Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=современная физика<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Михайлишина, Гузель Фаниловна (кандидат педагогических наук).
    Формирование современного стиля мышления при обучении физике в вузе [Текст] / Г. Ф. Михайлишина // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 1. - С. 83-90. - Библиогр.: с. 90 (9 назв. ) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 22.3
Рубрики: Физика
   Общие вопросы физики

Кл.слова (ненормированные):
современная физика -- междисциплинарный подход в физике -- идея глобального эволюционизма -- глобальный эволюционизм -- синергетика -- недуальная система мышления -- критическое видение мира -- синкретическое мышление -- синергетический стиль мышления -- целостное мышление -- стиль мышления -- методика преподавания современной физики -- технологии преподавания современной физики -- формирование стиля мышления -- вузы -- высшие учебные заведения
Аннотация: Приводится анализ феномена современного стиля мышления, обсуждаются компоненты системы преподавания современной физики в вузе и формулируются принципы, которые должны лечь в основу при создании методической системы изучения постнеклассической (современной) физики.


Найти похожие

2.


    Тулинцев, А. Е.
    Принцип научной актуальности в преподавании физики [Текст] / А. Е. Тулинцев // Физическое образование в вузах. - 2012. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (7 назв. ) . - ISSN 1609-3143
УДК
ББК 22.3
Рубрики: Физика
   Общие вопросы физики

Кл.слова (ненормированные):
курс общей физики -- общая физика -- обучение физике -- современная физика -- преподавание физики -- принцип научной актуальности -- научная актуальность
Аннотация: Обсуждается необходимость соединения актуального научного знания и процесса обучения физике.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)