Поисковый запрос: (<.>K=синквейны<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Кабанова, Надежда Анатольевна. Использование различных стратегий чтения и понимания художественного текста на уроке внеклассного чтения по сказке Т. А. Копаневой "Тайна добра, или как не стать бабой-ягой" [Текст] : v класс / Кабанова Надежда Анатольевна> // Литература в школе. - 2018. - № 6. - С. 33-34 : фот.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)6 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Современная русская литература Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- анализ сказок -- изучение текстов -- написание текстов -- обсуждение сказок -- ориентировочная деятельность -- послетекстовая деятельность -- предтекстовая деятельность -- пятый класс -- русские писатели -- синквейны -- сказки -- составление кластеров -- составление таблиц -- стратегии изучения -- творчество писателей -- трансформация тексов -- уроки литературы -- чтение сказок Аннотация: Применение стратегий чтения и понимания художественного текста в процессе анализа сказки Т. А. Копаневой "Тайна добра, или Как не стать Бабой-ягой".
Доп.точки доступа: Копанева, Тамара Александровна (писательница) \т. А.\ Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Сарычева, Наталья Владимировна. Лики природы в поэзии, музыке, живописи [Текст] : урок с применением интегральных технологий. VII класс / Сарычева Наталья Владимировна ; ил. Игоря Эммануиловича Грабаря, Исаака Ильича Левитана> // Литература в школе. - 2018. - № 9. - С. 21-25 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 7 класс -- анализ стихотворений -- выразительные средства речи -- домашние задания -- интегрированные уроки -- картины -- методические рекомендации -- музыкальные пьесы -- русские поэты -- седьмой класс -- синквейны -- сопоставительный анализ -- стихотворения -- стихотворные рифмы -- творческие практикумы -- творчество поэтов Аннотация: Методические рекомендации по проведению интегрированного урока литературы и музыки в 7 классе.
Доп.точки доступа: Грабарь, Игорь Эммануилович (художник) \.\; Левитан, Исаак Ильич (художник) \.\ Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Сидельникова, Т. Т. (учитель географии). Синквейн на уроках [Текст] : учителю на заметку / Т. Т. Сидельникова> // География и экология в школе XXI века. - 2015. - № 3. - С. 74
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): географические образы -- закрепление материала -- краткие выражения -- методические приемы -- синквейны -- языковая культура Аннотация: Синквейн - это стихотворение, которое требует изложения большого объема учебной информации в кратких выражениях, что позволяет описывать и рефлексировать по определенному поводу, состоит из пяти строк. Работа над синквейном - это развитие языковой культуры, формирование познавательного интереса. Примеры синквейна.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Козаченко, И. И. Использование дидактического синквейна в работе с дошкольниками [Текст] / И. И. Козаченко> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 8. - С. 96-98. - Библиогр.: с. 98 (5 назв. )
ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): развитие речи -- дидактические синквейны -- дошкольники -- логопедия -- нарушение речи -- коррекционная работа -- развитие лексико-грамматических категорий -- словарный запас -- психическое развитие -- творческое развитие -- составление нерифмованных стихотворений Аннотация: Развитие лексико-грамматических категорий, обогащение и активация словаря, психическое и творческое развитие ребенка в ходе составления синквейна.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Бакиева, Гульнора Аминбаевна (воспитатель). Путешествие в Словоград [Текст] / Г. А. Бакиева> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 21-22
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- развитие связной речи -- речевое развитие дошкольников -- синквейны Аннотация: О формировании у дошкольников связной устной речи.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Губанихина, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Синквейн и индивидуальный образовательный маршрут [Текст] / Е. В. Губанихина, Н. С. Кудакова> // Начальная школа. - 2021. - № 7. - С. 48-50. - Библиогр.: с. 50 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуальные образовательные маршруты -- младшие школьники -- начальная школа -- синквейны Аннотация: В статье описано использование синквейнов в образовательном процессе начальной школы как инструмента реализации личностного маршрута ученика.
Доп.точки доступа: Кудакова, Н. С. (кандидат педагогических наук; доцент) Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Веретенникова, Л. К. (доктор педагогических наук; профессор). Развитие творчества младших школьников в образовательном процессе [Текст] / Л. К. Веретенникова> // Начальная школа. - 2021. - № 9. - С. 34-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- синквейны -- творческие задания -- творческий потенциал -- творческое развитие Аннотация: Рассматриваются педагогические основы развития творчества детей младшего школьного возраста. Приводятся примеры различных творческих заданий из опыта работы учителей - выпускников Московского педагогического государственного университета.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ларионова, Елена Васильевна (воспитатель). Проект "Здоровое питание - основа процветания" [Текст] / Е. В. Ларионова> // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (10 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): воспитание здорового образа жизни -- здоровое питание -- здоровье дошкольников -- лэпбуки -- правильное питание -- синквейны -- старший дошкольный возраст -- тема сладостей -- физическое развитие дошкольников Аннотация: Рассматривается проект "Здоровое питание - основа процветания" по формированию у детей дошкольного возраста и их родителей представлений о необходимости заботы о своем здоровье, важности правильного питания как составной части сохранения и укрепления здоровья. Предлагается конспект ННОД "Путешествие в страну Конфетляндию" по формированию у детей представлений о работе кондитерской фабрики, по ознакомлению с историей возникновения конфеты.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Белова, Мария Павловна (учитель-логопед). Создание игровой мотивации на логопедических занятиях [Текст] / М. П. Белова> // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 5. - С. 44-48 : фот. - Библиогр.: с. 48 (11 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с нарушениями речи -- дошкольный возраст -- игровая мотивация -- игровые приемы -- игровые упражнения -- интерактивное оборудование -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- развитие познавательной активности -- речевые игры -- речевые нарушения -- синквейны Аннотация: Предлагаются игровые упражнения и приемы, способствующие поддержанию интереса дошкольников к логопедическим занятиям, формированию положительной мотивации и познавательного интереса.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Абрамович, И. В. (учитель биологии). Приемы технологии критического мышления на уроках биологии [Текст] / И. В. Абрамович> // Биология в школе. - 2015. - № 3. - С. 21-29 : рис., табл. - Библиогр.: с. 28-29 (6 назв.)
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение биологии -- уроки биологии -- технологии -- приемы -- стратегии -- критическое мышление -- утверждения -- кластеры -- таблицы -- логические цепочки -- вопросы -- синквейны -- ошибки -- интеллект-карты -- Кольца Венна -- Венна Кольца -- стратегия Fishbon -- fishbon стратегия Аннотация: Описаны приемы технологии критического мышления, приведены примеры их использования на уроках биологии.
Найти похожие
|
|
|