Поисковый запрос: (<.>K=семейные детские сады<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| 342:35 Z99
[Новые документы] [Текст]> // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 24. - С. 31-33
. - ISSN 0132-1609ББК 67.401.02 + 67.405.1 Рубрики: Право Государственная и муниципальная служба--Российская Федерация--Россия Трудовое право--Российская Федерация--Россия Кл.слова (ненормированные): приказы -- постановления -- государственные служащие -- гражданская служба -- оплата труда -- детские сады -- семейные детские сады -- материальная помощь -- стимулирующие надбавки Аннотация: Информация о новых нормативных и законодательных актах.
Найти похожие
|
2.
|
Красюкова, Н. Забота о многодетных семьях - в центре внимания сферы дошкольного образования [Текст] / Н. Красюкова> // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 11. - С. 18-19 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Краснодарский край--Армавир Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- многодетные семьи -- доступность дошкольного образования -- формы дошкольного образования -- группы семейного воспитания -- семейные детские сады -- домашние детские сады -- домашнее обучение Аннотация: Автор статьи - мать троих детей из города Армавира Краснодарского края - делится опытом работы в должности воспитателя группы семейного воспитания в ДОУ.
Найти похожие
|
3.
|
Ерофеев, С. В. Здоровая семья - здоровый ребенок [Текст] : [о взаимодействии ДОУ и семейного детского сада: опыт работы д/с N 1747, г. Москва] / Ерофеева С. В., Мурзина М. Р., Канидова В. И.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 104-115
ББК 74.105; 74.100.54 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- структурные подразделения ДОУ -- педагоги -- воспитатели -- семьи -- дошкольники -- дети -- ребенок -- здоровье -- сотрудничество детского сада и семьи -- взаимодействие ДОУ и семьи -- дошкольное воспитание -- физическое воспитание -- оздоровительная работа -- физкультурно-оздоровительная работа -- здоровьесберегающие методики -- учебно-воспитательный процесс -- двигательный режим -- опыт работы Аннотация: Семейный детский сад - структурное подразделение ДОУ. Детский сад как консультант по вопросам воспитания и организации сотрудничества. Формы взаимодействия ДОУ и семьи. Организация физкультурно-оздоровительной работы. Внедрение здоровьесберегающих методик и технологий в учебно-воспитательный процесс.
Доп.точки доступа: Мурзина, М. Р.; Канидова, В. И.; Детский сад N 1747 Найти похожие
|
4.
|
Кораблева, Т. К. Локальные акты семейного детского сада [Текст] : [опыт работы д/с N 2626, г. Москва] / Кораблева Т. К., Гринченко О. И.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 75-91. - 6 прил.
ББК 74.105(2-2Мос) + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): делопроизводство -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- открытие семейных детских садов -- структурные подразделения ДОУ -- опыт работы -- приказы -- договоры -- акты -- нормативно-правовая база -- нормативное регулирование -- локальные акты Аннотация: Делопроизводство по открытию семейного детского сада - структурного подразделения ДОУ.
Доп.точки доступа: Гринченко, О. И.; Детский сад N 2626 Найти похожие
|
5.
|
Лихацкая, С. В. Методическое обеспечение работы семейного детского сада [Текст] : [опыт работы д/с N 2626, г. Москва] / Лихацкая С. В.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 4. - С. 108-113
ББК 74.102.3; 74.105 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- образование дошкольников -- семейное воспитание дошкольников -- содержание обучения -- методическое сопровождение -- образовательная деятельность -- возрастные особенности -- воспитатели семейных детских садов -- опыт работы -- повышение профессионального уровня -- методические разработки -- планирование работы Аннотация: Основные направления в организации методического сопровождения для воспитателей семейных детских садов (СДС). Построение плана образовательной деятельности в соответствии с возрастными особенностями и индивидуальными характеристиками всех детей и уклада семьи в целом.
Доп.точки доступа: Детский сад N 2626 Найти похожие
|
6.
|
Новые формы дошкольного образования: семейный детский сад [Текст] : [опыт работы д/с N 435, г. Москва] / Матюнина С. А. [и др.]> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 16-21
ББК 74.105 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Москва, город--Россия Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- связь с семьей -- формы дошкольного образования -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- дошкольные группы -- дети семейных групп -- двигательная деятельность детей -- структурные подразделения ДОУ -- цели организации СДС -- принципы организации СДС -- деятельность семейных детских садов -- воспитатели -- родители -- семьи -- мамы-воспитатели -- многодетные семьи -- сопровождение педагогами ДОУ -- консультации с родителями-воспитателями -- организация семейных детских садов -- опыт работы Аннотация: Семейный детский сад как структурное подразделение ДОУ. Цели организации семейных детских садов. Принципы организации. Организация работы в семейном детском саду. Сопровождение педагогами ДОУ деятельности воспитателя-родителя.
