Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=синквейны<.>)
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-19 
1.


    Кабанова, Надежда Анатольевна.
    Использование различных стратегий чтения и понимания художественного текста на уроке внеклассного чтения по сказке Т. А. Копаневой "Тайна добра, или как не стать бабой-ягой" [Текст] : v класс / Кабанова Надежда Анатольевна // Литература в школе. - 2018. - № 6. - С. 33-34 : фот. . - ISSN 0130-3414
УДК
ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Литературоведение

   Современная русская литература

Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- анализ сказок -- изучение текстов -- написание текстов -- обсуждение сказок -- ориентировочная деятельность -- послетекстовая деятельность -- предтекстовая деятельность -- пятый класс -- русские писатели -- синквейны -- сказки -- составление кластеров -- составление таблиц -- стратегии изучения -- творчество писателей -- трансформация тексов -- уроки литературы -- чтение сказок
Аннотация: Применение стратегий чтения и понимания художественного текста в процессе анализа сказки Т. А. Копаневой "Тайна добра, или Как не стать Бабой-ягой".


Доп.точки доступа:
Копанева, Тамара Александровна (писательница) \т. А.\

Найти похожие

2.


    Сарычева, Наталья Владимировна.
    Лики природы в поэзии, музыке, живописи [Текст] : урок с применением интегральных технологий. VII класс / Сарычева Наталья Владимировна ; ил. Игоря Эммануиловича Грабаря, Исаака Ильича Левитана // Литература в школе. - 2018. - № 9. - С. 21-25 : ил. . - ISSN 0130-3414
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- анализ стихотворений -- выразительные средства речи -- домашние задания -- интегрированные уроки -- картины -- методические рекомендации -- музыкальные пьесы -- русские поэты -- седьмой класс -- синквейны -- сопоставительный анализ -- стихотворения -- стихотворные рифмы -- творческие практикумы -- творчество поэтов
Аннотация: Методические рекомендации по проведению интегрированного урока литературы и музыки в 7 классе.


Доп.точки доступа:
Грабарь, Игорь Эммануилович (художник) \.\; Левитан, Исаак Ильич (художник) \.\

Найти похожие

3.


    Сидельникова, Т. Т. (учитель географии).
    Синквейн на уроках [Текст] : учителю на заметку / Т. Т. Сидельникова // География и экология в школе XXI века. - 2015. - № 3. - С. 74
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
географические образы -- закрепление материала -- краткие выражения -- методические приемы -- синквейны -- языковая культура
Аннотация: Синквейн - это стихотворение, которое требует изложения большого объема учебной информации в кратких выражениях, что позволяет описывать и рефлексировать по определенному поводу, состоит из пяти строк. Работа над синквейном - это развитие языковой культуры, формирование познавательного интереса. Примеры синквейна.


Найти похожие

4.


    Козаченко, И. И.
    Использование дидактического синквейна в работе с дошкольниками [Текст] / И. И. Козаченко // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 8. - С. 96-98. - Библиогр.: с. 98 (5 назв. )
УДК
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
развитие речи -- дидактические синквейны -- дошкольники -- логопедия -- нарушение речи -- коррекционная работа -- развитие лексико-грамматических категорий -- словарный запас -- психическое развитие -- творческое развитие -- составление нерифмованных стихотворений
Аннотация: Развитие лексико-грамматических категорий, обогащение и активация словаря, психическое и творческое развитие ребенка в ходе составления синквейна.


Найти похожие

5.


    Бакиева, Гульнора Аминбаевна (воспитатель).
    Путешествие в Словоград [Текст] / Г. А. Бакиева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 21-22 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- развитие связной речи -- речевое развитие дошкольников -- синквейны
Аннотация: О формировании у дошкольников связной устной речи.


Найти похожие

6.


    Губанихина, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Синквейн и индивидуальный образовательный маршрут [Текст] / Е. В. Губанихина, Н. С. Кудакова // Начальная школа. - 2021. - № 7. - С. 48-50. - Библиогр.: с. 50 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные маршруты -- младшие школьники -- начальная школа -- синквейны
Аннотация: В статье описано использование синквейнов в образовательном процессе начальной школы как инструмента реализации личностного маршрута ученика.


Доп.точки доступа:
Кудакова, Н. С. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

7.


    Веретенникова, Л. К. (доктор педагогических наук; профессор).
    Развитие творчества младших школьников в образовательном процессе [Текст] / Л. К. Веретенникова // Начальная школа. - 2021. - № 9. - С. 34-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- синквейны -- творческие задания -- творческий потенциал -- творческое развитие
Аннотация: Рассматриваются педагогические основы развития творчества детей младшего школьного возраста. Приводятся примеры различных творческих заданий из опыта работы учителей - выпускников Московского педагогического государственного университета.


Найти похожие

8.


    Ларионова, Елена Васильевна (воспитатель).
    Проект "Здоровое питание - основа процветания" [Текст] / Е. В. Ларионова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (10 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание здорового образа жизни -- здоровое питание -- здоровье дошкольников -- лэпбуки -- правильное питание -- синквейны -- старший дошкольный возраст -- тема сладостей -- физическое развитие дошкольников
Аннотация: Рассматривается проект "Здоровое питание - основа процветания" по формированию у детей дошкольного возраста и их родителей представлений о необходимости заботы о своем здоровье, важности правильного питания как составной части сохранения и укрепления здоровья. Предлагается конспект ННОД "Путешествие в страну Конфетляндию" по формированию у детей представлений о работе кондитерской фабрики, по ознакомлению с историей возникновения конфеты.


Найти похожие

9.


    Белова, Мария Павловна (учитель-логопед).
    Создание игровой мотивации на логопедических занятиях [Текст] / М. П. Белова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 5. - С. 44-48 : фот. - Библиогр.: с. 48 (11 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- дошкольный возраст -- игровая мотивация -- игровые приемы -- игровые упражнения -- интерактивное оборудование -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- развитие познавательной активности -- речевые игры -- речевые нарушения -- синквейны
Аннотация: Предлагаются игровые упражнения и приемы, способствующие поддержанию интереса дошкольников к логопедическим занятиям, формированию положительной мотивации и познавательного интереса.


Найти похожие

10.


    Абрамович, И. В. (учитель биологии).
    Приемы технологии критического мышления на уроках биологии [Текст] / И. В. Абрамович // Биология в школе. - 2015. - № 3. - С. 21-29 : рис., табл. - Библиогр.: с. 28-29 (6 назв.)
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- уроки биологии -- технологии -- приемы -- стратегии -- критическое мышление -- утверждения -- кластеры -- таблицы -- логические цепочки -- вопросы -- синквейны -- ошибки -- интеллект-карты -- Кольца Венна -- Венна Кольца -- стратегия Fishbon -- fishbon стратегия
Аннотация: Описаны приемы технологии критического мышления, приведены примеры их использования на уроках биологии.


Найти похожие

 1-10    11-19 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)