Поисковый запрос: (<.>K=ситуационные задачи<.>) |
Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Хлопкова, Е. Ю.
Безопасность на водоемах зимой [Текст] / Е. Ю. Хлопкова // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2012. - № 12. - С. 14-17 : табл.
. - ISSN 1998-0736ББК 68.92 + 74.26
Рубрики: Военное дело
Службы гражданской защиты
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- безопасность на водоемах зимой -- уроки ОБЖ -- уроки-исследования -- ситуационные задачи -- практические задания -- чрезвычайные ситуации -- экстремальные ситуации -- лед -- практикумы -- безопасность на льду -- безопасность школьников
Аннотация: Методика проведения уроков ОБЖ по формированию навыков безопасного поведения школьников на льду.
Найти похожие
|
2.
|
Голуб, И. Е.
Борьба за жизнь, или лайфрестлинг [Текст] / И. Е. Голуб, Е. И. Некрасов // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - № 11. - С. 45-49
. - ISSN 1998-0736ББК 68.92
Рубрики: Военное дело
Службы гражданской защиты
Кл.слова (ненормированные):
прикладной спорт -- лайфрестлинг -- спортивные соревнования -- программы подготовки спортсменов -- борьба за жизнь -- спасатели -- основы безопасности жизнедеятельности -- ОБЖ -- ситуационные задачи -- первая медицинская помощь -- ПМП
Аннотация: Новый вид прикладного спорта профессиональных спасателей - лайфрестлинг. Приведена примерная программа подготовки спортсменов.
Доп.точки доступа:
Некрасов, Е. И.
Найти похожие
|
3.
|
Конасова, Наталья Юрьевна (доцент; кандидат педагогических наук).
Будет ли у нас "русская PISA"? [Текст] / Наталья Юрьевна Конасова // Народное образование. - 2011. - N 2. - С. 182-191. - Библиогр. в ссылках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- ситуационные задачи -- PISA -- ситуационные задания -- методы кейс-стади
Аннотация: О проектировании ситуационных задач, экспертной оценке ситуационного задания и об опыте создания петербургской научной школой руссской версии PISA.
Найти похожие
|
4.
|
Крысанова, О. А.
Воспитательный потенциал новых дидактических средств интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся [Текст] / О. А. Крысанова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45 (9 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дидактические средства интеграции -- физика -- изучение физики -- воспитательный потенциал среды -- интеграция -- воспитательная работа -- воспитательный процесс -- средства интеграции -- воспитательная среда -- школьники -- ученики -- учащиеся -- воспитание детей -- средние школы -- общеобразовательные школы -- воспитательная деятельность школы -- ситуационные задачи -- междисциплинарный образовательный проект -- метапредметный проект -- стандарт второго поколения -- духовно-нравственное воспитание -- ценностные ориентиры -- нравственные ценности -- урочная деятельность -- внеурочная деятельность -- методические конструкторы
Аннотация: В статье рассматриваются различные формы направленности личности как основание проектирования содержания воспитания в рамках стандарта второго поколения. Предлагается проектировать внеурочную деятельность учащихся в форме методического конструктора. Анализируется воспитательный потенциал новых дидактических средств интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся при изучении физики.
Найти похожие
|
5.
|
Шавейко, И. (старший преподаватель).
Всероссийская студенческая олимпиада по БЖ. Использование информационно-коммуникационных технологий [Текст] / И. Шавейко, А. Куйдин // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2010. - N 1. - С. 24-26
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- образовательные технологии -- информационно-коммуникационные технологии -- интернет-ресурсы -- ситуационные задачи -- тестовые задания -- тестирование
Аннотация: О проведении в октябре 2009 года Всероссийской студенческой олимпиады по безопасности жизнедеятельности "Наша безопасность в современном мире". Олимпиада проводилась Иркутским государственным лингвистическим университетом (ИГЛУ) и и Главным управлением МЧС России по Иркутской области на базе Байкальского поисково-спасательного отряда МЧС России (БПСО).
Доп.точки доступа:
Куйдин, А. (инженер-программист); Иркутский государственный лингвистический университетИГЛУ; Главное управление МЧС России по Иркутской области; Байкальский поисково-спасательный отряд МЧС России; "Наша безопасность в современном мире", олимпиада
Найти похожие
|
6.
|
Терешкина, Кристина Юрьевна.
Занимательно об авторском праве [Текст] / К. Ю. Терешкина // Информатика в школе. - 2017. - № 2 (125). - С. 51-53 : фот., рис. - Библиогр.: с. 53 (8 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Мордовия--Саранск
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Мордовия--Саранск
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- авторское право -- видеоролики -- информационные объекты -- ситуационные задачи -- уроки информатики -- электронный контент
Аннотация: Представлен нестандартный урок информатики, посвященный изучению авторского права.
Найти похожие
|
7.
|
Заграничная, Н. А.
Из опыта диагностики метапредметных результатов обучения [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - 2011. - № 8. - С. 9-15 : 8 табл. - Библиогр.: с. 15 (4 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диагностика результатов обучения -- 8 класс -- вода -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- ситуационные задачи -- обучение химии -- задания по химии -- методические подходы -- общеучебные умения -- комплексные задания -- диагностические работы -- предметные знания -- метапредметные умения
Аннотация: Вариант комплексного задания для диагностики результатов обучения восьмиклассников.
Найти похожие
|
8.
|
Хомякова, И. Н.
Использование ситуационных задач для достижения метапредметных результатов [Текст] = The use of situational tasks for attaining meta-subject results / И. Н. Хомякова // Химия в школе. - 2019. - № 9. - С. 32-34. - Библиогр.: с. 34 (4 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- уроки химии -- ситуационные задачи -- полиэтилен -- практическая деятельность школьников -- метапредметные результаты -- ситуационные задания -- парниковые газы -- экологические проблемы
Аннотация: Примеры ситуационных задач и заданий на уроках химии, которые используются в практической деятельности для формирования и оценивания метапредметных результатов школьников.
Найти похожие
|
9.
|
Лунькина, В. А.
К методике изучения галогенов [Текст] / В. А. Лунькина // Химия в школе. - 2017. - № 3. - С. 29-32. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ситуационные задачи -- галогены -- преподавание химии -- обучение химии -- формирование умений -- уроки химии -- экологически безопасное поведение -- сохранение здоровья -- методические разработки -- общеобразовательная школа -- окружающая среда -- понятия в химии -- групповые технологии -- химические эксперименты -- расчетные задачи -- образовательные результаты -- листы оценки -- листы самооценки -- современные уроки -- правила безопасности -- индивидуальная деятельность -- изучение галогенов
Аннотация: Использование проблемных ситуационных заданий при формировании умений анализировать и планировать экологически безопасное поведение в целях сохранения здоровья и окружающей среды.
Найти похожие
|
10.
|
Миренкова, Е. В.
Как мы формируем познавательные умения учащихся [Текст] / Е. В. Миренкова, О. Е. Кутина // Химия в школе. - 2013. - № 4. - С. 19-26 : 2 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 26 (4 назв.). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- самостоятельная деятельность -- конспекты уроков -- углерод -- обучение химии -- формирование знаний -- уроки химии -- ситуационные задачи -- универсальные учебные действия -- аллотропные модификации
Аннотация: Приемы вовлечения учащихся в активную самостоятельную работу.
Доп.точки доступа:
Кутина, О. Е.
Найти похожие
|
11.
|
Безбородова, Ю. (доц.).
