Поисковый запрос: (<.>K=синдром Дауна<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Власова С. В. Особенности формирования начальных математических представлений у детей с синдромом Дауна/С. В. Власова // Коррекционная педагогика, 2015,N № 2 (апрель-июнь).-С.70-73
|
2.
| Раздобарина Л. Вокально-хоровые занятия в Арт-центре "Пчелки" для ребят с синдромом Дауна/Л. Раздобарина // Искусство в школе, 2017,N № 5.-С.35-36
|
3.
| Колотыгина Е. А. Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна/Е. А. Колотыгина // Коррекционная педагогика, 2013,N № 3 (май-июнь).-С.50-51
|
4.
| Андреева А. К проблеме инклюзивного воспитания и обучения в детском саду/А. Андреева, А. Тахаува // Дошкольное воспитание, 2012,N № 6.-С.51-52
|
5.
| Бутко Г. А. Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом Дауна и их семей в условиях лекотеки/Г. А. Бутко, Е. Хохлова // Коррекционная педагогика, 2011,N № 4.-С.38-56
|
6.
| Раздобарина Л. Музыкально-ритмические занятия в Арт-центре "Пчелка" для ребят с синдромом Дауна/Л. Раздобарина // Искусство в школе, 2017,N № 6.-С.44
|
7.
| Сиротюк Ал. Дети с синдромом Дауна в условиях инклюзивной образовательной среды ДОО/Ал. Сиротюк, Ан. Сиротюк // Дошкольное воспитание, 2019,N № 11.-С.76-83
|
8.
| "Лидер выставочных коммуникаций" // Социальная работа, 2019,N № 4.-С.55-63
|
9.
| Немец К. Ю. К вопросу об общих специфических закономерностях развития детей с синдромом Дауна/К. Ю. Немец // Коррекционная педагогика, 2019,N № 1 (январь-март).-С.50-52
|
10.
| Евстифеева И. В. Народная игрушка как мотивация для формирования и развития коммуникации у неговорящих детей 3-5 лет с ОВЗ/И. В. Евстифеева // Дошкольная педагогика, 2018,N № 4.-С.42-44
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный