Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=синтаксическая синонимия<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сидорова, Марина Юрьевна (д-р филол. наук)
Заглавие : Уроки родного языка - шаг к успешному изучению языков иностранных : о школьном учебнике "Русский язык от системы к тексту" (Г. А. Золотова, Г. П. Дручинина, Н. К. Онипенко)
Серия: Русский язык .
Проблемы и размышления .
Два предмета-один учитель
Место публикации : Русская словесность. - 2008. - N 5. - С.46-52: табл. - ISSN 0868-9539. - ISSN 0868-9539
Примечания : Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 10 класс--безглагольные модели--глагольные модели--изосемические слова--иностранные языки--коммуникативная грамматика--модели предложения--неизосемические слова--обучение русскому языку--общеобразовательная школа--преподавание русского языка--регистры речи--русский язык--синтаксическая синонимия--учебники
Аннотация: Об учебнике русского языка для 10 класса, основанном на теории коммуникативной грамматики.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Козел, Наталья Яковлевна (кандидат филологических наук)
Заглавие : Контактные синтаксические синонимы и их экспрессивные возможности в художественном тексте
Серия: Методика и опыт .
Совершенствуем профессиональную подготовку
Место публикации : Русский язык в школе. - 2018. - № 1. - С.14-18. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 18Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
УДК : 81'37 + 372.8
ББК : 81.03 + 74.26
Предметные рубрики: Языкознание
Лексикология
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коммуникативные подходы--синтаксическая синонимия--экспрессивные возможности--синтаксические синонимы--художественные тексты--регистровая организация--виды повторов--субъектно-речевые планы--персонажи--синтаксемы--словосочетания--синтаксические модели предложения--коммуникативные регистры--методические материалы
Аннотация: Обосновывается коммуникативный подход к изучению синтаксической синонимии.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Соловьева, Светлана Александровна (кандидат филологических наук)
Заглавие : Бессоюзное предложение: проблемы изучения в школьной грамматике
Серия: Методика и опыт .
Совершенствуем профессиональную подготовку
Место публикации : Русский язык в школе. - 2018. - № 7. - С.12-17. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 16-17. - Рез. и библиогр. англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): бессоюзные сложные предложения--методика комплексного анализа--структурно-семантический подход--синтаксис русского языка--преподавание русского языка--обучение русскому языку--синтаксическая синонимия--бессоюзные предложения--школьная грамматика--знаки препинания--русский язык
Аннотация: Рассматриваются проблемы изучения бессоюзного сложного предложения в школьном курсе синтаксиса русского языка, которое ориентировано в основном на усвоение правил постановки тех или иных знаков препинания. Такой подход к бессоюзию не оправдан, так как лишает учащихся возможности разобраться в формально-грамматической структуре этих конструкций, богатстве их смысловых отношений.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)