Кейс-метод [Текст] / Ю. Безбородова // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 163-165. - Библиогр.: с. 165 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- учебные дисциплины -- основы теории коммуникации -- теория коммуникации -- коммуникация -- кейс-метод -- анализ конкретных ситуаций -- конкретные ситуации -- активизация мыслительной деятельности -- мыслительная деятельность студентов -- ситуационные задачи -- задачи -- формы обучения студентов -- обучение студентов
Аннотация: Об одном из самых продуктивных приемов активизации мыслительной деятельности студентов - кейс методе или анализе конкретных ситуаций, используемом в ходе изучения дисциплины "Основы теории коммуникации".
Найти похожие
|
12.
|
Жукова, Н. В.
Кейс-технология при изучении растворов [Текст] = Case Technology in the Study of Solutions / Н. В. Жукова, П. И. Гречихина // Химия в школе. - 2022. - № 2. - С. 20-24 : рис. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- учебные темы -- химия -- преподавание химии -- химические задания -- растворы -- кейс-технологии -- кейс-методы -- образовательные кейсы -- кейсовые задания -- школьный курс химии -- ситуационные задачи -- кейс-задания по химии
Аннотация: Рассмотрены структура и классификация образовательных кейсов, используемых в преподавании химии, а также требования, предъявляемые к кейсовым заданиям. Подробно описаны стадии технологического процесса создания кейса на примере кейсов по разделу школьного курса химии "Растворы".
Доп.точки доступа:
Гречихина, П. И.
Найти похожие
|
13.
|
Рубцова, А. В. (студентка).
Конструирование и методика использования ситуационных задач по биологии [Текст] / А. В. Рубцова, Е. Н. Арбузова, Н. С. Гольцова // Биология в школе. - 2015. - № 8. - С. 36-42 : рис. - Библиогр.: с. 42 (11 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- задачи по биологии -- ситуационные задачи -- компетентность -- конструкторы ситуационных задач -- биологические знания
Аннотация: Описана методика использования опорной схемы-конструктора ситуационных задач по биологии. По мнению авторов, применение данного конструктора помогает планировать и достигать новые образовательные результаты в учебном процессе в соответствии с требованиями ФГОС. В частности, такой подход позволяет сделать акценты на применении биологических знаний на практике, развитии дивергентного мышления, способности учащихся ориентироваться в нестандартных ситуациях, решать задачи в различных жизненных ситуациях.
Доп.точки доступа:
Арбузова, Е. Н. (кандидат педагогических наук; доцент); Гольцова, Н. С. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
14.
|
Полещук, П. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Межпредметные связи биологии и основ безопасности жизнедеятельности при конструировании ситуационных задач [Текст] / П. В. Полещук, Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2019. - № 8. - С. 33-40 : 2 табл., рис. - Библиогр.: с. 40 (5 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- основы безопасности жизнедеятельности -- ситуационные задачи -- первая помощь -- учебные задачи -- биология -- здоровье человека -- межпредметные связи -- медико-биологические знания
Аннотация: Рассматриваются учебные ситуационные задачи по оказанию первой помощи пострадавшим, которые можно реализовать в ходе преподавания "Биологии" и "Основ безопасности жизнедеятельности". Указывается место ситуационных задач в образовательном процессе. Приводится алгоритм моделирования ситуационных задач по оказанию первой помощи.
Доп.точки доступа:
Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
15.
|
Сахарова, О. Н. (канд. техн. наук, доц. НОУ "Таганрог. ин-т упр. и экономики").
Методика организации деловых игр по математике [Текст] / О. Н. Сахарова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 7. - С. 38-45 : ил. - Библиогр.: с. 45 (5 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
деловые игры -- математика -- мотивация -- задачи -- формы обучения -- модели -- сценарии -- ситуационные задачи -- вузы -- высшие учебные заведения
Аннотация: Одной из активных форм обучения в свете тенденций развития современного высшего образования, направленного на формирование целостного, высококультурного и образованного специалиста, являются деловые игры.
Найти похожие
|
16.
|
Стешин, И. А.
Методическое пособие для проведения практического занятия на тему "Функциональная анатомия головного мозга" [Текст] / И. А. Стешин // Медсестра. - 2011. - N 5. - С. 35-47 : ил., фот.
. - ISSN 2074-8043ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
головной мозг -- среднее медицинское образование -- практические занятия -- ситуационные задачи
Аннотация: Материалы для проведения практических занятий по анатомии головного мозга.
Найти похожие
|
17.
|
Новикова, Т. В. (доц.).
Модель компьютерного обучения врачей [Текст] = Model of medicsl students computer training / Т. В. Новикова, О. В. Воробейчикова // Высшее образование в России. - 2010. - N 3. - С. 102-107. - Библиогр.: с. 107 (13 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- компьютерное обучение врачей -- обучение врачей -- компьютерные обучающие системы -- медицина -- ситуационные задачи -- фрейм -- клиническое мышление -- интуиция
Аннотация: Предлагается концептуальная модель компьютерной системы обучения врачей методом решения ситуационных задач.
Доп.точки доступа:
Воробейчикова, О. В. (доц.)
Найти похожие
|
18.
|
Московский городской экономико-математический конкурс "Стратег - 2007" [Текст] / сост. О. А. Клименкова [и др. ] // Экономика в школе. - 2008. - N 4 : 4 табл., 5 рис. ; Школьный экономический журнал. - 2008. - N 4. - С. 62-80
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Москва--Россия, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
конкурсы -- городские конкурсы -- 9 классы -- экономико-математические конкурсы -- 10 классы -- 11 классы -- решение уравнений -- нестандартные решения -- математические знания -- нестандартные мышления -- ситуационные задачи -- экономические знания
Аннотация: Цель заданий первого тура - развитие аналитических навыков, применение экономико-математических методов и моделей, принятие нестандартных решений. Цель второго тура - развитие умения самостоятельно приобретать, усваивать и применять экономические знания в конкретных ситуационных задачах, самостоятельно и нестандартно мыслить.
Доп.точки доступа:
Клименкова, О. А. \.\; Князева, Е. Ю. \.\; Кузнецова, М. Н. \.\; Пенкин, А. Ф. \.\; Рамина, А. Н. \.\; Сладкова, О. М. \.\; Вагина, Е. В. \.\; Забродина, Н. П. \.\; Корлюгова, Ю. Н. \.\; Стратег - 2007, Московский городской экономико-математический конкурс
Найти похожие
|
19.
|
Кетова, Н. Ю.
Об организации практико-ориентированной деятельности в процессе обучения [Текст] / Н. Ю. Кетова // Химия в школе. - 2017. - № 2. - С. 5-8 : ил. - Библиогр.: с. 8 (3 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
организация деятельности -- практико-ориентированная деятельность -- преподавание химии -- обучение химии -- задания прикладного характера -- уроки химии -- примеры заданий -- достижение результатов -- практическое применение -- общеобразовательная школа -- проектная деятельность -- познавательная деятельность -- ситуационные задачи -- темы проектов
Аннотация: Задания прикладного характера, выполнение которых подразумевает достижение учащимися конкретных результатов, имеющих практическое применение в жизни.
Найти похожие
|
20.
|
Миронова, О. В.
Осторожно, электричество! [Текст] : (для учащихся 8-го класса) / О. В. Миронова // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2012. - № 12. - С. 10-13
. - ISSN 1998-0736ББК 31.29н + 68.92 + 74.26
Рубрики: Энергетика
Электробезопасность
Военное дело
Службы гражданской защиты
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- уроки ОБЖ -- электричество -- электроприборы -- электротравмы -- электрический ток -- поражения электрическим током -- профилактика электротравматизма -- первая медицинская помощь -- реанимационные мероприятия -- ситуационные задачи -- 8 класс
Аннотация: Правила безопасности для детей при работе с электроприборами. Методика проведения урока по ОБЖ.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный