Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (297)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (5)Полнотекстовая база ВКР (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=синтаксис<.>)
Общее количество найденных документов : 225
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.

Варламова В. В. Способы выражения временных значений в современном русском языке/В. В. Варламова // Русский язык в школе, 2006,N N 6.-С.56-60
2.

Федосюк М. Ю. Зачем нужны сложноподчиненные предложения/М. Ю. Федосюк // Русский язык в школе, 2006,N N 6.-С.40-45
3.

Купалова А. Ю. Семантический аспект функционального подхода к изучению синтаксиса в школе/А. Ю. Купалова // Русский язык в школе, 2006,N N 5.-С.9-14
4.

Девятова Н. М. Причастия и прилагательные на -мый/Н. М. Девятова // Русский язык в школе, 2006,N N 6.-С.60-64
5.

Туранина Н. А. Тексты о славянской культуре на уроках родного языка/Н. А. Туранина // Русская словесность, 2006,N N 5.-С.60-62
6.

Тарланов З. К. К проблеме происхождения инфинитивных предложений в русском языке/Тарланов З. К. // Филологические науки, 2007,N N 4.-С.60-68
7.

Парнах А. Вопросы, связанные с/Александр Парнах // Знамя, 2007,N N 6.-С.205-207
8.

Федосюк М. Ю. Зачем нужны разные типы сказуемых/М. Ю. Федосюк // Русский язык в школе, 2007,N N 6.-С.40-46
9.

Матевосян И. С. Обучение младших школьников рассуждению/И. С. Матевосян // Начальная школа плюс до и после, 2007,N N 7.-С.61-64
10.

Микерова Г. Ж. Лингвистические основы изучения грамматики при обучении по технологии укрупнения дидактических единиц/Г. Ж. Микерова // Начальная школа, 2007,N N 9.-С.114-120
11.

Ряжская Ю. А. Особенности структуры и семантики фразеологизированных конструкций с инфинитивным придаточным/Ю. А. Ряжская // Русский язык в школе, 2007,N N 1.-С.73-78
12.

Купалова А. Ю. Введение в систематический курс синтаксиса/А. Ю. Купалова // Русский язык в школе, 2007,N N 6.-С.34-37
13.

Козел Н. Я. О способах выражения субъекта в предложении: именительный и косвенный падежи/Н. Я. Козел // Русский язык в школе, 2007,N N 8.-С.58-64
14.

Чупашева О. М. Именительный падеж в составе деепричастного оборота/О. М. Чупашева // Русский язык в школе, 2007,N N 8.-С.64-69
15.

Везерова М. Н. Е. С. Скобликова. Современный русский язык: Синтаксис сложного предложения/М. Н. Везерова // Русский язык в школе, 2007,N N 8.-С.79-80
16.

Ветренко Н. В. Обособленные определения и приложения/Н. В. Ветренко // Русская словесность, 2007,N N 3.-С.69-72
17.

Меркулова С. Г. Повторяем нормы культуры речи/С. Г. Меркулова // Русский язык в школе, 2007,N N 6.-С.31-33
18.

Николина Н. А. Ответы читателям/Н. А. Николина // Русский язык в школе, 2007,N N 8.-С.121
19.

Сорокина И. В. Знаки препинания при причастном обороте/И. В. Сорокина // Русская словесность, 2007,N N 2.-С.53-55
20.

Бабайцева В. В. Словосочетания типа все новое, что-то новое, ничего нового/В. В. Бабайцева // Русская словесность, 2007,N N 4.-С.31-34
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)