Поисковый запрос: (<.>K=содержание обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 64
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Трофимов, Петр Иванович, Сорокина, Яна Александровна
Заглавие : Инновации в образовании как закономерный процесс развития педагогической науки
Серия: В помощь педагогу
Место публикации : Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С.50-51. - ISSN 1990-679X. - ISSN 1990-679X
Примечания : Библиогр.: с. 51 (3 назв.)
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации в образовании--содержание обучения--инновации--нововведения--педагогические установки--инновационные процессы--инновационная деятельность--инноватики
Аннотация: В статье даны определения инновационных понятий в педагогике. Появление инноватики в педагогике повлияло на ее развитие и определило системный подход к проблеме повышения качества образования.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Змеева Т. Е. (кандидат филологических наук)
Заглавие : Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в неязыковом вузе в контексте диалога культур
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2013. - № 6. - С.97-103. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 103 (10 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--неязыковые вузы--студенты--профессиональная подготовка--иностранные языки (образование)--обучение иностранным языкам--профессиональное общение--деловое общение--профессионально-ориентированное обучение--содержание обучения--национальные культуры--межкультурное деловое общение--межкультурная коммуникация--учебно-методические материалы
Аннотация: В статье рассматриваются необходимые изменения в содержании обучения иностранным языкам, а также в учебно-методическом обеспечении учебного процесса.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Фролова, Елена Михайловна
Заглавие : Содержание вокального развития студентов в условиях профессионального образования
Серия: Научно-исследовательская работа
Место публикации : Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С.45-47. - ISSN 1990-679X. - ISSN 1990-679X
Примечания : Библиогр.: с. 47 (3 назв.)
УДК : 377
ББК : 74.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вокальная подготовка--содержание обучения--вокальная техника--методы профессиональной подготовки--педагогические установки--музыкальное мышление--музыкально-педагогические факультеты
Аннотация: В статье раскрывается содержание курса вокальной подготовки студентов музыкально-педагогического факультета. Выделяются три ее основных направления: обучение вокальной технике; формирование педагогической установки; развитие музыкального мышления.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Недогреева, Наталья Герасимовна (доцент), Пикулик, Ольга Викторовна
Заглавие : Саморазвитие обучающихся в условиях сетевого взаимодействия
Серия: Научно-исследовательская работа
Место публикации : Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С.48-49. - ISSN 1990-679X. - ISSN 1990-679X
Примечания : Библиогр.: с. 49 (9 назв.)
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): саморазвитие--содержание обучения--самосознание--методы профессиональной подготовки--педагогические установки--самоорганизация--самооценка--сетевое взаимодействие
Аннотация: О саморазвитии обучающихся, которое является основным направлением реализации образовательных стандартов в современных условиях внедрения новых форм и методов информационных технологий, одним из которых является сетевое взаимодействие. Представлен авторский подход к проблеме саморазвития обучающихся в условиях сетевого взаимодействия, представлена сущность понятия "саморазвитие", рассмотрены его структурные компоненты.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Змеева Т. Е. (кандидат филологических наук; профессор)
Заглавие : Комплексное обучение иностранному языку в неязыковом вузе
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 8. - С.96-103. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 103 (7 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): неязыковые вузы--студенты--иностранные языки (образование)--обучение иностранному языку--профессиональное общение--французский язык (образование)--комплексный подход--взаимосвязанное обучение--учебные практикумы--речевая деятельность--учебно-методическая литература--экономическое образование--учебные пособия--содержание обучения--профессиональная иноязычная компетенция--профессионально-ориентированное обучение--учебные материалы--комплексное обучение--компоненты практикума--структура учебного материала--тематические модули--самостоятельная работа
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические основы комплексного подхода к обучению иностранному языку, вопросы, связанные с обучением иностранному языку для профессионального общения в неязыковом вузе. Предлагается авторская концепция структуры и содержания учебных материалов, направленных на формирование и развитие профессионально-ориентированных навыков и умений во всех видах речевой деятельности на французском языке.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лытаева М. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Учебник как инструмент реализации ФГОС
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 9. - С.83-94. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 94 (15 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебники--теория учебника--учебники иностранного языка--иностранный язык (образование)--школьные учебники--фгос--образовательные стандарты--стандарты образования--государственные образовательные стандарты--федеральные образовательные стандарты--компетенции--умк--учебно-методические комплексы--старшеклассники--старшие классы--метапредметные результаты обучения--дифференциация обучения--содержание обучения--структура учебника--деятельностный подход--система упражнений--учебные задачи--классификации учебных задач--проектная методика--проекты (образование)--исследовательские проекты
Аннотация: В статье описывается концепция учебника иностранного языка для старшей школы, которая учитывает основные требования ФГОС в отношении развития личностных и метапредметных компетенций.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ибрагимов Г. И. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО)
Заглавие : Проблема закономерностей обучения в учебниках по педагогике
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2015. - № 7. - С.24-34. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 34 (14 назв.)
