Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=слабовидящие дети<.>)
Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-38 
1.

Ярмухаметова А. М. Внеурочная деятельность - как одна из форм воспитательной работы со слепыми и слабовидящими детьми по развитию их эмоционально-волевой сферы и личностных качеств/Ярмухаметова А. М., Хайруллина Н. Ш. // Коррекционная педагогика, 2022,N № 4 (октябрь-декабрь).-С.92-99
2.

Яковлева Н. А. Игры с цветными модулями - основа формирования временных представлений у старших дошкольников с нарушениями зрения/Н. А. Яковлева // Дошкольная педагогика, 2009,N N 8.-С.38-40
3.

Щербак А. П. Энциклопедия физической культуры ребенка. Дети с нарушением зрения/Щербак Александр Павлович // Дошкольное воспитание, 2022,N № 4.-С.55-60
4.

Шипова А. В. Развитие творческих возможностей школьников с нарушением зрения в международном интеграционном лагере "Наш Дом"/А. В. Шипова // Коррекционная педагогика, 2011,N N 2/3 (март-июнь).-С.56-59
5.

Ценюга С. Н. Педагогические условия использования наглядных пособий и программных тифлосредств при обучении детей с нарушениями зрения/С. Н. Ценюга, К. В. Извеков, И. Н. Ценюга // Педагогика, 2022. т.№ 11.-С.65-75
6.

Хаперская Н. Ю. Развитие зрительного восприятия детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста через сюжетную картину/Н. Ю. Хаперская // Коррекционная педагогика, 2015,N № 2 (апрель-июнь).-С.91-95
7.

Уфимцева Л. П. Программа развития зрительного восприятия учащихся специальных (коррекционных) школ IV вида/Л. П. Уфимцева, Т. А. Грищенко // Коррекционная педагогика, 2009,N N 2 (32).-С.11-20
8.

Уфимцева Л. П. Программа развития зрительного восприятия учащихся специальных (коррекционных) школ IV вида/Л. П. Уфимцева, Т. А. Грищенко // Коррекционная педагогика, 2009,N N 1 (31).-С.14-25
9.

Уфимцева Л. П. Программа развития зрительного восприятия учащихся специальных (коррекционных) школ IV вида (сообщение 1)/Уфимцева Л. П., Грищенко Т. А. // Коррекционная педагогика, 2008,N N 5 (29).-С.12-21
10.

Усачева В. О. Прозрение через музыку: о приобщении слабовидящих и слепых школьников к музыкальному творчеству/В. О. Усачева // Педагогика, 2020,N № 11.-С.92-99
11.

Солодова Н. В. Использование натуральных предметов и их рельефных изображений при проведении словарной работы в условиях тифлошколы/Н. В. Солодова // Коррекционная педагогика, 2015,N № 2 (апрель-июнь).-С.87-90
12.

Сергеева Г. Ю. Обучение слабовидящих детей в классах охраны зрения/Г. Ю. Сергеева // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2012,N № 10.-С.44-48
13.

Севастьянова Е. В. Компьютерные дидактические игры в подготовке к школе детей с нарушением зрения/Е. В. Севастьянова, М. В. Шабанова // Информатика в школе, 2015,N № 4 (107).-С.55-57
14.

Ростомашвили Л. Н. Исторические аспекты специального образования слепоглухих детей/Ростомашвили Л. Н. // Адаптивная физическая культура, 2011,N N 1 (45).-С.52-56
15.

Радионова А. В. Применение 3D-технологий при создании тактильных книг для детей с нарушениями зрения/А. В. Радионова, Я. В. Падчина // Информатика в школе, 2018,N № 7.-С.46-48
16.

Проглядова Г. А. Особенности логопедического обследования письменной речи младших школьников с глубокими нарушениями зрения/Г. А. Проглядова // Коррекционная педагогика, 2012,N № 5 (сентябрь-октябрь).-С.26-28
17.

Пресс-служба ГУ МЧС России по г. Санкт-Петербургу. Подарки от министра детям школы-интерната для незрячих и слабовидящих/Пресс-служба ГУ МЧС России по г. Санкт-Петербургу // Основы безопасности жизнедеятельности, 2015,N № 6.-С.2-3
18.

Плаксина Л. И. Особенности развития зрительной ориентации детей с парциальным зрительным дефектом и решения их проблем в инклюзивном обучении/Л. И. Плаксина // Коррекционная педагогика, 2018,N № 4 (октябрь-декабрь).-С.59-65
19.

Неретина Т. Г. Специальные условия обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья/Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова // Начальная школа, 2015,N № 11.-С.38-44
20.

Наша удивительная школа // Начальная школа, 2007,N N 10.-С.6-7
 1-20    21-38 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)