Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=слуховая память<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.9:616/Л 53
Автор(ы) : Лешин В. В.,
Заглавие : Учебная деятельность учащихся с тяжелыми формами соматических заболеваний / В. В. Лешин
Серия: Возрастная и педагогическая психология
Место публикации : Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. С. 65-75. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 75 (15 назв. )
УДК : 159.9:616
ББК : 88.48
Предметные рубрики: Психология --Россия
Медицинская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): соматические заболевания--школьная адаптация--специальная психология--нарушения психического развития--зрительное восприятие--слуховая память--познавательная среда--депривация--учебная деятельность--учебная деятельность больных детей--пропедевтика--обучение больных детей--акцентуация характера--личностное развитие--больные дети--тяжелые соматические заболевания
Аннотация: Основу исследования составил авторский подход к изучению проблем, которые связаны с обучением учащихся, имеющих тяжелые формы соматических заболеваний. Этот подход опирается на теоретические и экспериментальные исследования в области специальной психологии и опыт практической работы автора. Экспериментальные данные раскрывают причины затруднений в учебной деятельности и их связь с особенностями психического развития у учащихся с соматическими заболеваниями 1 - 11 классов. Приведены методические рекомендации по оптимизации учебного процесса и коррекции нарушений.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ткачева В. В. (доктор психологических наук, профессор), Соболева А. Е.
Заглавие : Коррекция высших психических функций младших школьников с задержкой психического развития неорганического генеза . Сообщ. 2
Серия: Психокоррекционные технологии в специальном образовании
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2009. - N 6 (36). - С.34-44
Примечания : Библиогр.: с. 43-44 (9 назв. )
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Предметные рубрики: Психология
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младшие школьники--зпр--задержка психического развития--игровая деятельность--эксперименты--психокоррекционные занятия--двигательная коррекция--дыхательная гимнастика--двигательные упражнения--ритмические упражнения--игровые средства--развитие памяти--двигательная память--зрительная память--слуховая память--нейропсихологические нарушения
Аннотация: О результатах эксперимента по преодолению трудностей обучения в начальной школе детей с задержкой психического развития с использованием игровых коррекционных средств.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ткачева В. В. (доктор психологических наук, профессор), Соболева А. Е.
Заглавие : Коррекция высших психических функций младших школьников с задержкой психического развития неорганического генеза . Сообщ. 2
Серия: Психокоррекционные технологии в специальном образовании
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2009. - N 6 (36). - С.34-44
Примечания : Библиогр.: с. 43-44 (9 назв. )
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Предметные рубрики: Психология
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младшие школьники--зпр--задержка психического развития--игровая деятельность--эксперименты--психокоррекционные занятия--двигательная коррекция--дыхательная гимнастика--двигательные упражнения--ритмические упражнения--игровые средства--развитие памяти--двигательная память--зрительная память--слуховая память--нейропсихологические нарушения
Аннотация: О результатах эксперимента по преодолению трудностей обучения в начальной школе детей с задержкой психического развития с использованием игровых коррекционных средств.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сухова О. В.
Заглавие : Нейропсихологический подход к предупреждению нарушений письменной речи у детей со стертой дизартрией
Серия: Слово молодым
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С.79-89
Примечания : Библиогр.: с. 89 (13 назв. )
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--стертая дизартрия--впф--высшие психические функции--речевые нарушения--письменная речь--нейропсихологическая диагностика--исследования--зрительный гнозис--оптико-пространственные представления--мелкая моторика--зрительная память--слуховая память--межполушарные связи--фонематический слух--артикуляция--звукопроизношение--обучение грамоте--звукобуквенный анализ--звукобуквенный синтез--активный словарь--задания--эксперименты
Аннотация: О нейропсихологическом подходе к решению вопросов диагностики стертой дизартрии, который дает возможность на ранних этапах выявить нарушения речевых и неречевых функций, влияющих на развитие письменной речи.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шабалина, Надежда Николаевна (учитель-логопед)
Заглавие : Развитие речеслуховой памяти : игры для детей с ОНР
Серия: Коррекционная работа
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2021. - № 1. - С.62-67: ил. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 67 (5 назв.)
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): речеслуховая память--дети с онр--дети с общим недоразвитием речи--дидактические игры--дошкольники--речь дошкольников--слуховая память--развитие речи--внимание дошкольников--зрительная память дошкольников
Аннотация: Недостатки памяти являются неотъемлемыми в структуре дефектов у дошкольников с общим недоразвитием речи. Данные особенности говорят о необходимости проведения работы по развитию речеслуховой памяти, в которой обязательным компонентом являются дидактические игры. Представленные в статье игры полезны не только детям с нарушением речи, но и старшим дошкольникам из общеразвивающих групп.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)