УДК : 371.3 + 378
ББК : 74.202 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение--дидактика--теория обучения--закономерности обучения--учебники педагогики--учебные издания--системно-структурный подход--система закономерностей обучения--содержание обучения--принципы обучения--общеобразовательные школы--высшая школа--законы обучения--процесс обучения--классификации законов обучения
Аннотация: В статье поставлена задача выявить состояние вопроса о закономерностях обучения в учебниках педагогики, определить состав, содержание, типологию выделяемых законов и закономерностей обучения. Рассматривается также вопрос о взаимосвязи закономерностей и принципов обучения.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мандель Б. Р. (кандидат педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой; Doctor of science; honoris causa)
Заглавие : Современные педагогические технологии и открытые инновации: поиски продолжаются
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С.81-95
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические инновации--образовательные технологии--активное обучение--инструментальная педагогика--содержание обучения--пирамида обучения--конус опыта--методы обучения--игровые методы--метод проектов--проектная деятельность--инновационные образовательные технологии--педагогическая инноватика--открытые инновации--закрытые инновации
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению важного вопроса о применении современных инновационных технологий в образовании и открытых инноваций как части новой педагогической парадигмы и государственной политики в области образования.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Вязов, Сергей Михайлович (преподаватель информатики)
Заглавие : Веб-сайты с нуля
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2012. - № 2 (75). - С.25-33: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 32-33 (22 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатика (дисциплина)--методика обучения информатике--дополнительное образование детей--веб-сайты--веб-дизайн--тематическое планирование--содержание обучения--информационные технологии (образование)--информационно-коммуникативные технологии--интернет--учебные программы--образовательные программы--программы дополнительного образования
Аннотация: Дано описание дополнительной образовательной программы "Веб-сайты с нуля", определены цели и задачи программы, знания, умения и навыки, которыми должны овладеть учащиеся, представлены тематическое планирование и содержание обучения.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Горбунова Л. А., Ершова Р. Н., Семашко Г. Л., Семашко Н. С., Шецова, Ольга Владимировна
Заглавие : Экспериментальная программа по курсу "Информатика и ИКТ" для IV - VI классов
Серия: Методическая копилка
Разночтения заглавия :: Информатика и ИКТ
Место публикации : Информатика в школе. - 2012. - № 3 (76). - С.32-40: табл., рис.
Примечания : Библиогр.: с. 33 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные предметы--учебные дисциплины--информатика и икт (дисциплина)--информатика в школе--авторские программы--экспериментальные программы--тематическое планирование--методические рекомендации--контрольные работы--метод проектов--содержание обучения--4 класс--5 класс--6 класс
Аннотация: Представлена авторская экспериментальная программа по курсу "Информатика и ИКТ" для учащихся 4-6 классов (9-12 лет). Программа составлена в двух вариантах - для двухгодичного и трехгодичного обучения. В статье приведены цели и содержание обучения, требования к знаниям и умениям, тематическое планирование. Даны методические рекомендации и примеры контрольных работ.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный