Поисковый запрос: (<.>K=совместное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Аристова М. А. Совместное или раздельное обучение? Лучше индивидуально-дистанционное/М. А. Аристова, В. Н. Фокина // Социология образования, 2007,N N 12.-С.С. 72-78
|
2.
| Загуменов С. Н. Гендерные аспекты совместного обучения/С. Н. Загуменов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2007,N N 6.-С.106-108
|
3.
| Позднеев Б. Стандартизация и сертификация - основа гарантий качества в сфере e-Learning/Б. Позднеев // Высшее образование в России, 2008,N N 11.-С.40-44
|
4.
| Маланцева О. Совместное обучение здоровых детей и детей со специальными нуждами/О. Маланцева // Социальная педагогика, 2008,N N 2.-С.63-67
|
5.
| Аристова М. В. Телекоммуникационные системы и гендерные особенности в процессе образования/М. В. Аристова // Социология образования, 2008,N N 7.-С.60-70
|
6.
| Годовникова Л. В. Условия интегрированного образования детей с нарушениями развития/Л. В. Годовникова // Педагогика, 2008,N N 8.-С.36-43
|
7.
| Мазитова Н. В. Методика совместного обучения плаванию учащихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития и нормально развивающихся детей/Н. В. Мазитова // Адаптивная физическая культура, 2008,N N 3 (35).-С.23-25
|
8.
| Деркунская В. А. Особенности обучения мальчиков и девочек в современном детском саду/В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика, 2008,N N 6.-С.6-10
|
9.
| Кон И. Совместное или раздельное/И. Кон // Семья и школа, 2009,N N 3.-С.22-24
|
10.
| Морозов М. Н. Совместная образовательная деятельность школьников на основе компьютерных сетей/М. Н. Морозов // Школьные технологии, 2009,N N 4.-С.78-87.
|
11.
| Назарова Н. Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблемы внедрения/Н. Назарова // Социальная педагогика, 2010,N N 1.-С.77-87
|
12.
| Минина Е. М. Уроки в классе интегрированного обучения/Е. М. Минина // Физическая культура в школе, 2009,N N 5.-С.29-31
|
13.
| Левин Я. Н. Семнадцать уроков школьного воспитания/Я. Н. Левин Урок 12: Совместное воспитание // Воспитание школьников, 2011,N N 5.-С.67-73
|
14.
| Хохлова Н. Организация работы по социальной адаптации дошкольников в процессе интегрированного обучения дошкольников и младших школьников/Н. Хохлова // Дошкольное воспитание, 2011,N N 8.-С.115-122
|
15.
| Кучмаева О. В. Проблемы развития инклюзивного образования в столице/О. В. Кучмаева, Г. В. Сабитова, О. Л. Петрякова // Воспитание школьников, 2013,N № 4.-С.3-11
|
16.
| Как оценить готовность учащихся к совместному обучению с детьми с ОВЗ? // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2013,N № 9.-С.10-12
|
17.
| Паскал В. Анкетирование как способ оценки готовности учащихся и их родителей к инклюзивному образованию/Виктория Паскал // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2013,N № 9.-С.14-21
|
18.
| Шевелева Д. Модели совместного обучения здоровых детей и детей с ОВЗ/Дария Шевелева // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2013,N № 9.-С.24-26
|
19.
| Ражабов Х. М. Исторический аспект в обучении органической химии/Х. М. Ражабов // Химия в школе, 2013,N № 6.-С.27-31
|
20.
| Назарова Н. М. Инклюзивное обучение: историческая динамика и перспективы/Н. М. Назарова // Педагогика, 2015,N № 9.-С.55-63
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный