко // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 6. - С. 54-56

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- центры развития -- семейные детские сады -- совместная деятельность детских садов -- единое воспитательное пространство -- единая среда взаимодействия -- сетевое взаимодействие -- информационно-аналитическое сопровождение -- методическое сопровождение -- ресурсные центры -- опыт работы
Аннотация: Информационно-аналитическое сопровождение деятельности семейных детских садов. Характерные черты и этапы становления единой среды взаимодействия.

Доп.точки доступа:
Кораблева, Татьяна Константиновна; Гринченко, Ольга Ивановна; Центр развития ребенка - детский сад № 2626 \ресурсный центр\; Детский сад № 2626 \ресурсный центр\Ресурсный центр на базе Центра развития ребенка - детского сада № 2626

Найти похожие

10.

Гнатюк, Наталья Вячеславовна.
Психолог в семейном детском саду [Текст] / Н. В. Гнатюк // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 6. - С. 57-60

УДК

^a373.2

^a159.99

ББК 74.1 + 88.49 + 88.49
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- семейные детские сады -- многодетные семьи -- психологи -- профессиональная деятельность психологов -- профессиональные функции психологов -- профессиональная компетентность психологов -- психологическое просвещение родителей -- психологическая помощь -- психологическое консультирование
Аннотация: Профессиональная компетентность и функции психолога семейного детского сада.

Найти похожие

1-10 11-21 21-21

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)