Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=смысловые акценты<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Масленников, Роман, Масленникова, Юлия
Заглавие : Я Вам пишу - чего же боле? (Спичрайтинг для первых лиц)
Серия: Инструменты
Разночтения заглавия :: Спичрайтинг для первых лиц
Место публикации : Советник. - 2009. - N 2. - С.10-12: фот. - ISSN 1608-0521. - ISSN 1608-0521
Примечания : Продолж. следует
УДК : 659.4
ББК : 60.842
Предметные рубрики: Социальное управление
Связи с общественностью
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): заказчики--профессионализм--паблик рилейшнз--паблик рилейшенз--первые лица--глубинное интервью--pr--тезисы выступления--пиар--смысловые акценты--темп речи--копирайтинг--спичрайтинг--тексты выступлений--месседжи--деловой спичрайтинг--фото заказчика--биография заказчика--личность заказчика
Аннотация: Как написать текст для выступления первого лица компании или заказчика : рекомендации специалистов.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бакаева Ж. Ю.
Заглавие : Интеграция содержательно-смыслового и личностного уровней информационного знания
Серия: Академическая интеграция
Место публикации : Интеграция образования. - 2010. - N 4. - С.45-49. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468
Примечания : Библиогр.: с. 48-49 (5 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): глобальное образование--знание--информатизация образования--информационное знание--информационные единицы--межфреймовые связи--смысловые акценты--фреймы
Аннотация: В статье рассматривается понятие информационного знания в единстве его содержательно-смыслового и личностного уровней.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)