Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=систематизация материала<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Алексашкина Л. Н. (доктор педагогических наук), Ворожейкина Н. И.
Заглавие : Использование познавательного потенциала исторической карты при изучении школьниками истории
Серия: Дидактика и методика
Место публикации : Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 9. - С.19-27: табл. - ISSN 2074-4935. - ISSN 2074-4935
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история (методика преподавания учебных предметов)--методика преподавания истории--уроки истории--историческое образование--исторические карты (методика преподавания учебных предметов)--работа с картами (методика преподавания учебных предметов)--карты (методика преподавания учебных предметов)--школьники--отечественная история--всеобщая история--задания по истории--поиск информации--анализ информации--систематизация материала--составление таблиц--историко-картографическое моделирование--картографическое моделирование--исторические источники
Аннотация: Представлено значение исторических карт. Предлагается содержание работы учителя с историческими картами. Даны примеры заданий для 5-11-х классов к курсам отечественной и всеобщей истории на поиск и анализ информации, систематизацию исторического материала, сравнение, историко-картографическое моделирование, работу с картой в составе комплекса источников.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)