Поисковый запрос: (<.>K=синонимия<.>) |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Нечаева, Елена Александровна (аспирант).
Антонимические и синонимические отношения в русскоязычном PR-дискурсе [Текст] / Е. А. Нечаева // Русский язык в школе. - 2010. - N 4. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56
. - ISSN 0131-6141ББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- синонимы -- антонимы -- имидж -- связи с общественностью -- PR -- синонимия -- конверсивы -- антонимия -- Public Relations -- энантиосемия -- PR-терминология -- русскоязычная терминология -- термины-антонимы -- термины-синонимы -- универбы -- поливербы -- PR-дискурс
Аннотация: Исследование терминологии Public relations (PR) с акцентом на антонимии и синонимии.
Найти похожие
|
2.
|
Соловьева, Светлана Александровна (кандидат филологических наук).
Бессоюзное предложение: проблемы изучения в школьной грамматике [Текст] / С. А. Соловьева // Русский язык в школе. - 2018. - № 7. - С. 12-17. - Библиогр.: с. 16-17. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
бессоюзные сложные предложения -- методика комплексного анализа -- структурно-семантический подход -- синтаксис русского языка -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- синтаксическая синонимия -- бессоюзные предложения -- школьная грамматика -- знаки препинания -- русский язык
Аннотация: Рассматриваются проблемы изучения бессоюзного сложного предложения в школьном курсе синтаксиса русского языка, которое ориентировано в основном на усвоение правил постановки тех или иных знаков препинания. Такой подход к бессоюзию не оправдан, так как лишает учащихся возможности разобраться в формально-грамматической структуре этих конструкций, богатстве их смысловых отношений.
Найти похожие
|
3.
|
Ротарь, Виктория Владимировна (аспирант Московского гос. обл. ун-та).
Военная терминология в тексте "Путешествия стольника П. А. Толстого по Европе. 1697-1699 гг. " [Текст] / В. В. Ротарь // Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С. 63-67. - Библиогр.: с. 66, 67
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03
Рубрики: Лексикология
Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
военное дело -- терминология -- семантика -- лингвокультурология -- заимствованная лексика -- синонимия -- военная терминология -- иноязычная терминология
Аннотация: Изменения в семантической структуре иноязычных военных терминов, особенности интерпретации их значения, стилистическая и композиционная роль в записках П. А. Толстого.
Доп.точки доступа:
Толстой, Петр Андреевич (государственный деятель, дипломат) \п. А.\
Найти похожие
|
4.
|
Попова, Л. В. (кандидат филологических наук).
Зависимость синтаксической позиции глагола от типового значения предложения [Текст] / Л. В. Попова // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 1. - С. 39-45 : цв. фот. - Библиогр.: с. 45 (11 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.02 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Грамматика
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
синтаксис -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- студенты -- иностранные студенты -- глаголы -- полнозначные глаголы -- связочные глаголы -- предложения -- отличаться -- выделяться -- славиться -- предикативные структуры -- синонимия -- омонимия -- существительные со значением качества
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению критериев разграничения полнозначного и связочного употребления глаголов в позиции сказуемого. Зависимость связочной позиции и функции глагольной словоформы от типового значения предложения выявляется на примере глаголов отличаться, выделяться, славиться в сочетании с существительными со значением качества. В статье также предлагаются задания, отражающие особенности синонимии и омонимии предикативных структур русского языка.
Найти похожие
|
5.
|
Ручимская, Е. М.
Звенья одной цепи [Текст] / Е. М. Ручимская // Русская речь. - 2009. - N 4. - С. 65-67. - Библиогр.: с. 67
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
омонимы -- синонимы -- культура речи -- синонимия -- омонимия -- литературный язык -- лексика
Аннотация: О взаимосвязанности омонимии и синонимии.
Найти похожие
|
6.
|
Клочкова, Елена Александровна.
Золотые слова. Синонимия языка как важнейшее средство стилистики [Текст] : (урок стилистики в 11 классе) / Е. А. Клочкова // Русская словесность. - 2007. - N 6. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (9 назв. )
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- дидактические материалы -- конспекты -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- русский язык -- синонимия -- синонимы -- стилистика -- уроки русского языка -- учащиеся -- языковые навыки
Аннотация: Формирование языковых навыков учащихся на уроках, посвященных синонимии русского языка.
Найти похожие
|
7.
|
Шутан, Мстислав Исаакович (доктор педагогических наук).
Изучение изоморфизма в школьном курсе синтаксиса [Текст] / М. И. Шутан // Русский язык в школе. - 2018. - № 2. - С. 3-8 : табл. - Библиогр.: с. 8
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- изоморфизм -- синтаксис -- синонимия предложений -- сложноподчиненные предложения -- простые предложения -- русский язык -- лингвистические упражнения -- логические классификации -- методические материалы -- придаточные предложения -- функции предложений -- анализ текстов
Аннотация: Методика школьного изучения изоморфизма на примере синонимии сложноподчиненных и простых предложений.
Найти похожие
|
8.
|
Козел, Наталья Яковлевна (кандидат филологических наук).
Контактные синтаксические синонимы и их экспрессивные возможности в художественном тексте [Текст] / Н. Я. Козел // Русский язык в школе. - 2018. - № 1. - С. 14-18. - Библиогр.: с. 18. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 + 74.26
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные подходы -- синтаксическая синонимия -- экспрессивные возможности -- синтаксические синонимы -- художественные тексты -- регистровая организация -- виды повторов -- субъектно-речевые планы -- персонажи -- синтаксемы -- словосочетания -- синтаксические модели предложения -- коммуникативные регистры -- методические материалы
Аннотация: Обосновывается коммуникативный подход к изучению синтаксической синонимии.
Найти похожие
|
9.
|
Осильбекова, Дания Алтмишбаевна (доктор филологических наук).
Лексическая синонимия и антонимия в комплексных единицах словообразования [Текст] / Д. А. Осильбекова // Русский язык в школе. - 2016. - № 6. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
лексическая синонимия -- лексическая антонимия -- единицы словообразования -- словообразовательные пары -- словообразовательные цепочки -- русский язык -- словообразовательные парадигмы -- словообразовательные типы -- словообразовательные архитипы -- словообразовательные категории -- производные слова -- словообразовательные процессы -- комплексные единицы
Аннотация: Особенности проявления лексической синонимии и антонимии в рамках комплексных единиц словообразования.
Найти похожие
|
10.
|
Волошина, О. А.
Лингвистическое путешествие в древнюю Индию [Текст] / О. А. Волошина // Русский язык в школе. - 2013. - № 4 ; № 4. - С. 3-6. - (Русский язык в школе и дома. - 2013. - № 4. - С. 3-6)
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2
Рубрики: Индийские языки
Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
древние языки -- имена собственные -- индоевропейские языки -- названия животных -- природные объекты -- природные явления -- санскрит -- синонимия
Аннотация: Отражение поэтической и мифологической основы видения мира в древнейшем языке индоевропейцев на примере названий предметов и явлений природы.
Найти похожие
|
11.
|
Ручимская, Е. М.
О лексической синонимии [Текст] / Е. М. Ручимская // Русская речь. - 2013. - № 4. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
синонимия -- лексика -- экстанциональная синонимия -- интенсиональная синонимия
Аннотация: О лексической синонимии как результате двуплановости языка на лексическом уровне.
Найти похожие
|
12.
|
Фирсова, Н. М.
О межвариантной сопоставительной фразеологии в испанском языке [Текст] / Н. М. Фирсова // Филологические науки. - 2011. - N 1. - С. 34-42. - Библиогр.: с. 42 (10 назв. )
. - ISSN 0130-9730ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Романские языки
Кл.слова (ненормированные):
испанская фразеология -- испанский язык -- межвариантная фразеологическая антонимия -- межвариантная фразеологическая омонимия -- межвариантная фразеологическая полисемия -- межвариантная фразеологическая синонимия -- межвариантная фразеология -- фразеологическая дублетность
Аннотация: Статья посвящена проблеме становления нового направления в испанской фразеологии, а именно, межвариантной сопоставительной фразеологии.
Найти похожие
|
13.
|
Милославский, И. Г.
О соотношении целей и содержания обучения русскому языку [Текст] : лингвистические мечтания / И. Г. Милославский // Русский язык в школе. - 2006. - N 5. - С. 41-45. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало в NN 3-4
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- фразеология -- синонимы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- синонимия -- лингвистическое образование -- развитие языковой личности
Аннотация: Для развития языковой личности ученика главным в изучении языка необходимо сделать не грамматику, а лексику и фразеологию.
Найти похожие
|
14.
|
Девятова, Надежда Михайловна (доктор филологических наук).
О сравнительной семантике наречий с префиксом по- и их культурно значимых смыслах [Текст] = On the Comparative Semantics of Russian Adverbs with the Prefix po- and Their Culturally Significant Meanings / Надежда Михайловна Девятова // Русский язык в школе. - 2020. - №2. - С. 64-69. - Библиогр.: с. 69. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.02
Рубрики: Языкознание
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
наречия -- семантика наречий -- сравнение -- логические модели -- эталонные сравнения -- синонимия разноструктурных единиц -- культурно значимая семантика -- сравнительная семантика наречий -- приставки по- -- префиксы -- по-людски -- по-человечески
Аннотация: Место наречий с приставкой по- в системе русского сравнения, сравнительная семантика и культурно значимые смыслы наречий по-человечески, по-людски.
Найти похожие
|
15.
|
Милославский, Игорь Григорьевич (доктор филологических наук).
Омонимы и синонимы в деятельностной лингвистической парадигме [Текст] / И. Г. Милославский // Русский язык в школе. - 2017. - № 3. - С. 47-52
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.03
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
омонимия-многозначность -- омонимия -- синонимия -- лингвистическая парадигма -- речевые действия -- рецептивная речевая деятельность -- продуктивная речевая деятельность -- выбор значения -- выбор средства -- семантическое согласование -- сочетаемость -- чтение -- аудирование -- письмо -- говорение -- синонимы -- омонимы
Аннотация: Явления омонимии-многозначности и синонимии в рамках деятельностной лингвистической парадигмы, нацеленной на обеспечение речевых действий.
Найти похожие
|
16.
|
Петрова, Н. Е.
Отглагольные прилагательные на -м- и страдательные причастия настоящего времени: проблемы дифференциации и взаимодействия [Текст] / Н. Е. Петрова // Русский язык в научном освещении. - 2008. - N 2. - С. 89-109. - Библиогр.: с. 108-109
. - ISSN 1681-1062ББК 81.02 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Грамматика
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
морфология -- части речи -- имя прилагательное -- прилагательные -- словообразование прилагательных -- отглагольные прилагательные на -м- -- суффиксы -ем-/-им- -- глаголы -- причастия -- страдательные причастия -- адъективированные страдательные причастия -- семантика прилагательных -- модальная семантика -- синонимия
Аннотация: Авторы статьи рассуждают о проблеме образования отглагольных прилагательных на -м- и страдательных причастий настоящего времени; о соотношении прилагательных с суффиксами -ем-/-им-, страдательных причастий настоящего времени и адъективированных страдательных причастий.
Найти похожие
|
17.
|
Бондаренко, М. А. (кандидат педагогических наук).
Письма братьев Чеховых в формировании речевых компетенций [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 5. - С. 32-42 : цв. фот. - Библиогр.: с. 42
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
письма -- лексикон -- русская лексика -- семантика -- синонимия -- фразеология -- словообразование -- окказиональное словообразование -- устаревшие слова -- эпистолярный жанр -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- речевые компетенции -- речь -- русская речь -- писатели -- русские писатели -- издатели
Аннотация: В статье предлагается система заданий на развитие речевых компетенций, материалом для которых служат письма А. П. Чехова. Задания включают анализ переписки А. П. Чехова с издателем А. С. Сувориным, а также обращения, использованные братьями Чеховыми в письмах друг к другу.
Доп.точки доступа:
Чехов, Антон Павлович (писатель) \а. П.\; Чехов, Александр Павлович \а. П.\; Суворин (издатель) \а. С.\
Найти похожие
|
18.
|
Дрягин, В. А.
Проблема грамотности в сочинениях учащихся XI класса [Текст] / В. А. Дрягин // Русский язык в школе. - 2013. - № 6 ; № 6. - С. 23-27. - (Русский язык в школе и дома. - 2013. - № 6. - С. 23-27)
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- грамматика -- методические приемы -- обучение русскому языку -- подготовка к экзаменам -- преподавание русского языка -- русский язык -- синонимия -- сочинения -- способ упрощения -- творческие задания
Аннотация: Способ упрощения написания и самопроверки сочинений.
Найти похожие
|
19.
|
Добрынина, Оксана Леонидовна (кандидат педагогических наук, доцент).
Проблемы англоязычного академического письма [Текст] : лексические ошибки, причины их появления и стратегии коррекции / О. Л. Добрынина // Высшее образование в России. - 2018. - № 10. - С. 75-83
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
англоязычное академическое письмо -- английский язык как иностранный -- лексическая интерференция -- полисемия -- синонимия -- контекстное значение слов
Аннотация: Рассматриваются причины появления лексических ошибок в письменной англоязычной речи студентов неязыковых факультетов и стратегии их коррекции.
Найти похожие
|
20.
|
Фаал-Хамеданчи, Марьям (аспирант).
Синонимическое отношение в рамках многоязычного отраслевого тезауруса нефтегазовых терминов [Текст] / М. Фаал-Хамеданчи // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 3. - С. 80-82. - Библиогр.: с. 82 (8 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.2 + 81.03
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Иранские языки
Лексикология--Иран
Кл.слова (ненормированные):
синонимия -- многоязычие -- персидский язык -- тезаурус -- отраслевой тезаурус -- многоязычный отраслевой тезаурус -- термины -- нефтегазовые термины -- синонимические отношения -- типы синонимических отношений -- дескрипторы -- аскрипторы
Аннотация: В статье рассматриваются различные типы синонимического отношения и языковые способы, которые реализуют данные отношения. Типы синонимического отношения определяются на основе семантических, прагматических и синтаксических критериев в зависимости от грамматической структуры языков.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный