Поисковый запрос: (<.>K=слуховое восприятие<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Четвернина М. И. Что снижает мотивацию младших школьников к чтению на уроке английского языка?/М. И. Четвернина // Иностранные языки в школе, 2022,N № 1.-С.16-20
|
2.
| Фролова Ю. А. Применение метода сенсорной интеграции на занятиях учителя-дефектолога с обучающимися умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития/Фролова Ю. А. // Коррекционная педагогика, 2022,N № 4 (октябрь-декабрь).-С.84-88
|
3.
| Овчинникова Е. В. Конспект игрового сеанса "Стоит в поле теремок"/Е. В. Овчинникова // Дошкольная педагогика, 2021,N № 3.-С.57-59
|
4.
| Скребец Т. В. Особенности диагностики развития детей раннего возраста/Скребец Т. В., Каледина Т. Н. // Коррекционная педагогика, 2021,N № 4 (октябрь-декабрь).-С.15-25
|
5.
| Боевая А. М. Развитие слухового восприятия у слабослышащих школьников на индивидуальном занятии/А. М. Боевая // Коррекционная педагогика, 2020,N № 1 (январь-март).-С.79-84
|
6.
| Дмитриенко О. Карлсон ищет подарок/О. Дмитриенко // Дошкольное воспитание, 2020,N № 12.-С.35-38
|
7.
| Грошенкова В. А. К вопросу об обучению грамоте школьников с нарушением интеллекта/Грошенкова В. А., Мельникова И. И. // Коррекционная педагогика, 2019,N № 3 (июль-сентябрь).-С.70-74
|
8.
| Свиридова Н. В. Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры/Н. В. Свиридова // Дошкольная педагогика, 2018,N № 4.-С.18-20
|
9.
| Божева Т. М. Конспект обобщающего занятия по обучению грамоте детей 6-7 лет с ОВЗ. Квест-игра "В поисках пропавшей азбуки"/Т. М. Божева // Дошкольная педагогика, 2018,N № 8.-С.30-33
|
10.
| Чехомова Ю. В. Технологическая карта занятия по обучению грамоте старших дошкольников/Ю. В. Чехомова // Дошкольная педагогика, 2017,N № 9.-С.38-41
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный