Поисковый запрос: (<.>K=согласные звуки<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1.
| Мисаренко Г. Г. Технология обучения фонемному анализу/Г. Г. Мисаренко // Начальная школа плюс до и после, 2008,N № 9.-С.44-48
|
2.
| Комякова Г. В. Работа над согласными звуками/Галина Васильевна Комякова Гл. 2: Работа над дикцией в процессе овладения сценическим словом // Я вхожу в мир искусств, 2012,N № 3.-С.70-105
|
3.
| Иткин И. Б. Мягкие основы в современном русском языке/И. Б. Иткин // Вопросы языкознания, 2007,N N 5.-С.62-72
|
4.
| Привалова Т. Н. Конспект НОД в старшей группе "В стране волшебных звуков"/Т. Н. Привалова // Дошкольная педагогика, 2015,N № 8.-С.55-56
|
5.
| Морозова Е. А. К вопросу об организации обучения детей-инофонов на уроках русского языка и литературного чтения/Е. А. Морозова, И. С. Цапурина // Начальная школа, 2017,N № 7.-С.11-15
|
6.
| Комякова Г. В. Исправление дефектного произнесения согласных в изолированном виде/Галина Васильевна Комякова Гл. 3: Исправление речевых недостатков // Я вхожу в мир искусств, 2012,N № 3.-С.120-138
|
7.
| Витковская И. И. Изучение согласных звуков русского языка: обучающие песенки-игры/И. И. Витковская // Начальная школа, 2017,N № 6.-С.37-43
|
8.
| Комякова Г. В. Включение исправляемых звуков в речевой поток/Галина Васильевна Комякова Гл. 3: Исправление речевых недостатков // Я вхожу в мир искусств, 2012,N № 3.-С.138-140
|
|