Доп.точки доступа: Матюнина, С. А.; Зазинова, Л. Д.; Чуманкина, И. В.; Горина, Е. В.; Детский сад N 435 Найти похожие
|
7.
|
Люзина, С. В. Оздоровление детей в семейных детских садах [Текст] : [опыт работы д/с N 2493, г. Москва] / Люзина С. В., Голицына, Н. С., Руднева О. М.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 98-103
ББК 74.105; 74.100.54 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- сопровождение деятельности СДС -- дошкольники -- дети -- ребенок -- дошкольный возраст -- здоровье -- дошкольное воспитание -- физическое воспитание -- оздоровление детей -- питание -- организация питания -- медицинское сопровождение -- маршруты здоровья детей -- здоровый образ жизни -- формирование здорового образа жизни -- санитарно-гигиеническое воспитание -- физкультурно-спортивная работа -- опыт работы Аннотация: Сопровождение деятельности семейного детского сада государственным ДОУ. Оказание помощи в организации питания. Обеспечение медицинского сопровождения. Разработка и осуществление индивидуального маршрута здоровья каждого ребенка. Формирование основ здорового образа жизни.
Доп.точки доступа: Голицына, Н. С.; Руднева, О. М.; Детский сад N 2493 Найти похожие
|
8.
|
Домме, О. И. (главный специалист Министерства образования и науки Калужской области). Организация семейных форм дошкольного образования в Калужской области [Текст] : [опыт работы] / Домме О. И.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 22-41. - 2 прил.
ББК 74.14(2Рос-4Кал)7 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Калужская область Дошкольная педагогика--Россия--Калужская область Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- государственные ДОУ -- муниципальные ДОУ -- дошкольное образование -- формы дошкольного образования -- модели дошкольного образования -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- дошкольные группы -- семьи -- семейные формы дошкольного образования -- деятельность семейных дошкольных групп -- опыт работы Аннотация: Развитие вариативных форм и моделей дошкольного образования в Калужской области. Организация семейных дошкольных групп (семейных детских садов) - структурных единиц государственных (муниципальных) ДОУ. План-график по внедрению семейных форм дошкольного образования. Организация деятельности семейных дошкольных групп.
Найти похожие
|
9.
|
Яковлев, Сергей Викторович (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник; главный редактор). Основные тенденции развития института семьи в современной России [Текст] = The main trends in the development of the family institution in modern Russia / С. В. Яковлев> // Педагогика. - 2020. - № 7. - С. 45-53. - Библиогр.: с. 50-51 (27 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.9 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- гувернеры -- дети -- дети с ОВЗ -- детское неблагополучие -- жестокое обращение -- институт семьи -- неблагополучные семьи -- ограниченные возможности здоровья -- организация досуга -- педагоги -- педагогическое взаимодействие -- попечительская деятельность -- развитие института семьи -- родители -- семейная педагогика -- семейное консультирование -- семейные детские дома -- семейные детские сады -- трудная жизненная ситуация -- целевые программы Аннотация: В статье характеризуются приоритетные направления развития института семьи в современной России, на которые следует ориентироваться при разработке содержания учебных программ по основам семейной педагогики для студентов педвузов. Это будет способствовать повышению качества их профессиональной подготовки, а также формированию профессиональных компетенций по осуществлению взаимодействия семьи и школы.
Найти похожие
|
10.
|
Крулехт, Мария Вадимовна (доктор педагогических наук; профессор). Педагогический менеджмент: проблема формирования компетентности магистра в инновационной деятельности [Текст] / Крулехт Мария Вадимовна> // Ученый совет. - 2015. - № 4. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16 (3 назв. )
. - ISSN 2074-9953ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузовские профили -- вузы -- высшие учебные заведения -- гуманитарные вузы -- детские сады -- дошкольная педагогика -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- инновационные образовательные программы -- кафедры вузов -- компетентность магистров -- магистранты -- магистратура -- магистры -- менеджмент -- московские вузы -- направления подготовки -- образовательные программы -- образовательные профили -- образовательный менеджмент -- педагогические кадры -- подготовка педагогических кадров -- профессиональная компетентность -- профили подготовки -- семейные детские сады -- студенты вузов -- университеты -- учебные профили -- формирование компетентности Аннотация: В последние полтора-два десятилетия в науке стало все более отчетливо осознаваться, что инновационный путь развития - это путь экономически развитых стран. В настоящее время на инновационный путь развития активно встает и российское образование, что вполне закономерно, так как образование как педагогическая система неразрывно связано с экономической, политической, социальной системами общества. В статье показано, каковы методы формирования компетентности магистра по профилю "Педагогический менеджмент" в инновационной деятельности.
Доп.точки доступа: Московский гуманитарный университет \кафедра педагогики и психологии высшей школы\; Кафедра педагогики и психологии высшей школы Московского гуманитарного университета Найти похожие
|
11.
|
Смелова, М. А. Повышение профессиональной компетентности воспитателей семейного детского сада [Текст] : [опыт работы д/с N 1982, г. Москва] / Смелова М. А., Пушкина И. В., Ларина Т. А.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 43-47. - 2 прил.
ББК 74.105 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Москва, город--Россия Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольное образование -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- структурные подразделения ДОУ -- педагоги ДОУ -- воспитатели -- родители -- освоение профессии родителями-воспитателями -- организация работы с родителями-воспитателями -- профессиональная компетентность -- воспитательно-образовательный процесс -- дети семейных дошкольных групп -- домашние условия -- пятидневная неделя -- основные занятия -- комплексно-тематическое планирование -- опыт работы Аннотация: Семейный детский сад - структурное подразделение ДОУ. Опыт работы детского сада по организации работы с родителями-воспитателями по освоению ими профессии воспитателя. Оказание помощи в организации воспитательно-образовательного процесса со своими детьми в домашних условиях.
Доп.точки доступа: Пушкина, И. В.; Ларина, Т. А.; Детский сад N 1982 Найти похожие
|
12.
|
Примерное положение об организации деятельности семейного детского сада [Текст] : прил. 1 к приказу Департ. образования г. Москвы Правительства Москвы от 20.12.2007, N 984 "О реализации постановления Правительства Москвы от 30.10. 2007, N 951-ПП "Об утверждении примерного положения об организации деятельности семейного детского сада""> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 62-63
ББК 67.401.121(2-2Мос); 74.105(2-2Мос) + 74.1 + 67.401.12 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город Право--Россия--Москва, город Управление социально-культурной сферой--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- структурные подразделения ДОУ -- деятельность семейных детских садов -- организация семейных детских садов -- официальные материалы -- приказы -- приложения к приказам -- положения -- примерные положения -- правовое регулирование
Доп.точки доступа: Департамент образования города Москвы Правительства Москвы; Правительство Москвы \департамент образования города москвы\ Найти похожие
|
13.
|
Белая, К. Ю. Проект "Родословная моей семьи" в семейном детском саду [Текст] : [об организации проектной деятельности в СДС] / Белая К. Ю.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 8. - С. 109-115. - Прил.
ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- ДОУ -- метод проектов -- проектов метод -- семейные детские сады -- педагогический процесс -- образовательные технологии -- родители -- семейные проекты -- методическое сопровождение проектов -- учебный процесс -- имитационные методы -- семейные родословные Аннотация: Организация управленческого и педагогического процесса в семейном детском саду. Внедрение технологии проектной деятельности в образовательный процесс ДОУ. Вовлечение родителей в семейный проект. Методическое сопровождение проекта.
Найти похожие
|
14.
|
Смелова, М. А. Проектная деятельность в семейном детском саду [Текст] : [опыт работы д/с комбинированного вида N 1982, г. Москва] / Смелова М. А., Пушкина И. В., Ларина Т. А.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 5. - С. 87-90
ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): дошкольное воспитание -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады комбинированного вида -- дети дошкольного возраста -- семейные детские сады -- духовно-нравственное воспитание -- нравственное воспитание -- метод проектов -- проектная деятельность -- семейное воспитание дошкольников -- семейные ценности -- опыт работы Аннотация: Духовно-нравственное воспитание в семейном детском саду с использованием метода проектов. Этапы практической деятельности реализации проекта о семейной родословной.
Доп.точки доступа: Пушкина, И. В.; Ларина, Т. А.; Детский сад N 1982 Найти похожие
|
15.
|
Гнатюк, Наталья Вячеславовна. Психолог в семейном детском саду [Текст] / Н. В. Гнатюк> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 6. - С. 57-60
ББК 74.1 + 88.49 + 88.49 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Другие виды отраслевой психологии Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- семейные детские сады -- многодетные семьи -- психологи -- профессиональная деятельность психологов -- профессиональные функции психологов -- профессиональная компетентность психологов -- психологическое просвещение родителей -- психологическая помощь -- психологическое консультирование Аннотация: Профессиональная компетентность и функции психолога семейного детского сада.
Найти похожие
|
16.
|
Хадиуллин, И. (начальник Управления образования Казани). Развитие вариативных форм дошкольного образования [Текст] / И. Хадиуллин> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 14-16
. - ISSN 0012-561XББК 67.401.12 + 74.1 Рубрики: Право Управление социально-культурной сферой Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Татарстан Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- вариативные формы образования -- дошкольные учреждения -- семейные детские сады -- частные детские сады -- партнерство социальное -- государственно-частное партнерство -- образование в регионах -- формы дошкольного образования Аннотация: Благодаря реализации в республике Татарстан Президентской программы "Бэлэкэч" ("Малыш") появились возможности развития сети семейных детских садов. Определились три направления на развитие вариативных форм дошкольного образования в рамках государственно-частного партнерства: размещение детских садов на первых этажах жилых домов на условиях аренды; передача зданий и помещений в концессию или безвозмездное пользование; выделение земельных участков под строительство частных детских садов.
Найти похожие
|
17.
|
Баринова, Н. М. Семейный детский сад: воспитатель и мама в одном лице [Текст] / Баринова Н. М.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 12-15. - Библиогр.: с. 15 (5 назв. )
ББК 74.105 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- формы дошкольных учреждений -- детские сады -- муниципальные детские сады -- альтернативы муниципальным детским садам -- семейные детские сады -- СДС -- детский сад и семья -- модели взаимодействия -- сопровождение педагогами ДОУ -- структурные подразделения ДОУ -- воспитатели -- родители -- воспитатели-родители -- обучение воспитателей-родителей -- мамы-воспитатели -- дети -- семьи -- воспитание детей в семье -- работа воспитателей-родителей Аннотация: Сопровождение семьи как новая модель взаимодействия детского сада и семьи. Семейный детский сад - структурное подразделение ДОУ. Специфика работы воспитателя семейного детского сада. Организация обучения воспитателей-родителей.
Найти похожие
|
18.
|
Лихацкая, Светлана Валерьевна. Сетевое взаимодействие как модель единого воспитательного пространства [Текст] : [опыт работы Ресурсного центра на базе Центра развития ребенка - детского сада № 2626 г. Москвы] / С. В. Лихацкая, Т. К. Кораблева, О. И. Гринченко> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 6. - С. 54-56
ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- центры развития -- семейные детские сады -- совместная деятельность детских садов -- единое воспитательное пространство -- единая среда взаимодействия -- сетевое взаимодействие -- информационно-аналитическое сопровождение -- методическое сопровождение -- ресурсные центры -- опыт работы Аннотация: Информационно-аналитическое сопровождение деятельности семейных детских садов. Характерные черты и этапы становления единой среды взаимодействия.
Доп.точки доступа: Кораблева, Татьяна Константиновна; Гринченко, Ольга Ивановна; Центр развития ребенка - детский сад № 2626 \ресурсный центр\; Детский сад № 2626 \ресурсный центр\Ресурсный центр на базе Центра развития ребенка - детского сада № 2626 Найти похожие
|
19.
|
Винокурова, Наталья Дмитриевна. Социально-педагогическая работа в семейном детском саду [Текст] / Н. Д. Винокурова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 6. - С. 60-63
ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- семейные детские сады -- многодетные семьи -- социально-педагогическая работа -- социальные педагоги Аннотация: Особенности и этапы работы социального педагога с семейными детскими садами.
Найти похожие
|
20.
|
Дядюнова, Ирина Александровна (заведующая кафедрой начального и дошкольного образования Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования). У нас в гостях Ирина Александровна Дядюнова [Текст] : [беседа о дошк. образовании и роли семьи на этапе реформ] / беседовала Е. В. Боякова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 6-11
ББК 74.14(2); 74.105 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Дошкольная педагогика--Россия Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- дошкольное образование -- дошкольники -- дети -- ребенок -- социализация личности -- реформирование дошкольного образования -- педагоги ДОУ -- работники ДОУ -- кадры ДОУ -- воспитатели -- повышение квалификации -- кадровые проблемы -- семья и детский сад -- подготовка детей к школе -- роль семьи в воспитании -- родители и воспитатели Аннотация: Роль семейных детских садов в решении проблемы дошкольного образования. Повышение квалификации работников ДОУ. Роль семьи в социализации личности ребенка. Объединение усилий семьи и ДОУ для подготовки детей к школе.
Доп.точки доступа: Боякова, Е. В. \.\ Найти похожие
|
|
|