Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=семинарско-групповой метод<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Слепенкова, Евгения Александровна (кандидат педагогических наук; доцент), Щетинина, Наталья Павловна
Заглавие : Первый опыт организации модульного и проектного обучения в педагогических вузах и техникумах СССР
Параллельн. заглавия :First experience of organizing modular and project education in pedagogical universities and colleges in the USSR
Серия: История школы и педагогики
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 7. - С.111-118. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 116-117 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование --СССР, 20 в. 20-е гг.; 20 в. 30-е гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): метод проектов--система профессионального образования--бригадно-лабораторный метод--семинарско-групповой метод--способы обучения--проектное обучение--модульное обучение--подготовка педагогов--будущие педагоги--педагогические вузы--педтехникумы--педагогические техникумы--активное обучение
Аннотация: В статье на основе изучения и анализа архивных документов производится историческая реконструкция первого опыта организации модульного и проектного обучения в системе отечественного педагогического образования в 1920-х и начале 1930-х гг. На конкретных примерах раскрываются основные направления творческих поисков преподавателей педагогических учебных заведений, направленных на повышение самостоятельности обучаемых путем внедрения модульной структуры учебных программ и бригадно-лабораторного / семинарского методов обучения.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)