Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=склонность к риску<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дроздова П. В.
Заглавие : Особенности принятия решения детьми разного возраста в зависимости от эмоционального состояния
Серия: Школьному психологу
Место публикации : Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С.55-61. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 60-61 (17 назв.)
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология детей--принятие решений--эмоциональное состояние--индивидуально-типологические особенности учащихся--импульсивность--рефлексивность--тревожность--школьники--ученики--учащиеся--осторожность--средние школы--общеобразовательные школы--склонность к риску--младшие школьники--осознанный риск--неосознанный риск--социальные качества--ценностные ориентации--нравственные ориентиры--самостоятельные решения--ценностные ориентиры--воспитательный потенциал--модели воспитания--ценностно-ориентированная модель воспитания
Аннотация: Исследование стратегии поведения и особенностей принятия решения детьми разного возраста в зависимости от эмоционального состояния (импульсивность и рефлективность, личностная и школьная тревожность), а также от их ценностных ориентаций.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Крысанова, Ольга Анатольевна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Интеллектуально-личностный потенциал будущего учителя физики как субъекта инновационной деятельности
Серия: Наука, образование, технологии .
Инновационные процессы в образовании
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С.15-28: табл. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 28 (15 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физика (образование)--учебные предметы--учебные дисциплины--будущие учителя физики--национальные инновационные системы--инновационная система в образовании--инновационность субъекта--виды инновационности--инновационная личность--интеллектуально-личностный потенциал--склонность к риску--готовность к риску--управление рисками в образовании--неопределенность--инновационная деятельность--инновационное мышление--уверенность (психология)--толерантность к неопределенности--риски (образование)--интолерантность к неопределенности--динамические регулятивные системы
Аннотация: Рассмотрены структурные компоненты интеллектуально-личностного потенциала будущего учителя физики. Особое внимание уделено анализу таких ключевых качеств инновационной личности, как "склонность к риску", "готовность к риску". Конкретизированы представления о единстве личностных и интеллектуальных предпосылок успешности выполнения инновационной деятельности субъектом в виде формирования новообразований - динамических регулятивных систем.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)